浅析音乐鉴赏在中职学生素质教育中的美学价值

目前中职院校素质教育内容逐步丰富,形式日趋多样.音乐鉴赏作为美学的一种特殊形式,在素质教育中发挥着越来越重要的作用,它以音乐作品体验审美情趣,以丰富的技能体现综合素质.通过音乐鉴赏教学可以培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力,丰富和发展学生的想象力和创造力,使其成为人格完美、道德高尚的人.     

当前职业教育中的职业素质教育探究

十一届三中全会以来,改革的春风吹遍中国的大江南北,教育改革的浪潮也随着改革春风涌遍中国的辽阔大地,各地在职业学校教育和职业培训都获得显著成效,为中国的社会主义现代化建设培养了大量高素质高技能的劳动者和技术人才.不过职业教育在探索与发展中也面临一些问题:有些地方对发展职业教育重要性的认识还不够,人力财力不足;有些地方不具备应有的办学条件,基础较差,没有健全的办学机制和教育管理体制,教育教学质量不能适应我国省会主义经济和社会发展的需要,同时地区的经济发展不平衡,造成地区教育的改革与发展也存在一定的差别;在就业方面,由于就业准入制度没有得到有效执行,受教育者对知识的渴望度不高,认为学不学习都能干活挣钱,从而使受教育者的积极性主动性受到严重影响.本文就此展开论述,提出了要正确处理职业教育与素质教育的关系,以实现教育事业的健康发展.     

浅议素质教育在职业教育中的重要性

1 素质教育的重要性素质教育指的是道德教育、能力培养、个性发展和心理健康等多方面的培养,目的是塑造学生的人格和个性,使他们能够以健康的姿态走上社会,更好地为社会服务.素质教育中的道德教育是培养学生道德品质的.我国传统教育中,道德教育才是教学的主要目的.     

中职学校图书馆在学生素质教育中的作用

在推进素质教育的过程中,图书馆发挥着重要的作用,直接影响到素质教育的质量。通过提高图书的利用率,强化图书馆的服务意识,加强自身建设,进而在学生素质教育中,充分发挥图书馆的作用。     

加强中职学生职业教育的思考

随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,实践教学越来越成为中职教育的一个重要部分。根据中职教育的培养目标和教学特点,更好地适应社会对人才的知识、技能,特别是劳动者的职业道德、敬业精神的要求,学校基本上都在推行校企合作,在中职教育工作中加强学生职业意识培养,就成为中职学生就业时能否迅速适应岗位,为社会所接纳的关键。     

基于诚信就业的大学生素质教育策略探索

"诚信"是中华民族的传统美德,大学毕业生作为祖国未来的建设者和接班人,在就业过程中讲究最基本的诚信是对他们的最基本的要求。然而,受多方面因素的影响,部分毕业生在就业时中出现了诸如弄虚作假等不诚信的行为,给用人单位和毕业院校都造成了极坏的社会影响。通过对毕业生在就业过程中和在用人单位的表现,分析了存在的问题,结合教学环节提出了对策,只有通过加强在校期间各个教学环节中的素质教育,才能真正让毕业生做到诚信就业。     

把握人文素质教育内涵探索人文素质创新模式

本文主要阐述人文素质教育的内涵及重要性,探所正确的人文素质理念,营造良好的管理模式及教育氛围。     

职业教育与体育素质教育

如何有效利用体育学成果,更好地完成职业教育的各项任务,是职业技术学校管理工作者十分重视的问题之一.文章从职校的实践出发,对体育学理论在职校教师管理和学生教育中的应用提出了一些初步的看法.     

职业教育与体育素质教育

如何有效利用体育学成果,更好地完成职业教育的各项任务,是职业技术学校管理工作者十分重视的问题之一。文章从职校的实践出发,对体育学理论在职校教师管理和学生教育中的应用提出了一些初步的看法。     

探索德育教育在目前素质教育中的发展

随着教育体制的改革,德育教育越来越受到重视。教育不再是文化知识教育的独角戏,而是更加期待能够促进学生的全面发展。德育教学不仅能够发展学生优秀的思想道德品质,而且能够培养学生逐步形成良好的道德观、人生价值观,促进精神健康发展。因此,在教学过程中将德育教育寓于学生教育之中,做好德育渗透工作。     

大学生素质教育探析

本文在分析素质教育内涵的基础上,阐述了大学生素质教育的觋状并揭示了其成因,进而从优化人才培养方案、改革课程体系、完善课程建设、强化实践教学等方面提出了提高大学生素质的对策.     

大学生素质教育探析

本文在分析素质教育内涵的基础上，阐述了大学生素质教育的现状并揭示了其成因，进而从优化人才培养方案、改革课程体系、完善课程建设、强化实践教学等方面提出了提高大学生素质的对策。     

加强校园文化建设促进中职学校素质教育研究

本文针对目前中等职业学校学生的素质相对不高,素质教育及校园文化建设投入不足、重视不够、方法单一、交流不畅等现象.提出了从学校实际出发,紧紧围绕办学特色,树立创新理念,加强校园文化项目建设,精心营造积极健康的校园文化氛围,潜移默化地熏陶、渗透学生成长成才的全过程,以期培养高素质人才.     

高职院校职业素质教育存在的问题及对策探索

本文结合笔者自身所从事的学生工作实际,以高职院校为研究对象,从职业素养的内涵及其重要性出发,分析当前高职院校在职业素质教育方面存在的问题,提出了改进素质教育的初步方案和对策。     

高职院校素质教育的探索与思考

本文明确了高职院校素质教育的科学涵义,简要总结概括了国内外高职院校素质教育的做法和经验,依照高职教育人才培养目标构建了高职学生的素质教育体系,探索了高职院校素质教育的方式和途径,以及高职院校素质教育的评价体系。     

高职院校的素质教育

综合素质教育是指通过教育环境的影响熏陶、教育内容和手段的规范制约以提高受教育者综合素质为目标的教育。     

高职医学院校人文素质教育探索

人文素质教育是知识经济时代发展的客观要求,人文素质教育能够促进高职高专医学生的全面发展。本文通过分析高职高专医学院校人文素质教育存在的问题,提出实施人文素质教育的对策建议。包括:优化课程设置,改革教育教学方法;加强师资队伍建设,提升人文素质教育水平;加强校园文化建设,营造人文教育良好氛围。     

浅谈素质教育

素质教育，顾名思义，就是提高素质的教育，大而言之，就是提高国民素质或民族素质；小而言之，就是提高学生素质。素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。人的素质一般包括自然素质、心理素质和社会素质三大部分。其主要内容包括学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动、学会健心和学会创造。而教学生学会做人则是素质教育的首要任务，是中国文化长期以来形成的优秀传统，也是我国现行教育方针的重要内容。     

创业实践推动思想道德修养与法律基础课程素质教育探索——以河南科技大学艺术设计学院为例

近年来,河南科技大学艺术特长生素质教育成绩突出,在科技创新创业实践、爱心互助服务社会、团结向上共同进步等方面,积极探索,努力营造良好的创新创业氛围,形成一套较好的实践探索体系。     

高职学生素质教育有效途径探析

高职院校已占据我国高等教育的半壁江山,高职院校承担着培养千百万懂专业、精技能、高素质的技能型人才的重要使命,高职教育培养出的人才质量已经越来越受到社会的关注,高职学生素质教育水平直接影响到人才质量的高低。文章主要围绕当今高职学生的素质教育现状,分析高职学生素质教育中出现的问题,重点寻找解决高职学生素质教育的有效途径。