语篇体裁分析在英语学士论文摘要写作教学中的应用

英语专业学士论文摘要是具备特定目的性、规范性和创新性的语篇.文章对比英语专业学士论文中中英文摘要的语篇体裁结构,分析了这一特定体裁写作中普遍存在的问题,进而提出体裁教学法在英专学士论文摘要写作教学的实施步骤,其目的是使学生从宏观结构和微观结构上对学位论文摘要有一个认知把握,以提高英语专业毕业生的整体学术论文写作能力.     

英语专业口语课堂教师语言纠错行为分析——以湖北经济学院为例

本文运用定性定量相结合的研究方法,通过课堂观摩和问卷调查的方式,调查分析了省属经济类本科院校湖北经济学院英语专业口语课堂师生语言纠错态度及行为。本文对经济类本科院校英语专业师生对待口语课堂语言错误和纠错行为的认知及如何提高口语课堂教学质量有一定借鉴意义。     

高校非英语专业四级考试培训教学策略研究——以分组互动式分级教学为例

随着英语教学水平要求的不断提高、就业形势的严峻化,高校教师面临如何针对非英语专业学生有效开展四级考试辅导的问题。在四级考试辅导中实行分组互动式分级教学,有利于培养学生的学习兴趣及自主学习的能力,促进学生在民主、和谐、融洽的氛围中获取知识,从而提高英语过级率及英语教学水平。     

施事语力的元语用策略——以《乱世佳人》中话语标记为例

研究了话语标记与语言使用者元语用意识之间的关系,探讨了不同话语标记的元语用功能,分析了话语标记在言语行为层面上所起的调节作用,认为其合理运用能对施事语力进行强化或弱化,有助于更好地达到说话人意定的成事效果。     

后疫情时代英语专业毕业生就业焦虑探究——以黑龙江财经学院英语专业为例

2020年以来的新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大的冲击和影响,同时也给当代大学生带来了前所未有的就业压力,尤其是英语专业大学毕业生。因受疫情影响,用人单位的招聘形式从线下面试转到了线上面试,部分英语专业大学毕业生难以适应招聘形式的改变,给身心带来一定的压力,从而产生焦虑情绪。文章立足黑龙江财经学院(以下简称我院)英语专业,对后疫情时代缓解英语专业毕业生就业焦虑的路径进行研究,分析后疫情时代英语专业毕业生就业焦虑的成因,并提出解决策略,为开辟英语专业毕业生就业新途径,有效缓解英语专业毕业生就业焦虑提供一些有效建议,对英语专业未来的建设与发展及培养具有新时代特色的英语专业人才具有一定的意义。     

高职应用英语专业实训课程的调研分析——以广东轻工职业技术学院应用英语专业为例

广东轻工职业技术学院应用英语专业实训课程在实践中不断改革创新,取得了不错的教学成果。但是,随着实训课程探索的深入,现行的实训课程在实践中也暴露出许多不足。本文就应用英语专业实训课程的开设对本专业学生进行了调查,并分析当前本专业实训课程的优点与不足,最后提出相应的解决对策。     

关于英语专业听力教学现状的调查报告——以沈阳师范大学听力教学个案为例

听力水平直接影响交际,而听力教学与听力能力的提高息息相关,因此了解听力课的教学现状对外语人才培养有着重大意义。本研究分别以沈阳师范大学外国语学院英语专业教师为访谈对象、以学生为调查对象,旨在了解英语专业听力教学现状。研究发现,英语专业听力教学包含以下6个因素,即教学效果、教学目标、教学内容、教学方式、听力技能讲授和教学手段;听力课教学效果令人满意;学生和教师对现行教材相对满意;学生课外努力程度和听力练习效果仍需提高。     

“以学生为中心”的英语课堂教学模式探索——以英语专业《综合英语技能》课程为例

对于高校而言,教育质量的提升直接取决于课堂教学质量的提升。本文结合英语专业《综合英语技能》课程教学,构建了新的以学生为中心的课堂教学模式,在提高英语专业大学生的创新意识和实践能力方面做出了有益的探索。     

美国高校诚信教育特点及启示——以英语专业大学生诚信教育为例

基于美国高校诚信教育的特点及做法,结合我国国情和英语专业大学生诚信的现状,旨在通过借鉴美国经验,引入西方诚信机制,并通过探究我国诚信体系在实际运作中的效用和存在的问题与不足,提出政府“导向示范,争当首善”、教育机构“奖惩并重,标本兼治”、教师“入脑入心,润物细无声”、学生“自治自律,突出主体”的“四位一体”诚信教育模式.     

