教育部印发《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》

为深入贯彻落实党的十七大和中央8号文件、中央16号文件以及中央文明委<关于深入开展志愿服务活动的意见>精神,把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容,充分发挥志愿服务活动的育人作用,教育部日前印发意见,要求切实加强对学生志愿服务活动的领导,建立健全学生志愿服务活动长效机制,深入推进学生志愿服务活动.     

大学生志愿服务工作存在的问题探析

志愿者的主力军是大学生志愿者,大学生志愿者思想觉悟较高,并热心社会公益事业。但我国大学生志愿者的社会服务层次大多还停留在基础性服务层次,结合自己的专业知识学习方面的志愿服务活动较少。本文对大学生志愿者专业学习与志愿服务活动形式内容进行分析,探究了大学生学以致用,服务社会的有效形式与途径。     

大学生志愿服务创新研究

大学生参与志愿者服务活动,有利于大学生思想素质的提高,与高校的德育工作可以互为补充。新时期大学生志愿服务创新路径主要是:发挥社团组织作用,引导志愿服务;紧跟"互联网+"时代步伐,加快志愿服务活动创新;创建志愿服务评估体系,推动志愿活动长效运行。     

充分发挥志愿服务在大学生思想政治教育中的载体作用

志愿者活动是大学生参与社会实践的一种重要方式,积极参与志愿者活动有助于大学生培育和践行社会主义核心价值观,也在一定程度上丰富了大学生的精神生活。在当前的教育形式下,我们要将思想政治教育与志愿服务活动联合到一起,在实践活动中培养大学生的志愿服务意识,并在大学生参与志愿服务活动的过程中对他们进行一定的思想政治教育工作,提高他们的思想政治认识水平。     

大学生志愿服务品牌化建设探析

创建大学生志愿服务品牌,对于激发大学生志愿服务热情,提高服务质量,推进实践育人等具有重要作用。在实践中,应针对存在的问题,从涵育志愿服务文化品牌、创建志愿服务基地品牌、打造志愿服务活动品牌等方面着力,建设大学生志愿服务品牌,从而助推大学生志愿服务长效化、常态化发展。     

高校志愿服务长效机制建设探究——以志愿服务课程必修或选修设置切入

近几年,随着我国志愿服务队伍不断壮大,随之而来的志愿服务的深入开展问题也引起了社会舆论的普遍关注。不少高校将志愿服务纳入学分化体系中,即"志愿服务学分化",旨在通过学分形式引导大学生投身多种类型的志愿服务活动中去,并由此培养学生的人文关怀意识和公共道德意识,以加强和改进大学生思想道德建设,努力增强大学生思想道德教育的时代感、针对性和有效性。     

教育部印发《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》

2009-07-17为深入贯彻落实党的十七大和中央8号文件、中央16号文件以及中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》精神,把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容,充分发挥志愿服务活动的     

新时期大学生志愿服务体系的构建

大学生志愿服务活动为传递正能量和构建和谐社会做出了突出贡献，但因成员不稳定、服务领域有限且缺乏综合保障等原因，制约了大学生志愿服务活动的质量。本文从建立健全大学生志愿服务的管理机制、激励机制、政策资金保障机制入手，论述了新时期大学生志愿服务体系的构建对策。     

大学生志愿服务的保障机制建设探究

志愿服务作为新时期开展大学生思想政治教育的新载体,在实践育人方面正发挥着越来越积极的作用。为促进大学生志愿服务活动的可持续发展,充分发挥志愿服务对大学生的教育引导作用,需要从思想、组织、动力和质量等四个方面努力探索建立大学生志愿服务的保障机制。     

大学生志愿服务精神的价值意蕴

大学生是志愿服务活动的重要主体,正确认识大学生志愿服务精神的现实意义,有助于引导大学生自觉地培育志愿服务精神,积极投身于志愿实践活动中.大学生志愿服务精神蕴含中华优秀传统文化的理念,是培育和践行社会主义核心价值观的生动体现,是落实人民主体思想的表现,同时体现了人主体意识的觉醒,与人的自由发展需求相一致,与人类命运共同体的理念相吻合,对于当前的志愿实践具有重要指导意义.     

