浅谈“情”与“理”在后进青年思想转化中的功效

转化后进青年要注重“情”与“理”。具体方法是多与之谈心，对他们要晓之以“理”，动之以“情”，针对不同对象，以真情感化，以真理服人。     

论“后进生”的转化

前苏联教育家霍姆林斯基在《给教师的建议》中写道:“你们不仅仅是教课的教师,也是培养人的教育家,是生活的导师和道德教员”。教师是教育人的人。教师不仅要教书,向学生传授知识,启迪智慧,而且还要育人,精心陶冶学生的思想品行和情操,塑造学生的灵魂。教书与育人是教师从来不可分割的、有机关联的两个方面。在近20年的教学生涯中,我深切体会到教书更应育好人。因为在人的培养上,首先是要“成人”,然后才谈得上“成才”。学校好比是工厂,学生是产品,那么,有德有才的学生是“合格产品”,有德无才的是“次品”,而无德无才或有才无德则是“危险…     

“经济人”与“社会人”的逻辑关系及当代意义

关于人性假设的理论众说纷纭,典型的有“经济人”和“社会人”假设,但其中任何一种都不能全面地解释进行各种活动和处在社会网络中的人,鉴于此,两者应相互借鉴,取长补短。从方法论、人的属性和人的需要等角度来阐述“经济人”与“社会人”只有互相补充,整合为一个有机的整体,才能给人性提供某种完整的描述。“经济人”和“社会人”两种人性假设的有机结合,对中国特色社会主义市场经济体制建设具有一定的启发意义。     

投资大陆过程中海外华人社会资本功效及机制分析

在我国改革开放之初,投资环境还不完善的情况下,海外华人与侨乡建立在血缘、亲缘、地缘等关系基础上的社会资本,增强了其投资大陆的信心;并在投资地的选择、捐赠、投资合作者的选择、有关投资信息的获得、降低进入当地市场的成本和进入风险等方面发挥了巨大作用,使海外华人在投资初期就取得了成功,并获得了丰厚的经济回报。但随着市场经济体制的不断完善,投资环境的不断优化,海外华人社会资本的效用将逐渐减弱。     

学生政治教育中的“适应”和“超越”

在学生政治教育中,教育者的外部要求与学生的内在心理总是存在着矛盾的,这个矛盾贯穿整个教育过程的始终。教育者通过使外部要求适应学生的内在心理来解决这个矛盾,并在新的基础上使外部要求“超越”学生的内在心理,促使两者之间矛盾的产生,并加以解决。如此循环往复,在每个新的阶段上又获得新的质,达到新的水平,从而使学生的思想品德沿着教育者所要求的方向不断向前发展。     

浅谈“小产权房”

随着我国经济的不断增长,房地产市场发展十分迅猛。与此同时,房价居高不下,使许多人沦为房奴,整日为房贷奔波操劳。在这种情况下,"小产权房"应运而生,解决了许多购房者的困难与困惑。当前"小产权房"被社会广泛关注,引发许多争议,本文对其做了深入研究。     

试论“小”新闻

“小新闻”顾名思义,是指在结构上、内容上比较精巧的新闻。一条新闻的出发点、立足点,可能只是一个典型细节、一个有丰富内涵的镜头、一段真实的小故事。这样的新闻往往以小事明大理。触及广大新闻受众的敏感神经,而“小”新闻的选材点也便是受众的这些“兴奋点”和“兴趣点”。下面我从四个方面谈谈对“小”新闻的认识。     

发挥生态环境教育在“两型社会”建设中的作用

建设资源节约型、环境友好型社会是建设生态文明的重要实践,在此过程中,学校的生态环境教育具有重要的地位和作用.本文认为可从完善和建立层次多、内容丰富的生态环境教育体系、营造生态环境教育氛围、强化生态环境教育的社会实践活动等三个方面来加强生态环境教育,最终为“两型社会”建设取得长足发展提供有力保证.     

“数字社会”纵横谈

建设“数字福建”的切入点 21世纪初,加快规划和建设“数字福建”已列入福建省现代化建设的重要议程。“数字福建”虽然仍然指的是福建信息化,但却是在新的、更高层次上的信息化,它突出了当代“数字”技术替代“模拟”技术的大趋势。目前已初步形成共识的是:建设     

浅议基层社会中的乡村“混混”及其治理

近些年来,随着乡村社会运作的逻辑从传统的以人情、舆论为基础转变为靠金钱、权势为支撑,乡村＂混混＂这一群体开始卷土重来,成为影响乡村秩序的重要角色并成为法社会学界普遍关注并研究的一个特殊群体。以山东半岛某村庄的＂混混＂为例,试图阐释乡村＂混混＂存在的原因及其在基层社会运作中的利弊,并论证乡村＂混混＂限制与治理的可能途径。     