元语用意识分析——以奥巴马全国电视讲话为例

作为美国政治家的领袖,美国总统必须具备高超的演讲能力,而成功的演讲往往离不开其背后更加成功的策划。演讲中所表现出来的高元语用意识,成为演讲是否成功的一个关键因素。以Verschueren对元语用意识的论述作为理论基础,选取美国总统奥巴马就墨西哥湾原油泄漏事件所发表的全国电视讲话为语料,从语音、词汇、句子结构和修辞四个方面对语料中的微观元语用意识进行了详细分析,并概述了宏观元语用意识对于演讲成功的重要性。总结认为,出色的策划和高超的元语用意识对于成功的演讲起着至关重要的作用,可以向这些成功的演讲者进行学习。     

高职非英语专业学生课外英语阅读自主性调查——以兰州工业高等专科学校为例

文章通过问卷和访谈对高职非英语专业学生英语阅读中的自主性整体现状进行了调查,从几个方面分析和讨论了学习者阅读自主性之间的差异及其影响因素,研究结果对英语教学有一定的启示。     

大学生党建工作指标体系构建与推进措施探究--以湖北经济学院为例

高校基层党建工作是党的建设的重要组成部分,是大学生思想政治教育的核心内容,担负着服务高校核心工作、维护高校发展稳定大局、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命。大学生党建工作作为思想政治教育工作的重要组成部分,其工作绩效水平将直接影响到高校基层党建工作的成败,本文以大学生党建工作指标体系为研究对象,应用关键绩效指标法,探索构建我校大学生党建工作的指标体系,力求对我校大学生党建工作作出科学合理的评价,希望有助于推动我校大学生党建工作的顺利开展。     

复合型人才培养模式下英语专业大学生阅读焦虑实证研究——以英语泛读课为例

复合型人才培养模式下英语专业大学生阅读焦虑的研究表明:英语专业大学生在泛读英语课上阅读文章时会感到焦虑;焦虑高、低分组学生在阅读焦虑这个变量上差异显著;各年级学生的阅读焦虑水平从高到低依次为大二学生、大一学生、大三学生,从显著水平可以看出,各年级的阅读焦虑程度之间并没有存在差异。     

石油院校英语专业学生就业核心竞争力的培养途径研究——以中国石油大学(北京)为例

随着国家石油石化产业的不断国际化发展,国际化石油石化人才的需求日益增强,本文以中国石油大学(北京)为例,分别研究目前学生培养现状、学生对自身成长的期望、用人单位对石油院校英语专业学生的要求及期望,从语言基础学习、实践课程设计、多学科交叉教学、实习实践基地建设等方面探讨石油院校英语专业学生就业核心竞争力的培养途径。     

把好地质科技期刊语言关:以"石油与天然气地质"相关论文的英文摘要为例

英语是国际学术期刊使用的主要语言,是沟通与传播科学技术的国际通用语言。论文以"石油与天然气地质"相关论文的英文摘要为例,深刻阐述应如何解决当前理论和实践中存在的一些地质类中文论文摘要英译问题,如何从用词的科学性与规范性,包括新词英译、规范术语、规范用语,以及句子衔接的流畅性和得体性(增译法、逆序法、恰当选择关联词、精简的动词、名词化表达)角度优化地质类论文的英文摘要,令其英语翻译更地道,进一步促进新科技知识的传播,为中国的出版事业更具国际化水平添砖加瓦。     

对金融学本科教学方式方法转变的理性思考--以湖北经济学院法商学院为例

湖北经济学院法商学院金融学本科教学方式方法转变过程中,从问题的特殊性来看,既有学生和教师群体的特殊性,也有教学管理的特殊性。金融学本科教学方式方法转变过程中的主要困难,从教师角度来看存在的问题主要是观念滞后、能力不足和精力有限;从学院管理的角度来看存在的难题是僵化的教学管理不利于教师教学方式方法的改革。因此,转变教学方式方法应该以学生为本,应该以教师为主体,应该以教学管理改革为保障,充分利用信息技术,改进教学方式方法。     

民族地区英语专业本科口译教学现状与思考——以四川民族学院为例

本文根据四川民族学院英语专业本科口译教学现状,分析学校,教师和学生在教学过程中所存在的问题,从交流合作,教学目标和人才培养方向,人才引进和师资队伍建设,编写具有民族特色的教科书,课程设置,分级教学,教学方法和教学模式,实践平台等方面进行思考,以望能改善其口译教学现状,提高其口译教学质量,为甘孜州培养更多合格的口译人才。