DIN33430职业能力测评标准

心理测验方法已广泛应用于社会活动的诸多领域,但也暴露出一些问题,如测评工具鱼龙混杂,从业人员良莠不齐,行业自律规范不健全等。DIN33430《职业能力测评方法及其应用要求》标准发布实施后,在德国相关领域受到重视和好评。《DIN33430职业能力测评标准》一文对该项标准作了全面介绍。     

老胡们的“记事簿”

正感谢你们的热情帮扶,让我有了新工作,往后我们全家的生活就有了着落……近日,家住江苏省宿迁市宿豫区顺河镇雨露社区的张女士专程到宿豫区顺河镇雨露社区人社工作站,感谢社区协理员胡明化帮她找到了一份满意的工作。让每一位失业人员都有一份称心工作,是我的职责!胡明化说。像张女士这样在胡明化和他的同事们的帮助下,重新走上工作岗位的,在全区还有1000多人。     

高职学生职业能力测评的工具与方法研究

职业能力测评是衡量学生素质能力高低的标准,对高职学生职业素质能力的评定和测定具有重要作用。高职学生职业能力测评必须借助合理的测评工具和测评方法进行,以此形成对学生职业能力的准确评价,进而指导学生不断提升职业能力,适应就业需要。     

引入人才测评培养高职学生职业能力的研究

高职院校适应社会发展需要针对学生就业目标岗位群所需职业能力探索和改进培养模式和教学方法,随着人才测评技术引入以及在企业招聘和职业规划方面的广泛应用,本文基于在高职院校市场营销专业学生培养过程中引入人才测评技术的实践,尝试研究在高职院校中如何在培养模式和教学方法中引入人才测评技术全面提升和改进该专业学生的职业膏争力．     

人才测评有“门道”

<正>随着人才测评技术在国内越来越广泛的应用,很多企业希望借助这一手段进行人才的招聘、选拔、考核、晋升、培养、发展等。由于现代人才测评技术在我国应用发展的时间不长,许多人对此知之甚少。人才测评究竟是什么?它对人才选拔到底能起多大作用呢?人才测评的真面目人才测评不只是个性测验。人才测评一般是指对人才与工作相关的素质进行测量和评价,是对基于岗     

职场“红眼病”,怎么治

在职场打拼多年,身经百战的你一定经历过“职场红眼病”的侵扰.那什么是“职场红眼病”?其实,正如很多人不愿提起的一样,隐藏在它后面的是一个敏感的词汇:嫉妒.作为与生俱来的一种本能,你一定被别人嫉妒过,也一定嫉妒过别人.尤其在年终奖、晋升、绩效评比等一系列活动的刺激下,“职场红眼病”更是集中爆发之时. 一个不可避免的产物 尽管今年的经济形势不是很景气,但经过自己和销售团队的努力,部门不仅圆满完成了今年的目标,销售额还略有提升.为此,公司特别拨出了一笔款让总监David用于奖励员工.事是好事,但David却因此挠头,因为去年的“惨痛经历”给他留下了太深的阴影.     

基于VTS测评的轨道交通驾驶员职业素质能力与大五人格特质的相关性分析

通过维也纳心理测试系统评估轨道交通驾驶员职业素质能力和人格特质,使用斯皮尔曼相关系数分析了上述两者的相关性,结果表明神经质与选择性注意r(=0.243,p=0.01)、宜人性与注意反应力r(=0.208,p=0.027)呈现弱相关关系,神经质还和短时间处理简单任务能力r(=0.204,p=0.031)存在弱相关性,表明情绪稳定、与人和谐相处的驾驶员在轨道交通运营过程中更能及时发现故障并能较长时间保持注意力集中。实验结果表明外倾性即内外向与职业素质能力没有统计意义上的相关性,所以在今后的地铁公司招聘驾驶员时应看重宜人性以及神经质水平,不应将内向与否作为评估标准。     

人才素质测评：企业用人的“新武器”

人才素质测评方法是指测评者采用科学方法收集被测评者在主要活动领域的表征信息,根据岗位需求及企业组织特性,运用履历判断、答卷考试、心理测验、面试、情景模拟、评价中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段,对被测评者的知识水平、     

省人社厅举办“中国梦·人社情”书法美术摄影作品展

3月16日,省人社厅在省人力资源市场举办"中国梦·人社情"全省人社系统书法美术摄影作品展,本次作品展共收到各市和厅属各单位选送的书法(篆刻)、美术、摄影作品384件,展出优秀作品181件。     