“诊所式”教育在我国法律实践教学改革中的应用

高等院校要进一步明确符合经济社会发展需求和体现现代教育发展趋势的先进教育理念。法学是一门应用型很强的学科,实践型教学模式是培养应用型法律人才的最佳方式。通过建立与法学教学课程相配套的"法律诊所",并以此为平台向社会提供大学生法律援助,改革现有的实践教学模式,拓展教学平台,从而达到提高法律院系学生的实践能力和综合素质的目的。     

论思想道德教育与“四有”培养的关系

上世纪80年代邓小平同志曾多次向全国人民提出了做“四有”公民的指示,即:有理想、有道德、有文化、有纪律。在新的形势下,“四有”培养仍然有着非常重要的现实意义。思想道德教育与“四有”培养有着密不可分的联系。概括地说:远大理想的树立建立在思想道德教育的基础之上;良好道德的形成离不开思想道德教育的正确引导;文化知识重要性的认识受着思想道德教育的积极激励;纪律观念的加强依靠思想道德教育的点拨强化。     

森林植物园在长株潭城市群“两型社会”建设中的作用

湖南省森林植物园位于长株潭城市群核心区附近,对于长株潭＂两型社会＂试验区的建设及＂生态城＂的建设起着示范和带动作用,对于区域经济发展与和谐社会建设起到积极的推动作用。同时,其保护生物资源的职能也是建设环境友好型社会的重要内容,是长株潭城市群＂两型社会＂建设的基本要求。     

“两型社会”背景下长株潭城市群“低碳经济”研究

随着工业化和城市化进程的不断深化,人与自然的冲突日益尖锐,全球气候变暖成了人类生存和发展的严峻挑战。2007年,随着长株潭两型社会综合改革试验区的设立,体现＂两型＂社会精髓的低碳社会和低碳经济就成为了解决全球变暖的最佳选择,是贯彻科学发展观的最好途径,是长株潭两型社会的必由之路,是长株潭经济可持续发展的必由之路。     

“组织社会学”为什么忘了“社会”？

我们所研究的组织,都是社会组织。也就是说,任何组织都是社会的组成细胞,任何组织都依赖社会而生存,任何组织都以其他组织和整个社会为外在的环境。既然如此,组织就应该协调同其他组织的关系,就应该为社会的和谐承担社会责任。从社会的组织形式上看,社会是各组织的总和。     

“小”市场做活“大”文章——山东泰安百川纸业发展纪实

走进百川纸业公司的厂房,一卷卷数百公斤的白纸依次堆放在一起。从表面上看,这些纸同普通白纸一般,没有什么特别之处。实际上,这些是可以用来生产票据的无碳原纸。     

透视“投资者教育”

投资者教育在国外（如英国、澳大利亚）又被称为消费者教育,是指针对个人投资者所进行的一种有目的、有计划、有组织的传播有关投资知识,传播有关投资经验,培养有关投资技能,倡导理性的投资观念,提示相关的投资风险,告知投资者权利及保护途径,提高投资者素质的一项系统的社会活动。目的就是用简单的语言向个人投资者解释他们在投资决策时所面临的各种问题。根据国外投资者教育的理论和实践,投资者教育主要包含三方面的内容：投资决策教育、个人资产管理教育和市场参与教育。这三个方面相辅相成,缺一不可。     

“过劳”问题的“脱劳动”社会根源分析

我国经济高速发展的同时,大量劳动者也进入了过劳状态,过劳问题近年来被社会和媒体广泛关注。我国目前对于过劳问题的研究尚未深入,对过劳问题产生的原因主要集中在劳动强度和劳动时间上。本文研究过劳问题产生的劳动本身之外的因素,即脱劳动的根源,从劳动者过度劳动意愿上将之分为自发的与非自发的过劳,从经济发展阶段、社会文化根源、工作方式转变与体制制度方面对过劳问题的社会根源进行分析。     

“小产权房”合法化的理论探讨

所谓“小产权房”,是指由乡、村组织建设并向城市居民出售的房屋。它是近年来全国大中城市房价不断上涨的产物。2007年建设部发布了风险提示,地方国土资源部门则不断叫停,“小产权房”引起了社会的热议。本文拟就“小产权房”的合法化问题提供几点理论依据。     

构建“节约型社会”不可抓“上”放“下”

中央号召全国上下构建节约型社会,掀起节约能源、保护资源的高潮,创塑勤俭节约、科学发展的风尚,这是社会主义初级阶段的必然要求,也是遵循经济发展规律、保持经济可持续发展的科学之道,更是继承先辈传统美德的务实之举。“节约型机关”“、节约型企业”“、节约型学校(单位)”的提法也随着这一活动的深入开展而频频闪现,“节约”这个过去先辈们时常挂于嘴边的老词,多年后的今天再一次成了出现频率很高的“新词”,着实让人格外亲切。确实,在构建节约型社会的系统工程中,政府机关、学校(单位)、工矿企业作为能源(资源)消耗的“大户”、经济社…