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思品教育和其他学科教育相比,其他学科教育是某一特定领域和专业的教育,思品教育则是关注人的教育,关注人的全面发展和健康成长,思品教育交给学生的不是知识而是道理,做人的道理、生活的道理,是真正意义上的"传道",学生从思品学习中获得的不是简单的技能和方法而是为人处世的准则,这才是学习的根本.因此,思品教育不仅是学科教育更是德育教育、人格教育、生活教育、生命教育、价值教育,是培养学生正确的世界观和价值观,塑造学生健康的心理和健全的心智的教育,思品教育应该在教育中在人的发展中承担更多的责任. 相似文献
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"学贵有疑。"学生在学习活动中能发现问题、思考问题、解决问题是主动参与教学动态过程的关键。"思起于问,源于疑。"在教学中,教师要打破传统的师生问答一统天下,就要遵循学生学习语文的认知规律。营造氛 相似文献
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随着课程改革的推进,教师应率先转变观念,由重知识传授向重学生发展转变,由重教师"教"向重学生"学"转变,由培养学生"应试考试"向培养学生"学科素养"转变.问题情境教学是教师转变教学观念所必要的一种教学手段:问题情境教学过程是以不断地提出问题并解决问题的方式来让学生获取新知识的过程.因此在生物课堂教学中努力创设恰当的问题... 相似文献
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时常听学生说:政治课难学、难记,不想学政治课,这是学生中普遍存在的倾向.个中原因,既有教材上的深难,脱离学生实际,亦有老师授课方式的枯燥、呆板,激不起学生的兴趣等. 相似文献
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精神文明建设是项系统工程 ,涉及面广 ,解决事多 ,笔者认为 ,在农村牧区需要抓好四个方面。一、抓教育 ,提高农牧民素质从海西农牧民的素质现状出发 ,加强农村牧区精神文明建设的首要任务是有针对性地组织农牧民开展学理论 ,学文化、学法律 ,学市场经济知识 ,学科学技术活动 ,特别要着重抓好三个方面的教育。第一 ,深入开展“三基”教育。引导农牧区广大基层干部自觉坚持以经济建设为中心 ,发展市场经济 ,带领广大农牧民群众致富奔小康 ,为农村牧区的改革与发展服务。要着眼于引导农牧民解放思想 ,转变观念 ,改变安贫乐道 ,小富即安 ,不思进… 相似文献
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文章针对"数据挖掘技术"交叉性和实用性的特点,在教学过程中引入了贯穿式案例教学方法,通过设计综合性案例,按章节分解成多个子项目进行任务设计,学生在教师指导下分层次、逐步完成分任务的分析处理工作,将知识发现过程与理论教学有机融合.整个教学过程以任务驱动,引入P ST理论,将教学法、社会交互和技术支持3个维度嵌入学生社群学... 相似文献
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"链式"会计仿真教学模式,是以"教和学"绞链式互动为核心的循环往复的教学过程,即"链式"会计仿真教学活动.其目的是引导教师和学生人人参与会计教学活动,以教师为主导、学生为主体,以训练为主线,通过"链式"会计仿真教学活动,使学生和教师有共同的目标指向,形成前后衔接的知识体系,从而提升各环节在会计仿真教学活动中的功能,达到整体提高会计教师素质,强化学生的实践能力,确保会计教育改革的深化和教学质量的稳步提高. 相似文献
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“施教之功，贵在引路，妙在开窍。”现代教学论主张：学生的学习不是被动接受的过程，而是主动构建的过程。因为学习会计惟一正确的方法是实行“再创造”，也就是学生本人要把所学的专业知识内化为自身的能力与素质，教师的角色是引导和帮助学生进行这种创造的工作，而不是把现成的知识灌输给学生，因此，从兴趣人手，有效地捕捉学生的兴奋点，调动学生的积极性，变老师有意地教为学生感兴趣地学，才能达到良好的会计教学效果，提高会计教学质量。为此，笔认为在会计教学中灵活运用“激趣促学”快乐式的教学法，并通过多媒体辅助教学，可以诱导学生以疑激趣、以趣激思、以思促学、以学求创，在构建的学习情景中尝试探索，理解概念，主动参与，畅通新知识的授课渠道，奠定会计教学的基础。 相似文献
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对于高职学生英语基础差,对英语学习没有兴趣,只有教师转变观念,营造和谐的课堂氛围.采用灵活多变的教学手法来激发学生学习兴趣,学生才能爱学英语,学好英语. 相似文献
