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黑龙江科技职业学院是经省政府批准、教育部备案、面向全国招生的全日制公办普通高等学院.黑龙江省示范性高等职业院校,具有62年的办学历史。学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存、以特色求发展”的办学理念,把学生就业作为全院工作重心,大力推进教育教学改革,在人才培养和社会服务方面取得了显著成效。五年来,学院连续出现毕业生供不应求的局面。平均就业率超过92%。 相似文献
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《广西质量监督导报》2006,(2)
广西机电职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所国有的普通高等学校。始建于1958年,学院座落在南宁市西乡塘美丽的相思湖畔,校园占地776亩,校舍面积26万余平方米,固定资产1.5亿元,环境清馨、优雅,文化氛围浓厚,是学习和生活的理想学府。 相似文献
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加强国家骨干高职院校建设专项资金监管的途径和方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
按照教育部教高函[2010]27号通知精神,经过各方多年共同努力.江西应用技术职业学院(下称学院)荣幸成为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,将从2011年进入为期三年的建发期。面对预计6200万元的专项建设资金,如何做到一手抓国家骨干高职院校建设,增进学院持续发展动力. 相似文献
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哈尔滨华德学院是教育部批准的全日制本科普通高校,其前身是哈尔滨工业大学华德应用技术学院,起步于1992年,2011年经教育部审核批准转设为全日制本科普通高校。学院是教育部批准成立的“全国职业教育师资培训培养重点建设基地”。是“陈香梅教科文奖办公室、中国成人教育协会联合授予的‘中国民办教育创新与发展贡献奖’获奖单位”;学院获得省教育厅、民政厅批准的“全省民办高校示范单位”、“自律与诚信先进单位”、“全省先进社会组织”等奖项。院长顾德库荣获全国首届“黄炎培杰出校长奖”。 相似文献
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《财会研究(甘肃)》2009,(9)
陇东学院的前身是1978年12月经国务院批准成立的庆阳师范专科学校,2003年4月教育部批准在庆阳师范高等专科学校的基础上设置多科性本科院校陇东学院。建校30年来,学校大学生社会实践活动18次受到中宣部、教育部、团中央的表彰奖励,培养各类合格毕业生35838人,为国家教育事业和甘肃经济社会发展做出了应有的贡献。 相似文献
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哈工大华德应用技术学院(原哈尔滨工业大学职业技术学院)是哈尔滨工业大学申办的本科独立学院,是教育部批准的“全国职业教育师资培训重点建设基地”之一。学院11年的发展历史是辉煌的,从最初只有40人的培训班到如今的在校生近6000人,她所走过的历程、取得的成就和创造的奇迹可以说是一部凝重、非凡的历史,她独特的办学理念和发展道路更是省内乃至全国高等应用型教育领域的楷模和榜样,所有的这些都离不开一位敢创业、肯吃苦、有智慧、受敬佩的领路人——华德学院常务副院长顾德库同志。作为华德学院的创始人和黑龙江省高等应用型教育的开拓者之一,顾德库同志全身心投入到高等应用型教育事业的研究与实践中,以哈工大的优秀教学传统、教学资源和深厚的文化底蕴为依托。 相似文献
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高职院校在通过示范性建设项目验收以后的主要任务转变为内涵建设,针对目前高职院校组织文化建设普遍滞后的现状,各高职院校应以问题为导向,真抓实干,努力创新,建设有职业特色的高品质的组织文化,并以此来推动学院的内涵建设。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2005,(12):F0002-F0002
日照职业技术学院是经国家教育部批准建立的山东省第一所职业技术学院。2002年,名物理学家、诺贝尔奖获得丁肇中教授出任学院名誉院长;2005年,韩国现代汽车集团副会长、现代汽车(中国)投资有限公司董事长薛荣兴先生又受聘为名誉院长。 相似文献
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随着教育部明确要求1999年大学扩招后600多所“专升本”的地方本科院校逐步转型职业技术学院,关于普通本科高校改革的正面和反面声音不绝于耳。大部分院校仍在持观望的态度,能够走在前面的,也许能在教育改革中尝到好处,但同时也有许多困难需要面对和解决。利与弊终究的平衡,如何成功的转型,还需要社会各方面的共同努力。 相似文献
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黑龙江农业职业技术学院是我省东部地区唯一所培养农业类高等职业技术人才的全日制普通高等学校。多年来,学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导.坚持把政治文明建设、精神文明建设、物质文明建设摆在突出位置来抓。坚持将文明单位创建与学院的建设发展有机结合,以创建促文明,以文明促发展.建设成效显著。学院现为省级文明单位标兵、教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校、黑龙江省骨干高等职业院校建设项目院校。 相似文献