心理教育是高校辅导员亟待解决的新课题

社会转型期对当代大学生心理产生强烈冲击与震撼，这就要求高校辅导员的工作重点和工作方式也应随之改进。要突出加强对学生心理素质的教育，培养学生健康心态，以迎接时代的挑战。因此，提高辅导员对心理教育的认识，加强自身心理教育理论修养，并以有效方式对学生施以心理教育尤为重要。     

关于辅导员心理健康教育者角色的实现

辅导员开展心理健康教育能促进思想政治工作,引导学生健康发展。辅导员实现心理健康教育者角色,就要加强自身心理修养,注重学习,走进学生生活和心理,主动与其家庭联系,做学生心理健康的示范者、心理健康教育指导者、心理问题的疏导者和防御者。     

论高校辅导员心理教育能力的培养

辅导员心理教育能力的培养，是面向21世纪辅导员工作发展的必然要求，是高校加强心理教育的需要，是大学生成长、成才和辅导员自身发展的需要。     

“五大发展理念”引领高校辅导员开展学生党建工作新局面

学生党建工作是高校辅导员加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体,加强学生党建工作是高校辅导员职责所在。新形势下,高校辅导员应以"五大发展理念"为思想引领,开创高校学生党建工作新局面。坚持创新发展理念,全面深化高校辅导员党建教育理念、体制和方法创新;坚持协调发展理念,全面增强高校辅导员党建工作统筹协作、整体推进能力;坚持绿色发展理念,全面营造高校辅导员思想政治教育良好氛围;坚持开放发展理念,全面开创高校辅导员党建宣传新思路;坚持共享发展理念,全面强化高校辅导员尊重学生主体意识。     

浅谈高职院校辅导员的工作特色

在高职学生教育工作中,思想政治教育工作起着至关重要的作用。辅导员的价值取向、事业心和责任感以及工作方式,会直接影响到学校思想政治教育水平。因此,做好高职院校学生管理工作,探索当前学生辅导工作的新途径和新方法,是对辅导员工作水平的重大挑战。最大限度地发挥辅导员在大学生思想政治教育工作中的作用,对于做好高职院校学生管理工作有着非常重要的意义。     

论高校辅导员队伍建设

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。一支优秀的学生辅导员队伍对高校在在教书育人方面起着非常重要的作用。加强辅导员培训工作,是提升辅导员工作水平的重要保障,是加强辅导员队伍建设的重要举措。     

高校辅导员工作的探讨

高等学校是培养人才的摇篮,辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,随着社会形势发生重大变革,辅导员的工作发生了很大变化,在注重思想政治教育工作和学生日常管理的同时,对高校辅导员提出了更高的要求,因此,辅导员应加强自身素质的建设。     

对新形势下辅导员开展谈心工作的探析的

与学生谈心是辅导员开展学生工作的重要方法,新形势下辅导员开展谈心工作被赋予了新的内涵和要求,辅导员要不断提高自身素质,善于运用各种谈心方式做好与学生的交流与沟通,将学生的思想引导、心理疏导与教育管理服务工作结合起来,增强工作的针对性和实效性。     

提高辅导员工作效率的路径研究

高校辅导员管理学生数的剧增,导致日常工作量如进行大学生国家奖、助学金,医保信息等的录入及核对、整理相关资料的时间剧增,而对学生进行思想政治教育的时间减少.因此需要改进大学生信息系统,调整信息录入方式,减少整理材料的工作时间,增加辅导员与学生沟通交流的时间,以加强教育管理工作.     

即时通讯工具在辅导员工作中的必要性与功能探析

网络即时通讯工具迅猛发展,它所具有的时空性、快捷性、隐秘性和互动性为思想政治工作的开展提供了机遇。即时通讯工具在大学生中的广泛应用为辅导员利用即时通讯工具开展工作创造了客观条件,其作为新的思想政治教育载体是辅导员与学生之间联系的主要途径,其所具有的网络传播特性决定其成为提高辅导员工作效率的重要方式,有助于减少网络对大学生的负面影响。即时通讯工具在辅导员工作中的有效运用将有助于促进师生的交流、提升辅导员工作的效率和加强学生的自我教育。     

