以辅导员工作室为载体创新艺术类大学生思想政治教育——以成都大学美术与影视学院为例

艺术类大学生在学习上和思想上有着其特点,做好艺术类大学生的思想政治教育工作要紧密结合艺术生的特点,创造性地开展工作。成都大学美术与影视学院坚持以辅导员工作室为载体,紧密结合人才培养方案,开展各项活动,创新艺术类大学生思想政治教育。     

艺术类大学生思想政治教育工作初探

艺术类高校或高校艺术类专业是培养艺术人才的基地,艺术类专业学生具有其自身的显著特点。应根据艺术类大学生思想特征探究加强艺术类专业学生思想政治教育工作的方法和思路。     

引申比较教学法在艺术类大学英语教学中的应用

在艺术类大学英语教学中应用引申比较教学法,通过对学习对象的引申比较和英汉组织形式的比较,可以帮助学生积累语块意识,降低学生的情感焦虑,提高艺术类大学生的英语学习效果。     

浅析新媒体对当代大学生思想政治教育的影响

新媒体凭借其独特的传播方式和丰富的内容,改变着当代大学生的思维方式、心理意识,影响着大学生的语言和行为方式以及价值判断,给当代大学生思想政治教育工作产生深远的影响。在新媒体背景下,应在加强媒介素养教育、注重网络管理、整合利用新媒体以及观念转变等方面加强思想政治教育。     

浅谈艺术类学生的英语教学现状及对策

艺术类学生由于其基础相对薄弱,在学习英语的过程中存在很多问题,由于这些问题的存在,使其对英语的学习和掌握较差。该文主要指出艺术类学生学习英语存在的问题以及如何解决这些问题来改善现状。     

新时代艺术类大学生择业价值观变迁的因素研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例

新时代随着世界经济文化的交流碰撞和中国经济转型的不断升级,我国的产业结构发生了重大变化,对于当代大学生的择业价值观也产生了重要影响。特别是当个性鲜明的“00后”大学生与独具创意性艺术类专业的融合,在提升学生创新设计能力的同时,也让其择业价值观变迁呈现出新的特点。本文在分析新时代大学生择业价值观内涵和变化特点的基础上,以苏州工艺美术职业技术学院学生择业价值观变迁的调研分析数据为依据,分析新时代艺术类大学生择业价值观变迁的因素特点,探索新时代艺术类大学生就业教育的新途径。     

高校艺术类大学生日常思想政治教育实效性探析

遵循以人为本、因材施教的教育原则,论文在剖析艺术类学生的思想政治现状的基础上,结合实际工作经验,就如何提高艺术类大学生日常思想政治教育实效性展开论述和研究,并提出了具体的建议和对策。     

新媒体对高校思想政治教育工作的影响

新媒体给大学生思想政治教育工作既带来机遇,也带来挑战。高校思想政治教育工作应发挥新媒体的积极作用,抵御其消极影响;要教育学生树立网络道德和法制意识,重视引导新媒体的传播功能。     

浅谈新媒体环境下加强高校思想政治教育工作

新媒体时代,以互联网和手机媒体为代表的新媒体对大学生的学习、生活、社会交往产生了巨大的影响,对传统的高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,加大了高校思想政治教育工作的难度。因此,在新媒体环境下为做好高校思想政治教育工作,就应当加强新媒体思想政治教育工作队伍建设;大力培养大学生的媒体素养;充分利用新媒体开展思想政治教育工作。     

服装艺术类学生英语学习情感因素分析

本文从英语学习的影响因素出发分析了服装艺术类学生英语学习的情感特点。从对第一类情感因素和第二类情感因素的阐述中可看出,服装艺术类学生有着与其他专业学生类似和不同之处,教师应据其特点给予更多的耐心,进行适当引导,以有利于学习目的的达成。     

