社会角色视角下高校学生干部的德育功能探析

作为倡导大学生进行自我管理、自我教育、自我服务的核心力量,高校学生干部具有主体引领、服务师生、榜样示范等德育功能,但在大学生扮演干部角色时,角色不清、角色冲突和角色失败的失调现象时有出现,严重影响着学生干部德育功能的发挥.社会角色视角下,进一步探析学生干部的角色扮演,有利于学生干部在高校德育工作中发挥积极的作用.     

分类视域下高校学生干部选拔与任用机制研究

加强和改进高校思想政治工作,培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人是当前党中央提出的重大命题,也是一项重大的政治任务和战略工程.高校学生干部是提升思想政治教育水平的一支重要队伍,对这个群体进行分类细化,在调研的基础上,分析在选拔与任用方面存在的问题.建立健全不同类别的学生干部的选拔机制、培养机制、激励机制与考核评价机制,把这支队伍打造成高效、可靠的得力助手和帮手.     

高校学生干部在学风建设中的作用初探

学风建设是高校学生工作的根本，高校应以学风建设为中心，而学生干部在学生建设中起着重要作用，他们有高度的责任感、积极进取的精神和较好的自我教育、自我管理、自我服务能力．做好高校学生干部的培养将给学风建设以巨大的推进。     

新形势下高校学生干部长效培养机制的探讨

建设一支高素质的学生干部队伍,让他们充分发挥学生工作有力助手的骨干作用,是提高高校学生工作管理水平的迫切要求,具有重要的现实意义。随着社会对高校人才素质提出了更高的要求,高校改革的不断深入,学生管理工作面临新的机遇和挑战。只有主动适应新形势,建立和完善针对高校学生干部的长效培养机制,才能更好地开创高校学生管理工作的新局面。     

论高校学生干部的工作艺术

学生手部是高校一个特殊的学生群体，是学校实施教育管理工作的一支重要力量，对学风建设有着十分重要的影响。作为一名高校学生干部，不仅要具备良好的素质，还必须讲究科学工作方法和艺术，才能更好地发挥学生干部应有的作用。     

高校学生干部的培养与管理

学生干部是活跃在高校校园中一个素质高、具有代表性和先进性的学生团体。学生干部是老师与学生之间的桥梁与纽带,在辅助老师开展学生工作中起着极其重要的作用。同时学生干部又将在未来的社会中扮演重要角色。因此,正确地选拔学生干部,合理地培养学生干部,科学地管理学生干部,成为学生工作的重要内容。下面就以上几个方面展开初步探讨。一、学生干部的选拔方式和培养目标(一)学生干部的选拔学生干部的选拔可采用任命制、自荐制、推荐制、招聘制、选举制及竞选制等多种方法。在不同阶段,针对不同情况,可采用不同方法。这几种方法运用最多的…     

军队院校学员队干部要学会做好四种角色

在"80后"、"90后"军校学员普遍注重情感体验与人文关怀的今天,怎样"爱好兵"、"管好兵",是新时期新阶段学员队管理者应关注的重要问题之一.文章从学员队干部应从认认真真做好管理者角色、实实在在做好兄长角色、兢兢业业做好榜样角色、规规矩矩做好协调者角色等方面,探讨如何做好军队院校学员队干部的工作.     

论高校学生干部的选拔与培养

高校学生干部在学生的自我管理教育过程中扮演着重要角色,是各项工作的重要引航人,是联系老师和同学的纽带,是学校开展各项活动的中坚力量和坚强后盾,也是广大同学学习生活中的一面流动的旗帜。因此,必须重视高校学生干部队伍的建设,做好选拔和培养的工作。     

高校学生干部换届选举过程的思考

重视高校学生干部换届选举过程的重要意义在于确保选举出有能力的学生干部,以换届选举为契机,最大限度地调动学生干部参与工作的积极性和创造性,赋予换届工作新的意义,使之成为加强学生干部思想教育的有效载体.高校学生干部大多是90后,指导老师应当掌握学生干部以及广大青年学生的特点,在换届工作中采取有效的措施,保持学生干部队伍文化的一致性和连贯性,及时为学干队伍输入新鲜血液,促进学生干部良性竞争,趋利避害.     