浅谈新形势下辅导员在学生工作中的作用

面对新形势,采取新举措,辅导员在提高自身思想道德素质的同时,要加强班级组织管理,强化学风建设,积极对学生进行正面引导,高度重视学生心理教育。     

高校辅导员角色面临的困境与对策

高校辅导员面临多重角色,是学生思想政治教育的管理者,又是学生心理辅导、就业指导的老师,同时还面临繁杂的事务性工作,因此辅导员老师在工作中常常陷入困境,本文分析了辅导员面临的困境,提出了相应的对策。     

高校辅导员对大学生心理危机干预现状的调查分析与研究

关注大学生心理健康发展,实施大学生心理危机干预已成为当前高校思想政治教育工作的重要内容。辅导员是与学生成长与发展密不可分的指导者和引路人,他们在大学生心理危机干预工作中有着得天独厚的优势和发挥着不可或缺的作用。本课题通过实际调查把握当前辅导员对大学生心理危机干预的现状,研究总结辅导员开展大学生心理危机干预工作存在的问题与不足,提出解决问题的对策,能够切实为增强大学生心理危机干预实效提供理论和实践依据。     

对民办高校辅导员队伍建设的几点思考

辅导员队伍是民办高校人才培养和稳定工作的一支重要力量.民办高校所承担的教育使命及其学生的特点,对民办高校辅导员的管理工作提出了相对于公办高校辅导员更高的要求.但因为辅导员制度方面存在着不少缺陷,再加之学生和辅导员本身的原因,现行民办高校辅导员队伍存在着诸多问题.因此,加强辅导员队伍的建设非常必要,对于做好民办高校学生工作、促进民办高校健康发展有着及其重要的意义.     

思想政治工作如何注重人文关怀研究

大学生是祖国的未来、民族的希望,是祖国社会主义事业的建设者和接班人。做为建设者和接班人,他们首先必须是政治合格的四有人才。思想政治工作对学生世界观、人生观和价值观的养成起到教育作用。而高校辅导员的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响,高校的思想政治工作的基础和重点都是通过辅导员来完成的。注重辅导员对学生的人文关怀,加强辅导员工作,大力提高辅导员素质是高校的一项非常重要的工作。     

高校辅导员开展思想政治教育工作的思考

思想政治教育工作在中国革命和建设中,起着重要的作用。高校思想政治教育工作是辅导员的义不容辞的责任,辅导员在开展思想政治教育工作时,一定要关爱学生、尊重学生、身正乃范、学高为师和了解学生;要采取灵活多样教育方式,实现思想政治教育工作的针对性和有效性。     

助理辅导员在民办高校学生管理工作中的价值研究

辅导员是民办高校学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者和指导者。随着高校的扩招,民办高校的辅导员由于编制不足、压力增大、整天疲于事务性工作而无暇顾及学生的思想政治教育,这对于大学生的成长成才是非常不利的。论文试图从助理辅导员产生的背景出发,探讨助理辅导员在民办高校学生管理工作中的价值,通过加强助理辅导员队伍建设,以期为民办高校学生思想政治教育和管理工作提供些许参考作用。     

高校辅导员工作实践探索

提高自身修养,加强岗位意识,增强育人能力,是做好辅导员工作的前提;树立以人为本思想,坚持"三个面向"原则,经常与学生进行心理沟通、思想疏通,加强校园文化建设,是做好学生思想政治工作的重要环节;培养学生的自理、自律、自强能力,增强学生的竞争能力,搞好就业指导,是辅导员义不容辞的责任,也是思想政治工作的落脚点.     

论新形势下加强辅导员工作的服务性

随着时代的发展,辅导员工作在不断地通过多种方式实现其育人功能,其角色定位也随之发生了新的变化,以前强调的辅导员的政治功能和教育功能逐渐被辅导员的服务性功能所取代。学习辅导要培养学生整体学习的概念和意识、树立终身学习的理想：生活辅导主要从身体、心理和人际三个方进行;职业辅导以协助个人选择职业、准备就业、工作安置及就业的适应为主要目标而确立科学的职业规划。     

良好的开始是成功的一半——浅谈大学新生入学教育

由于初中等教育与高等教育方式存在着某些脱节现象,大学新生入学后,学习方式、生活习惯和交际等发生了变化,产生种种不相适应乃至心理焦虑情绪,影响学习,甚至影响身心健康。辅导员在新生教育实践中,要与学生有真情实感;开展目标教育,科学规划“校园生涯”;召开家长座谈会,发挥家长的监督作用;加强新生入学期心理教育,及时缓解“新生焦虑”情绪;开展“同伴教育”。我深切体会到：“良好的开始是成功的一半”。