知识经济与科教兴国

知识经济是以科学知识为基础的现代经济,其形成和发展对于促进和实现人类社会生产力的超常规发展有着巨大的功能和作用,而科教兴国则是知识经济发展的必由之路。为此必须研究、制定和实施科教兴国的战略和决策     

论知识经济环境中的现代企业教育制度

随着知识经济社会的到来，在企业走向世界的大趋势中，企业教育必将成为企业进步、创新与发展的中坚力量，处于转型时期的个变革之中不断改革与创新，在建立现代企业制度的同时建立现代企业教育制度。因此，企业教育需要重视定位，找准自己的方向，解决自身的运行机制问题，真正使企业教育成为一项可持续发展的跨世纪工程，成为支撑企业、推动企业变革与发展的战略产业。     

知识经济与我国知识产权保护制度的完善

知识经济的到来，不但使世界各国面临着更高层次的经济挑战，而且要求制订出相应的适应产权保护战略。知识经济中国而言，具有极大的紧迫性，同时也提供了历史机遇，但欲迎接这一挑战，法律必须完备，特别是知识产权的保护制度方面更是如此。所以，要完善我国的知识产权保护制度，须加强宣传，企业、科研机构和高等院校应完善管理制度，尤其应完善相关的法律等。     

知识经济与我国的教育创新

知识经济时代的到来，对社会各个方面都带来了巨大的冲击，对我国既是机遇又是挑战。本仅就知识经济与教育之间的关系发表一些浅见，论述了教育在知识经济时代的作用，在知识经济时代应该进行教育观念创新、教育时间和空间的创新、教育投资体制的创新、教育方法的创新。     

试论企业的知识经济型人才

在阐明人才是知识经济之本和企业的知识经济型人才的素质基础上，论述在知识经济时代，企业的生存、发展依赖于企业的知识经济型人才，进而提出着力培养企业的知识经济型人才的有关措施。     

科教兴国应以人才为本

论述了实施科教兴国，必须以人才为本的有关问题。     

论知识经济时代创新人才的培养

知识经济是当今世界一种新型的、富有生命力的经济，是以高新技术产业为支柱，以智力为主要资源，以知识为基础的经济。如何适应知识经济时代赋予的历史使命，无疑这一重任就落在高等学校的教育上。高等学校应以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设和接班人为目的的教育；面向全体、全面发展的教育。     

知识经济与西部跳跃式发展战略

西部在经济综合实力发展等方面的落后，影响了我国经济发展战略目标的实现。知识经济对我国西部地区实现跳跃式发展提供了机遇与挑战，并提出了我国政府应采取措施、积极迎接挑战。     

知识经济与制度创新

美国与日本的案例证明：新经济结构的改变是要在生产经营的过程中渗入更多的知识含量、技术含量甚至用知识和人的首创性来逐步取代资本和劳动。知识经济将加剧经济的全球化浪潮,并势必造成对旧的经济科技、教育和政治制度的冲击,一个与知识经济时代相适应的制度变迁是不可避免的     

浅论我国人才建设的制度保障

党中央国务院颁发了《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》,这是我国新时期人才建设的行政纲领。我国人才建设的关键是人才建设的制度保障问题。人才建设的制度保障主要表现在:党管人才的法律制度;人才的教育培养制度;人才的选拔使用制度;人才的考核评价制度;人才的监督制约制度。     

浅谈知识经济时代企业管理与人才开发

知识经济时代必须进行企业管理的创新，改革传统企业管理模式，把企业再造成知识型企业或知识创新企业。改变企业的硬管理，企业实行硬管理与软管理结合，并逐步过渡到软管理。企业还必须十分注重人才开发，并且要在人才开发上创新。     

知识经济时代我国统计制度与方法改革研究

知识经济时代下我国统计制度和方法面临着前所未有的变革。现有的统计制度和方法已无法适应知识经济时代国民经济变革的需求。统计制度和方法的变革主要包含利用信息技术、加强人员培育、调整方法组合、构建公共数据库、改进专业统计制度、以及制定质量保证框架等。统计制度和方法的变革需要广大统计人员齐心协力才能完成。     

知识经济时代的全球人才竞争

市场竞争最重要的是人力资源的竞争.面对知识经济时代,面对发达国家对发展中国家激烈的人才竞争,我国必须做出积极有效的反应,转变观念,采取措施,正确认识人才的价值,完善市场调节机制,积极参与全球人才竞争,为知识经济时代奠定必要的人力资源基础.     

知识经济与会计教育

人力资源的素质是知识经济实现的先决条件，知识经济的核心是教育和学习，本文分析了知识经济条件下教育的特征，并在此基础上对我国高等会计教育的改革作了初步探讨。     

知识经济时代复合型人才的培养

知识经济时代，各国之间的经济竞争和综合国力的较量，归根结底取决于人才培养的数量和质量以及科技的发展水平。因此，复合型人才的培养成为各国教育的重心，为了适应知识经济和社会对复合型人才的要求，我国的高等院校必须从教学内容、课程体系、教师队伍建设和教育模式等方面进行改革，加快培养复合型人才。     

知识经济与教育的现代化

人类社会即将迈进以知识为基本生产要素的知识经济社会，教育为适应时代的要求，必须走现代化发展之路。现代化教育、手段等各方面的现代化。建设我国现代化教育虽然是一个比较艰巨的历史进程，但为迎接知识经济时代的到来，赶超世界发达国家，也必须走现代化教育之路，促进经济发展，振兴中华民族。     

知识经济与教育的现代化

人类社会即将迈进以知识为基本生产要素的知识经济社会 ,教育为适应时代的要求 ,必须走现代化发展之路。现代化教育、手段等各方面的现代化。建设我国现代化教育虽然是一个比较艰巨的历史进程 ,但为迎接知识经济时代的到来 ,赶超世界发达国家 ,也必须走现代化教育之路 ,促进经济发展 ,振兴中华民族。     

知识经济时代的全球人才竞争

市场竞争最重要的是人力资源的竞争。面对知识经济时代, 面对发达国家对发展中国家激烈的人才竞争, 我国必须做出积极有效的反应, 转变观念, 采取措施, 正确认识人才的价值, 完善市场调节机制, 积极参与全球人才竞争, 为知识经济时代奠定必要的人力资源基础。