互联网+背景下文化创意与旅游产业的融合发展研究

受互联网技术的推动,文化创业旅游产业日益发展,红色旅游业也随之迅速发展。当前文化创意与旅游产业的融合发展过程中存在资金、宣传等问题,因此应积极结合目前的互联网时代提供给文化创意与旅游产业的融合发展契机,实现文化创意与旅游产业的深度融合,同时,红色旅游业也在推动旅游产业发展,在发展过程中需要对相关文化部门的产业进行创新,以便更好的发展和建立旅游产业的文化背景及红色历史文化内涵,结合互联网平台为文化创意旅游产业提供更好的发展契机。     

洛阳市旅游文化资源开发策略研究

河南省洛阳市的历史文化资源丰富,但与其他古都城市相比,历史文化资源的开发利用并不充分。为了推动洛阳市旅游文化资源开发利用,笔者在深入了解洛阳市文化资源开发现状的基础上,提出了进一步有效开发洛阳市旅游文化资源的策略,如依托城市功能定位,整合全市的历史文化资源,明确文旅产业发展的方向,充分挖掘历史文化资源的内涵与时代价值,从IP开发、技术创新、模式推广、业态融合等多方面发力提升旅游业品质,以期为洛阳市旅游文化资源的开发提供借鉴。     

非遗推动文旅产业融合发展初探——以鞍山地区传统技艺类非遗项目为例

产业整合是文化旅游一体化发展的重点,这也是文化旅游与旅游业融合,促进资源配置,形成新的经济增长点的重要融合领域,产业整合发展必须实现产品开发资源,通过培育和发展新形式,丰富市场主体的构成,增强市场主体的力量,巩固产业整合的基础和动能,实现文化旅游产业的深度整合和价值再造,不断完善产业竞争力。     

乡村振兴背景下民俗文化与旅游业融合发展的动力与路径

文章基于乡村振兴背景,运用文献资料法分析民俗文化与旅游业融合发展的价值、动力和路径,以促进民俗文化与旅游业深度融合。乡村振兴战略的实施为民俗文化与旅游业的融合发展提供了契机,推动民俗文化与旅游业融合发展能够优化地方产业结构、实现产业兴旺,促进文化交流,推动乡风文明建设,促进旅游品牌打造。民俗文化与旅游业融合的动力在于政策引领、市场消费需求、文化传承、旅游资源禀赋,因此可以打造民俗文化旅游品牌、挖掘民俗文化特色、丰富民俗文化旅游形式。     

体验经济背景下河北省邢台市太行山区乡村文旅融合发展策略研究

<正>文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，文旅融合是文化和旅游产业发展的必然趋势。在体验经济背景下，为了实现河北邢台太行山区乡村文化和旅游的有效融合，提升当地的文旅融合发展质量，文章首先明确文化、旅游与体验的关系，然后挖掘邢台太行山区乡村的特色文化，最后从产品内容、技术形式、人居环境三个方面提出了邢台太行山区乡村文旅融合发展的策略。     

河南黄河文化旅游精品工程创新路径研究

黄河文化的传承发展,延续了中华传统文化的血脉精髓。河南的黄河文化旅游资源品质高、数量多、底蕴深厚,是河南旅游业发展的优势所在。旅游业是黄河文化传承发展的重要载体,促进黄河文化与旅游产业融合发展,提升河南黄河文化旅游精品工程,可以开创河南旅游产业发展新局面,实现黄河文化传承发展与经济效益双赢。     

临澧县文化旅游产品优化设计

临澧县历史悠久,文化底蕴深厚,是楚文化的重要发祥地与传承地之一,文化旅游资源是临澧旅游业发展的重要基础。本文在剖析临澧县文化旅游资源状态及其产品开发现状的基础上,发现当地文化旅游产品开发存在产品结构单一、组合不合理、吸引力不强、专业人才匮乏等问题,最后提出了强化体验型文化旅游产品设计,增强文化旅游产品特色,加强企业合作,打造专业人才队伍等对策,以充分发掘当地文化旅游资源价值,实现旅游业高效可持续发展。     

挖掘文化内涵 深化文旅融合——以亳州市为例

近年来国家大力提倡文旅融合,文化旅游是旅游业可持续发展的有效形式,也是历史文化名城发展旅游业的必然选择。亳州市文化旅游资源丰富,旅游产品却存在创意不足、消费价值有限等问题,文章从明确文化主题、优化产品设计、加强资源开发、强化人才保障四个方面探寻了文旅融合的有效路径。     

