谈如何加强舞蹈教学中的美感训练

随着舞蹈教育的普及，舞蹈教学中的美感训练已逐步被人们所重视，并被提到了舞蹈教学的日程上来。美感训练已成为舞蹈教学中的一项重要内容。充分认识舞蹈基本功训练中美感意识强化的必要性，并在教学中将舞蹈动作规范与美感训练并重，切实加强舞蹈精细的动作中的美感训练是提升舞蹈美感教学质量的关键因素。     

影响中学健美操表现力的因素分析

为研究影响中学健美操表现力的因素及培养途径,本文以文献资料法,通过专项素质、心理素质、舞蹈意识、音乐修养和学习兴趣等方面论述其原理,并探索培养途径。     

浅析舞蹈教学中学生的美感培养

舞蹈关感是人们对客观存在的舞蹈的美的一种主观的反应，它也是舞蹈关作用于社会生活和影响人们的情感与思想的中介。舞蹈美感是进行舞蹈审美活动和舞蹈创作的基础，如果一个舞蹈作品不能使人们感到美，那么这个作品就不会被人们所喜爱。因此在舞蹈教学中关感的培养具有十分重要的意义，现就如何强化舞蹈美感训练做一些探讨。     

关于影响健美操运动员表现力的研究

表现力在健美操比赛中起着越来越关键的作用。本文依据FIG2005-2008年健美操竞技规则，通过对健美操运动员表现力的进行研究，探讨了影响运动员表现力的因素，即个性心理特征，音乐，舞蹈，动作规格和创编，兴趣等因素。     

普通高校大学生舞蹈课程的探讨

舞蹈教学是一门培养学生舞蹈综合素质的基础课程,其性质是培养学生掌握舞蹈基本知识与舞蹈基本擞能,及综合的舞蹈创编能力。舞蹈训练是美的训练。它既能塑造学生外形美,也能塑造学生的内在美。所以,它是增强体质,提高形体美、动作美以及培养审美情趣,提高自信心的一种特殊训练。舞蹈教育能培养学生的心理品质及审美观,丰富学生的情感体验及精神生活。普通高校开设形体舞蹈课,对全面提高学生综合素质,加快人才培养有着不可取代的作用。     

浅谈舞蹈教学中训练模式的构建

随着社会的飞速发展，人们在对物质生活需求越来越高同时对精神上也有了更高的追求。舞蹈教育作为艺术教育中的重要环节，对社会精神与人文环境都产生积极的影响，在这种良好的发展形势下，舞蹈教育得到了较好的发展与普及。舞蹈学习的过程需要通过不断的学习与训练，从舞蹈形态、协调能力、韵律等多方面组成舞蹈训练内容。以下本文就如何构建舞蹈教学中的训练模式提出了探讨。     

在健美操教学中,培养学生表现力的分析

本文探讨了影响大学生完成健美操表现力各因素,研究表明:表现力是健美操训练和比赛中一个重要的方面,通过培养身体各部位正确的感知觉练习、理解力的提高、注重交流及对相关艺术门类的学习来提高大学生的健美操表现力。     

浅谈健美操在全民健身中的作用

在知识经济迅猛发展、信息化日益加深、生活节奏随之加快的今天，人们的健康意识和消费观念明显转变，花钱买健康已成为一种时尚和人们追求的目标。因此，全民健身活动也日益高涨，人们不但渴求有广博的知识、健康的体魄，更注重对高雅气质的培养和对美的追求。健美操以其动作协调优美、节奏明朗欢快、健身效果明显优势，成为全民健身的热点。     

邢台市中学竞技健美操开展现状调查与分析

健美操是项目是随着现代科学技术的进步和人类物质文明的提高而发展起来的。它起源于生活及人们对人体美的追求,是体操、舞蹈、音乐逐步发展结合的产物。本文通过调查取证,以客观事实为依据。目的是为了调查分析邢台市竞技健美操发展缓慢的影响因素。找出薄弱环节,为邢台市竞技健美操的健康发展提供理论依据时提出建议。     

拓展训练融入高职健美操课程对学生身体素质的影响

目前，在高职体育教学中融入拓展训练已越来越多的受到广泛认可，在健美操专项教学中加入拓展训练内容，对学生身体素质的影响有着积极的促进作用。自拓展训练进入到我国以来，就一直以其独有的魅力，在学生中深受欢迎和喜爱，它是高职学校体育教学改革的一个方向，对高职院校培养学生的综合素质与能力有着深远的影响。     