论新媒体对大学生思想政治教育的影响

新媒体技术在生活中的广泛应用对大学生思想政治教育带来了机遇与挑战,如何充分认识和利用新媒体技术进一步加强和改进新形势下的大学生思想政治教育是一项新的课题。     

新媒体环境下对思想政治理论课教学的思考

新媒体时代的到来对青年大学生的思想产生了重大的影响，新媒体时代催生的后喻文化促使思想政治理论课教学做出变革，新媒体环境下要求实现思想政治理论教育的日常生活化，要求思想政治理论课教学帮助学生实现从被动接受到学会自主选择的转变，要求思想政治理论教学重视隐性教育的作用。     

高职学生心理问题与高职院校思想政治教育

高职院校学生面临来自就业和自身生理与心理变化所带来的多种压力．很容易出现心理问题。他们与普通高校的大学生相比既有着青年人相同的个性特点，又有着不同的心理特质。思想政治教育工作者只有准确地把握不同类型、不同层次大学生的心理问题，加以正确引导和帮助。才能达到教育的预期效果。     

新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策

随着新媒体的迅速发展,它已经不知不觉地影响着大学生的学习和生活。我们应该充分运用新媒体的有利优势,在实施传统思想政治教育的基础上,还应该大力倡导新媒体的教育模式,丰富大学生的教育资源,以其提升他们的思想体系和价值观念。本文通过深入探析新媒体对高校思想政治教育产生的影响,对此提出了增强高校思想政治教育的合理化建议和对策。     

新媒体视域下大学生思想政治教育研究

新媒体为大学生拓宽发展平台,提升政治教育形式的丰富性,为师生互动关系创建一个良好的平台。高校应提高大学生的媒介素养,强化大学生的自我学习意识,重视人文关怀,加强对大学生性格的塑造,充分发挥新媒体在思想政治工作中的作用。     

论高校班集体凝聚力的培养

高校班集体凝聚力的培养对大学生个体的发展有着巨大的推动作用。由于大学班级无固定教室、独生子女的个性特点、非正式小团体等因素的影响使得高校班集体的凝聚力日渐薄弱，班集体形态逐渐向涣散型发展。对此，文章认为应通过班级干部的培养、体育活动的开展、新媒体作用的发挥、师生关系的德育功能等措施来培养班集体的凝聚力。     

广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状及对策探析

广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状不容乐观：学生借阅图书量偏低，总体阅读量呈下降趋势；学生阅读倾向单一，阅读结构欠合理。高校图书馆应针对体育、艺术类专业学生特点，正确引导、加强互动、加大宣传力度。     

课程思政背景下高校艺术专业育人研究

新时代对于人才培养提出了更高的要求,而立德树人更是人才培养的根本任务,如何有效将课程思政教学落到实处,起到润物细无声,助力广大大学生健康成长的作用,这是高校及教师应该思考的问题。特别是针对高校艺术生,由于其个性等因素导致其对于思想政治教育课程接受程度低,因此需要针对当前高校思想政治教育存在的不足以及艺术生的个性特点,通过多元教学手段的应用促进高校思想政治教育课程提升吸引力,促进高校艺术专业思想政治教育课程的高质量开展,从而助力当代大学生健康成长,促进立德树人教育目标的实现。     

艺术类大学生就业创业教育引导探析

艺术类大学生就业创业教育是当今高校毕业教育的重要组成部分,也是提高艺术类大学生就业率,缓解其就业压力的重要环节。针对制约艺术类大学生就业创业的因素,应采取帮助艺术类大学生牢固树立科学的择业理念、促进艺术类大学生就业创业市场逐渐规范、完善艺术类大学生就业创业服务体系、加强对艺术类大学生创业的支持力度等措施引导、促进其就业、创业。     

高职院校艺术类学生思想教育途径的创新思考

随着社会经济的转型和对外改革开放,我国高校艺术专业学生的价值理念、生活方式及社会伦理道德的认识均发生了重大的变化,这些变化对高职院校艺术类学生的思想教育工作提出了严峻的挑战。文章对艺术类专业学生的思想特点进行剖析,提出高职院校艺术类学生思想政治教育的有效途径。