论新形势下高校学生干部的培养

本文采用问卷形式，对新形势下高校学生干部素质状况进行调查分析，提出若干培养对策。1、培养学生干部良好的思想政治素质；2、培养学生干部的创新精神，激发其创造力；3．培养学生干部良好的管理决策能力；4、对各年级学生干部开展有针对性的素质培养。     

高校学生干部“自我发展”之我见

本文探讨了在当前形势下高校学生干部如何自我定位、自我发展、自我提升等一系列方向、路径.首先,要正确自我定位,明确学生干部多重角色;第二,践行科学发展观,指导自身科学发展方向;第三,增强责任感、集体荣誉感,发挥社会工作主动性;第四、在工作中培养"能力"与"意识",增强核心竞争力.     

高校学生干部应具备能力的解析

高校学生干部,是学生实施“三自”教育的中坚力量,是学校、教师和学生之间联系的重要纽带,是学生教育管理工作得以落实的具体组织者、执行者和协调者。本文首先对学生干部的身份进行了分析,在此基础上,提出学生干部为了更好地服务同学,展开工作应该具备的七项能力,并做了解析。     

论高校学生干部应具备的主要素质

学生干部是高校一个特殊的学生群体,是学校实施教育管理工作的一支重要力量,对学风建设有着十分重要的影响。学生干部素质的高低是搞好学校教育及管理工作不可忽视的重要因素,作为一名高校学生干部,应该具备良好的素质,才能更好地发挥学生干部应有的作用。     

高校学生干部功利化思想现状分析与对策

随着现代社会的高速发展和高等教育的大众化、普及化，社会上的不良风气也逐步渗透到校园中来，学生干部中也出现了功利化思想倾向，表现为动机功利化、价值现上利己主义、动力上实用主义。克服学生干部功利化思想的对策在于加强思想政治教育，端正动机，健全学生干部培养机制。     

浅谈考评体系下的高校学生干部培养

学生干部队伍是参与高校管理工作中的一支重要力量,一套科学合理的学生干部考评体系有利于塑造学生干部优良的思想品质、优秀的行为规范;有利于加强学生干部队伍素质建设,激励学生干部增长才干、提高工作效率。因此,做好高校学生干部的考评工作,对学生干部的培养具有重大意义。     

高校学生干部工作积极性缺失现象分析

笔者在多年从事学生工作中发现，有相当一部分学生干部，尤其是高年级学生干部，在任职一段时间后，工作积极性大幅下降，工作效率降低。笔者将这种现象称为学生干部工作积极性缺失现象。这一现象在大学三四年级学生干部中表现较为明显，低年级学生干部中也偶有发生。学生干部工作积极性的缺失现象可分为两种类型。一类是显性的，即一部分学生干部未到任期结束便提出辞职甚至不辞而别；     

高校学生干部的素质要求与培养方案

本文针对目前高校学生干部存在的问题,对学生干部应该具备的素质及培养方案进行分析,强调要加强学生干部培训。提高学生干部素质：1、重视理论学习,转变学生干部思想观念;2、完善管理机制,激发学生干部工作热情;3、创造实践平台,培养学生干部实践能力。     

论高校学生干部的选拔和培养策略

本文探讨高校学生干部应具备的素质,学生干部选拔的原则、方法.提出培养提高学生干部素质的建议:首先,应该以党建工作为突破口,提高学生干部的思想政治素质;其次,要努力提高学生干部的科学文化素养;再次,通过各项活动的组织策划去培养学生干部的组织协调能力;第四,在校园文化活动中培养学生干部的组织管理能力;最后,努力培养学生干部的创新能力.     

高校学生干部管理素质培养探析

文章阐述了高校学生干部在学生工作中的重要作用和应具有的管理素质,分析了当前高校学生干部中存在的问题,提出了高校学生干部管理素质培养的路径.要精心组织选拔学生干部;加强政治理论教育;加强心理素质培养;提升综合管理能力.     

社会主义核心价值观视阈下的高校学生干部培养

社会主义核心价值观基本内容包含国家、社会、公民3个层面,是我们培养高校学生干部的指导思想和行为准则。对当前学生干部队伍的现状进行分析,发现在培养学生干部过程中还存在诸多不足,于是提出相应的培养方法,积极培育和践行社会主义核心价值观,以有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培养中国特色社会主义建设事业的领导者和接班人。