高等职业院校学生职业“能力人”培养之实践

陕西职业技术学院从2008年9月开始实施专业“能力人”培养的实践,将整个培养过程划分为三个阶段,每一个阶段,按照不同的目标要求,针对性的设置专业教育教学课程及能力培养的内容,做到在能力培养的过程中掌握专业知识,在专业知识学习的过程中实现能力的提升。通过两年的实践,探索了一条实现高职院校人才培养目标的有效模式。     

高等职业院校学生职业“能力人”培养之实践

陕西职业技术学院从2008年9月开始实施专业"能力人"培养的实践,将整个培养过程划分为三个阶段,每一个阶段,按照不同的目标要求,针对性的设置专业教育教学课程及能力培养的内容,做到在能力培养的过程中掌握专业知识,在专业知识学习的过程中实现能力的提升。通过两年的实践,探索了一条实现高职院校人才培养目标的有效模式。     

高职院校毕业生综合能力与职业人素质培养的探讨

随着企业规模的扩大和人才的不断需求,需要越来越多的大学毕业生。不少毕业生的综合能力和素质还没有完全达到企业要求,因此,高职院校应高度重视毕业生综合能力的培养,使毕业生尽快由校园人转变为职业人,以适应企业对人才的要求。     

人才测评——能否找到适合我的中高端人才

<正>所谓尺有所短、寸有所长,职场中的每个人都各有优势利弊,如何选拔出合适的候选人进而发挥其潜能是人力资源工作者最关心的话题。但是诸如社会角色、自我形象、特质和动机这类内在的、难以测量的素质特征却隐含在冰山下方不易被考察,而中高级人才的选拔更是企业关心的头等大事,核心职位的人选确定一定程度上成为关乎企业生存发展的重要筹     

人才测评2.0：人才管理“芝麻开门”——北森总裁王朝晖专访

近日,<福布斯>中文版发布2010年首份中国原创榜单--中国潜力企业榜,评选出了200家迅速成长、极具发展潜力的企业.作为国内领先的人才管理和测评解决方案供应商,北森再次成为唯一上榜的人力资源服务机构.     

“让所有梦想都开花”

正全面推进农民创业,是实现农民更高质量转移就业、加快增收致富奔小康步伐的重大举措,也是农民向市民转变、全面实现城乡统筹发展的重大战略选择。近年来,江苏省宿迁市始终坚持走民生导向的发展之路,大力助推农民创业、服务农民创业,让农民都能实现创业梦、致富梦,让所有梦想都开花。     

“络捷斯特”杯全国大学生物流岗位就业能力测评现在启动

为了进一步促进大学生就业工作,继“互联2008&#183;领跑职场”系列活动之全国大学生网络营销大赛圆满落幕之后,中国电子商务就业创业服务工程办公室将继续开展系列活动之二,即全国大学生物流岗位就业能力测评,这次活动将于今年10—12月在全国范围内组织开展。     

中国特色的职业测评理论“十神人格理论”

中国特色的职业测评理论蕴涵在中华文化的源头活水——“易文化”中,“易文化”是“探索复杂性”的文化,职业测评理论中所涉及的有关职业价值观理论、职业兴趣测评理论,职业人格理论都属于“复杂性”的人生理论,用“牛顿力学框架下的简单科学语言”无法表达。中国“易文化”用干支语言体系选取节点,对复杂的人生系统进行仿真描摹,形成了中国特色的职业评价理论。     

免费“月嫂”培训班开班了!

正4月20日,河北省青龙县人社局举办了今年首期"月嫂"培训班,帮助农村妇女富余劳动力和城镇下岗失业妇女提升技能水平、拓宽就业渠道。培训班还邀请了国内母婴保健专家、北京金秀母婴之家服务中心总经理金璎女士到青龙县为学员现场授课。本期培训班共有学员34名,为期15天,培训内容包括孕产妇产褥期保健及护理,新生儿特点、     

临沂市开展“普法集中宣传日”活动

为更好地宣传人力资源社会保障法律法规和现行政策,丰富党的群众路线教育实践活动内容,提高人社工作群众满意度,4月12日,临沂市人社局在人民广场举办了"普法集中宣传日"活动。本次活动共制作宣传展板16块,发放各类宣传材料8000余份,接待群众咨询2000余人;有52家企业提供1500余个岗位,活动当天。