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从历史巾找到感觉
对于黄瀚泓来说,操弄商业地产首先要的是“感觉”。上海的那些老街区、老建筑,最符合他钩沉历史、发古探幽的偏好。新天地、8号桥……部是他从尘封的历史中找到感觉后一一剥离出来,才有了这些人们熟知的上海新地标。 相似文献
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儒道两家的思想对中国传统文化产生的影响最深最广,不了解儒道的思想就不能够准确了解中国古代历史和文化.换言之,儒道两家的核心是进入中国传统文化殿堂的两把金钥匙.笔者认为孔子和老子两位作为中国古代最伟大的思想家,两者的主张是中国文化的两种路由.孔子提出了道,他是中国第一位哲学家,孔子提倡儒,他是中国第一位伦理学家. 相似文献
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邓小平同志历来重视青年的思想政治工作,他不仅科学地阐明了加强青年思想政治工作的极端重要性,而且明确地提出了青年思想政治工作要把教育青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人作为一项根本任务。他强调,加强改革开放时期的青年思想政治工作,主要是要针对青年的特点对青年进行四项基本原则、爱国主义、形势政策、民主、法制、历史和艰苦奋斗的革命传统等方面的教育。 相似文献
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孙中山先生创立的五权宪法思想是近代中国法制思想的最高峰,其产生有深刻的社会历史、政治、经济等因素。孙中山的法治思想体现了中国民族资产阶级革命家创造先进的社会政治制度文明的改革创新精神。孙中山的考试权思想体现了他洋为中用、古为今用的思想脉络,也展示了他打破旧世界建立新社会的革命家气概。在建设社会主义法治国家的今天仍然具有重大的现实意义,值得我们进行深一步的研究和探讨。 相似文献
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罗蒂新实用主义思想的提出,对当代哲学产生了重要的影响。他摈弃传统哲学对客观性的追求,而倡导一种对协同性的追求。罗蒂的新实用主义思想既有一定的合理性,又存在许多不足,我们应站在马克思主义立场和原则对其进行分析和解剖,既不夸大也不贬低,而应用一种实事求是的态度吸取其精华,抛弃其糟粕,使新实用主义思想能为社会主义文化建设服务。 相似文献
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对前人经济学思想的继承将有助于我们提出一种新的经济学思想。贡纳·默达尔的思想对我们提出新的经济学思想很有启发意义。研究和阐述他的主要思想,诸如他对现实问题的看法、对新古典经济学的批判、他的分析研究方法及其结 相似文献
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老子是我国最伟大的思想家和哲学家之一,他的《道德经》在中国的文化史立起了一座不朽的丰碑,成为从古至今传承下来的国学之一。本文对老子理论中所蕴含的经济思想作了一番浅析。鉴于与老子思想对立的儒家思想在中国历史上具有绝对的统治地位,还有西方自由主义思想与老子的无为思想有一定的相似之处,所以此文着重将老子的思想与儒家和西方自由主义的思想进行对比,进而对老子的理论中所蕴含的经济思想有一个较为清晰的了解。 相似文献
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毛泽东同志是伟大的马克思主义者。他在长期领导中国革命和建设的过程中,始终坚持通过调查研究实现理论与实际相结合,解决了中国革命和建设中的一系列重大问题,发展了马克思主义。他宏大的思想宝库里,闪耀着调查研究思想的光辉,是指引我们继续前进的法宝之一。在纪念毛泽东同志诞辰100周年之际,深入学习和领会他的调查研究思想,对于我们在新的历史条件下,提高科学决策水平,推进改革开放,建设有中国特色的社会主义,具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、毛泽东调查研究思想的形成,标明我们党的一项基本工作方法的领导制度的… 相似文献
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<正> (一) 现象学寻求“回归”现象世界或生活世界的努力,在笔者看来,最富有成果的范例当数马克思。我们要从马克思那里汲取丰富的思想资源。当然,对于马克思基于人类生活世界的历史现象学的研究可以有不同的视角,但我更关注的是迄今为止还很少有人涉及的一个维度,即马克思的田园思想。 马克思对于人的生活最具价值的历史阐释,是按照他区划的三个连续、动态同一的社会形态揭示人的生存境况的。他这样写道:“人的依赖关系(起初完全是自然发生的),是最初的社会形态,在这种形 相似文献
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伟大的理论源于伟大的实践,伟大的实践需要伟大的理论。邓小平同志虽然离开了我们.但他给我们留下了无比丰富的精神财富——建设有中国特色的杜会主义理论.这一理论是指引我们进一步深化改革,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的指针。学习邓小平经济思想。最根本的就是要深刻领会其思想的精神实质,认真学习邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法,研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神。 相似文献
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赫钦斯是当代西方自由教育的主要倡导者之一,他反对大学过分专业化,强调教育是对学生智力的培养,教育的目的是要挖掘人性的共同优点。他的普通教育思想经过70多年历史的锤炼,依然显示出旺盛的生命力。同时,在高等教育进入大众化阶段的中国,有很多教育的现实问题浮出水面,历史有很多惊人的相似之处,所以我们有必要对赫钦斯的普通教育思想进行历史的再认。 相似文献
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孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家,他的一个主要贡献在于对教育的思想、理论、方法的精心探索。其教育恩想的核心是道德教育,而其道德教育思想的核心则是“仁”。充分、清晰地认识并借鉴孔子“仁”的思想中的积极因素,不仅可以促进当前高校德育工作的顺利实施,切实提高德育工作的实效性,同时对社会主义市场经济条件下的精神文明建设也有一定的现实意义。 相似文献
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《一九八四》描绘了一个极权主义达到顶峰的可怕的社会,在这个社会中,每一个人的思想都受到严密控制,独立的个人自由被剥脱,所有的历史在需要时都可以被篡改。表现出乔治·奥威尔对极权主义的痛恨和反对,主张拥护民主社会主义。他以简单的常识和相互矛盾、表里不一的存在,如“二加二等于四的自由”,政府机构的四个部门,以及新话的存在,深刻地剖析了极权主义政权自上而下对人们思想和自由的控制。 相似文献
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青年是社会最重要的组成部分之一,是国家兴旺发达的中坚力量,是个性最鲜明也最不稳定、是最具活力和创造力也是最具可塑性的群体,加强对青年思想政治教育的研究、落实有效的思想政治教育,对于企业的发展意义重大。随着网络的兴起,企业青年员工思想政治工作开始面临一些新问题、新情况,面对这样的现状该如何利用好网络做好企业青年员工思想政治工作,探索网络环境下加强企业青年员工思想政治工作新途径,是每一个思想政治工作者必须面对和思考的问题。 相似文献
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西方就业理论从18世纪人口与资源均衡发展的思想萌芽开始,到20世纪90年代至今,有古典经济学派人口均衡发展思想、新古典经济学派就业理论、凯恩斯的就业理论、发展经济学的就业理论、人力资本与就业理论、新古典综合派就业理论、新凯恩斯主义就业理论、新自由主义的反古典经济学派就业理论等诸多经济学流派和就业理论体系。各学派深入探讨产生失业的原因,并形成各自颇具特色的就业理论。回顾和梳理西方就业理论的历史演变轨迹,对解决当前中国的就业问题,具有前瞻指导意义和参考价值。 相似文献