浅谈健美操在高职院校体育教学中的发展

<正>健美操是以人体为媒介,健美健身为练习内容,集艺术创造、音乐、舞蹈、体操、美学于一身的一项崭新的体育活动。它自身固有的价值与魅力吸引着人们的注意,以至于最终风靡世界,并且受到广大青年学生以及群众的深深喜爱,到现在,健美操已经明确地划入我国学校体育课程教学大纲,并且成为学校体育课程中最主要、最受欢迎的课程之一。本文就健美操的起源进行大概介绍,并简要论述健美操在我国高职院校体育教学中的发展,以期能够更好、更完美地体现它的价值,让其     

对健身舞蹈开展现状的调查与分析

健身舞蹈是一种健身健美操与舞蹈相结合的艺术形式,它是舞蹈的艺术性和观赏性与健美操的健身功能的结合体。健身舞蹈是以健身为目的,以音乐为载体,以舞蹈动作作为表现形式,是广大群众喜爱的集健体、健身、健心、益智于一体的一项有益的健身活动,调查发现健身舞蹈作为体育中极富锻炼价值的运动项目,深受广大群众的喜爱。文中在了解健身舞蹈的开展现状,通过各种方法对社区健身舞蹈的开展状况进行调查与分析,使得更多的居民参与到健身舞蹈的活动中来,让健身舞蹈在社区的发展中越来越好,越来越广泛,让更多的人了解到健身舞蹈。     

湖北省高校健美操运动队人才培育模式研究

笔者通过对当前湖北省高校健美操运动队人才培育模式存在的缺陷进行剖析，进而提出了教学训练一体化的人才培育模式，并对其进行了理论支撑、构建思路、结构、实施“教学训练一体化”培育模式的优势进行了解析，旨在推动湖北省高校健美操运动队人才的培育。     

舞蹈启蒙浅谈

舞蹈课作为艺术特长学习已被越来越多的家长认同，许多家长抱着美好的希望将孩子送入舞蹈课堂，却忽视了在舞蹈意识形成初期和学习过程中的兴趣培养。简单了解不同舞蹈的特点为结合自身特点做铺垫，要以个人优势方向，有目的的选择舞蹈种类进行学习。有些家长希望孩子在舞蹈上广泛涉猎舞蹈技艺，就给孩子报了不同舞蹈种类的学习班以至于在学习中产生了邯郸学步的后果。     

浅议健美操“创新式”教学法

传统式教法在健美操教学效果上存在着一定的问题。教学目标狭窄、教学模式单一、教学过程定向化。"创新式"教法能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,培养学生的创新能力和表现力,有利于培养学生良好思想品德、社会交往能力以及树立终身体育意识。在健美操教学中探索一种适合学生创新素质发展的体育教学方法,充分发挥其教育的功能具有很强的理论和实践意义。     

浅议健美操“创新式”教学法

传统式教法在健美操教学效果上存在着一定的问题。教学目标狭窄、教学模式单一、教学过程定向化。“创新式”教法能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,培养学生的创新能力和表现力,有利于培养学生良好思想品德、社会交往能力以及树立终身体育意识。在健美操教学中探索一种适合学生创新素质发展的体育教学方法,充分发挥其教育的功能具有很强的理论和实践意义。     

浅谈舞蹈教学中美感的训练

在舞蹈课的教学中,培养和提高学生对舞蹈艺术美感的表现,首先应该严格规范化训练,提高学生肢体表现能力;通过精细的过程动作,增强美感在技能技巧训练时的作用;通过舞蹈作品欣赏课,让学生掌握舞蹈美感的体现;抓住舞蹈教学实践环节,激发学生们展示美的欲望。     

功能分析法在提高高校素质教育中的应用研究——以舞蹈教育为例

舞蹈教育不仅可以培养学生的身体、心理、情感素质,增强学生的智力,并且可以引导学生追求更高的精神生活,舞蹈教育现已成为高校实施大学生素质教育的重要的内容和途径。文章从舞蹈教育入手,分析了舞蹈教育在高校中对培养学生的审美能力、创新能力,以及对培养学生良好的道德意识和意志品质的作用。     

青少年篮球意识训练的探析

篮球作为一个复杂多变的运动项目，需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术，这就是意识，被称为篮球运动的灵魂。比赛意识的形成是一个长期培养的连续性的过程，需要通过反复训练和比赛逐渐形成的。在对青少年运动员进行篮球技术，战术训练的同时，进行比赛意识的训练和培养，使比赛意识与身体素质，技术，战术培养密切结合，并有效和谐的发展。     

论舞蹈作品创新性的把握

近年来，为了丰富人们的精神文化需求，舞蹈的创作过程面临着极大的挑战，因此，我国的各个大学都设置了舞蹈编导的课程，以便培养出更多高级的舞蹈编导人才。这种改革一定会促进舞蹈编导事业的发展，同时也会产生很多的好的舞蹈作品。本文通过研究舞蹈的编导过程找出舞蹈编导的创新性的把握。