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在教学过程中引导学生自主学习,培养学生的自学能力,是每一个教师在备课时都应该着重考虑的问题.自主学习强调的是自由,自主创新.课堂是学生展现自我,发展自我的舞台.教师要充分重视课堂教学,培养学生的自学能力和创新精神.让学生充分参与整个学习过程,学知识、练技能,学交往,学做人,求创造. 相似文献
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在数学教学中渗透数学史,有利于帮助学生加深对数学概念、方法、思想的理解;有利于帮助学生体会活的数学创造过程培养学生的创造性思雏能力;有利于激发学生学习数学的兴趣学习数学家们锲而不舍的精神. 相似文献
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传统教育是以教师的"传道、授业、解惑"和学生的"接受、模仿、继承"为基本模式.现代教育则认为,学生才是教学的真正主题,教师的教必须服务于学生的学,教师是教学的组织者.教师的作用是最大限度的发挥每个学生的潜能,让学生在学习中获得充分发挥潜能的机会,主动的参与到教学过程中去,使他们在学习过程中实现"要我学"到"我要学",再到"我会学"的飞跃,从而培养学生勇于探索,敢于创新的品质和个性. 相似文献
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有人说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这句话说明了兴趣的重要性.课堂上激发学生的学习兴趣是提高学习质量的关键.作为一个教师在课堂不能只唱"独角戏",不管学生的反应,必须研究学生的学,必须注重调动学生的学习积极性,重视学习兴趣的激发,把学生的学习情绪调动起来,即把情绪"煽"起来,把学生的学习兴趣"煽"出来,这样才不致于使学生厌学. 相似文献
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"学贵刻苦,教贵善诱".在课堂教学中应该正确运用"诱导"法,调动学生的学习兴趣,学生才能真正学到知识,达到教育得目的.课堂教学要求讲解清楚明晰、正确无误,更要会循循善诱,激起学生旺盛的求知欲,教学效果才会好. 相似文献
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有人说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这句话说明了兴趣的重要性.课堂上激发学生的学习兴趣是提高学习质量的关键.作为一个教师在课堂不能只唱"独角戏",不管学生的反应,必须研究学生的学,必须注重调动学生的学习积极性,重视学习兴趣的激发,把学生的学习情绪调动起来,即把情绪"煽"起来,把学生的学习兴趣"煽"出来,这样才不致于使学生厌学. 相似文献
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"政治经济学"是高校经济学专业教学中的主干课程,其所传授的知识在整个经济学知识体系中起到指导思想的灵魂作用.因而讲好这门课程对于学生掌握马克思主义的经济学思想、夯实经济学基础具有重要意义. 相似文献
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数学是一门具有很强逻辑性、抽象性、系统性的学科。如何使学生在教学过程中在数学基础知识和基本能力的基础上使学生的思维能力得到较大的发展,这是我们数学教师长期的有意识的教学目标。数学思维是数学教学的灵魂,指导学生阅读课本是学生获取知识的重要手段之一,只有优化教与学的各个环节,才能使读与思有机地结合,而课堂中有目的阅读和积极的思维又能促进学生学得扎实、学得灵活,因此该文作者在课堂教学中进行了以下一些尝试。 相似文献
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数学是一门具有很强逻辑性、抽象性、系统性的学科。如何使学生在教学过程中在数学基础知识和基本能力的基础上使学生的思维能力得到较大的发展,这是我们数学教师长期的有意识的教学目标。数学思维是数学教学的灵魂,指导学生阅读课本是学生获取知识的重要手段之一,只有优化教与学的各个环节,才能使读与思有机地结合,而课堂中有目的阅读和积极的思维又能促进学生学得扎实、学得灵活,因此该文作者在课堂教学中进行了以下一些尝试。 相似文献
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小学生作文中常练的文体一般是记叙文,怎样指导学生写好记叙文呢?根据多年来的摸索,误认为学生学写文章看起来容易而做起来难,学生常常感到文章不好写,老师往往感到文章不好改.究其原因是指导不得法,所以收效甚微.近几年我尝试用"特殊模式"来指导学生写作文,收到了较好的效果. 相似文献