高职院校思政课志愿服务实践教学途径探析

将志愿服务活动纳入高职院校思政课实践教学,是高职院校实践育人的一条有效途径,通过志愿服务实践教学,可以对大学生有效开展社会主义核心价值观的教育、有利于提高大学生政治素质和观察分析社会现象的能力,促进大学生对思政课教学内容的消化与吸收。高职院校应着力构建以志愿服务为载体的思政课实践教学途径,将志愿服务精神融入思政课教学内容,设计好思政课志愿服务实践教学的项目,对学生开展从事志愿服务活动的培训,做好思政课志愿服务实践教学的宣传动员和总结,拓展思政课志愿服务实践教学基地。     

实践育人视角下高校志愿服务激励机制探析

大学生志愿服务是高校活动开展的关键内容,是实践育人的重要形式,是高校实践思想教育的有效载体。志愿服务的实践能够为高职院校学生的思政教育提供新平台,同时促进学生德育的发展,本文在志愿服务中普遍存在的物质保障薄弱、管理评价不完善、志愿者自我实现不足等问题提出了一些完善高校志愿服务激励机制的方法和建议。     

以系列化、常态化志愿服务促进大学生思想道德建设探究——以保定学院某班级学生为例

以本人所带的班级为例,结合指导学生开展志愿服务的实际经验,表明"开展系列化、常态化的志愿服务活动,可以保证志愿服务活动的常态化和制度化,在一定程度上能够促进大学生思想道德建设",进而创新并探索进一步巩固志愿服务活动的形式。     

以大学生志愿服务活动为载体增强思想政治教育的有效路径研究

在现代社会发展的过程中,对大学生的思想政治教育不断推陈出新,不断升级.大学生的思想政治教育有多种方式,其中,志愿服务活动以其独特的优势成为思想政治活动最主要的组成部分,成为大学生思想政治教育必不可少的新内容、新载体、新工具,使大学生思想政治教育取得突出成果.完善志愿服务各项工作机制,建设社会主义和谐社会,必须提高大学生的思想道德水平.     

大学生志愿服务与感恩教育

高校思想政治教育工作要面向实际、贴近生活,必须认识和处理好与大学生志愿服务活动的关系研究,要明确志愿服务活动在思想政治教育工作中的意义和作用,促进高校思想政治教育与大学生志愿服务活动的相互结合。感恩教育是系统工程,只有实现家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合,才能形成合力。     

大学生志愿服务与专业设置相结合的策略研究

文章以南京中医药大学应用心理学专业学生为例来分析大学生志愿服务现状,提出以专业为基础成立相应的志愿服务队伍,以志愿服务的主要内容为路径建立以专业为依托的志愿服务制度,并就大学生志愿服务的发展提出几点建议。     

高校大学生志愿活动组织宣传长效机制研究——以江苏师范大学为例

近年来,随着我国志愿服务事业地蓬勃发展,高校大学生逐渐成为青年志愿者活动的中坚力量,高校开展的志愿者活动数量和形式日益增加。但目前我国大学生志愿者活动还面临很多问题,例如志愿组织建设不完善、后期宣传工作不到位、社会认可度不高等,制约着大学生志愿服务活动的发展。本文以江苏师范大学为研究对象展开调查分析,综合分析当前高校志愿者活动发展的现状和面临的问题,并根据其组织形式的不同特点进行分析,提出高校志愿活动开展的长效机制研究策略。     

高校大学生志愿服务现状及其对策研究——以南京高校志愿服务、上海世博会志愿服务为例

现今，高校大学生志愿服务已成为当今社会志愿服务的主要力量。本文通过对面向南京市民、上海世博志愿者、上海世博游客进行的问卷调查及对志愿服务有特殊见解的不同人群进行的相关采访活动分析，从高校志愿服务组织的角度出发，结合在宁高校的实际情况，对在宁高校大学生志愿服务组织实际工作方向进行了探讨研究。     

以志愿者服务为指向的高校共青团劳动育人工作探究

高校共青团的主要工作是育人,为了提高青年大学生的综合素质,培养大学生的志愿精神,高校共青团开展了以志愿者服务为指向的劳动育人工作,将“奉献”“友爱”“互助”“进步”理念深入到志愿服务精神中,定期对大学生进行志愿精神教育,组织青年学生参加志愿者活动,从而有效提高了学生的思想道德素养与志愿服务能力。     

新时代大学生志愿服务工作创新路径初探

立德树人是高校育人的根本任务和中心环节,大学生志愿服务是大学生思想政治教育的有效载体,有利于丰富发展大学生思想政治教育的内涵,提高其实效性。新时代大学生志愿服务工作要从培育大学生志愿服务意识、构建大学生志愿者系统化培训体系、探索大学生志愿服务实践创新路径、完善大学生志愿服务激励机制四个方面进行路径创新,培育符合新时代要求的大学生志愿者。