传统文化旅游资源产权界定的困境

近年来,我国旅游产业出现了新的转型趋势,深度体验游成为旅游产业新的发展方向。传统文化旅游资源具有极高的文化特色、传统特色,在新时期中其旅游价值越发突出,是深度体验游的重点发展对象。做好对传统文化旅游资源的规划是促进实现旅游经济发展与传统文化保护相协调的重要方式。产权界定是促进传统文化旅游资源的旅游价值充分发挥及相关旅游业健康发展的关键,但因为对传统文化旅游资源产权界定问题的忽视,导致了很多地区传统文化旅游资源出现利益分配不合理等问题,影响这传统文化旅游业的健康发展。     

安徽六安大别山地区特色文化资源与乡村旅游产业融合探析

安徽六安大别山地区是革命老区,红色文化、茶文化等特色文化资源丰富,传承好、发展好大别山区文化是促进本地区文旅产业全面发展的必然要求。在乡村振兴战略大背景下,将特色文化资源与乡村旅游充分融合,有利于实现产业深度融合以及文化的继承与传播,同时带动当地经济发展,推动乡村振兴。现阶段大别山地区文化资源与乡村旅游的融合程度较低,文章就如何将大别山特色文化融入乡村旅游,并促进当地文化、经济共同发展展开探究。     

全域旅游背景下的文明旅游路径依赖

一、全域旅游:旅游实现方式呈现新特点 进入“十三五”,我国旅游业从景点旅游向全域旅游模式转变,全力对接大众旅游时代.在一定区域内,以旅游业为优势产业,进行全方位、系统化优化提升,实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享,以旅游业带动和促进经济社会协调发展的区域协调发展理念和模式,强调实现地域整体、要素组合、社会全员共建旅游业,实现景点内外一体化、整体环境生态化、整体氛围文明化、整体产业协调化.     

旅游发展的理念与模式研究:兼论全域旅游发展的理念与模式

全域旅游发展总体战略的实质是一种以旅游业带动和促进经济社会协调发展的理念和模式.李金早局长在《人民日报》上发表的《全域旅游的价值和途径》一文,对“全域旅游发展总体战略”实质的说明是:“全域旅游是指在一定区域内,以旅游业为优势产业,通过对区域内经济社会资源尤其是旅游资源、相关产业、生态环境、公共服务、体制机制、政策法规、文明素质等进行全方位、系统化的优化提升,实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享,以旅游业带动和促进经济社会协调发展的一种新的区域协调发展理念和模式.”     

文旅融合背景下襄阳历史文化资源创造性转化和创新性发展的路径探究

<正>在文旅融合的背景下,地域历史文化资源是发展地方旅游业的基础要素。湖北襄阳作为历史文化名城,地理位置独特,交通便利,拥有历史文化资源旅游转化的条件。但是襄阳在发展文旅产业的过程中存在着历史文化资源开发不够充分、旅游文创产品质量不高、旅游转化程度不高、服务水平有待提升等问题。襄阳历史文化资源要实现创造性转化和创新性发展,就要充分挖掘历史文化的内涵,提升旅游转化的质量,通过打造主题公园、利用数字媒体技术、开展历史文化创意节庆等方式丰富旅游转化的形式,不断创新文创产品,丰富宣传手段,擦亮历史文化旅游品牌。     

红色文化在乡村旅游规划中的传承与再生研究

红色基因指红色文化中有形物质文化资源和无形精神文化资源的价值挖掘和资源整合。本文以百色老革命根据地为例,探讨红色文化旅游中特有的红色文化资源如何整合利用,希望能对改善千城一面文脉特色危机起到重要作用。依托百色红色文化、绣球文化、铜鼓文化等资源优势,推广红色文化+旅游构建乡村景观建设的新模式。     

河津市历史文化资源旅游开发战略

历史文化资源作为旅游资源的一种,能为地区旅游业的发展提供动力。然而,现有历史文化资源无法对旅游者进行有效吸引,各地区难以实现系统性、合理性的历史文化资源开发。就此类问题而言,本文以河津市历史文化资源为例,阐述了历史文化资源旅游开发的重要价值,并分析了河津市历史文化资源的旅游开发战略,以期推动本地区历史文化资源旅游开发、发展。     

升级景德镇旅游策略创建国际旅游名城

景德镇市陶瓷文化旅游资源丰富,特色鲜明,具有发展陶瓷文化旅游业得天独厚的条件。景德镇旅游业目前已成为景德镇"3+1"特色优势产业之一,景德镇有着世界级历史文化地位,有深厚的文化底蕴,拥有陶瓷文化、茶文化、戏台文化、古村落文化、红色文化。所以,景德镇旅游业的发展可以充分挖掘景德镇的各种文化资源,带动地方经济发展,实现"一座与世界对话的城市"的总体定位。     

信阳红色文化旅游发展与对策

近年来,红色文化旅游逐渐受到了人们的青睐。信阳具有丰富的红色文化资源,其红色文化旅游格局基本形成。使用问卷法调查分析了信阳红色文化旅游的现状,发现还存在红色文化旅游品牌宣传力度还不够,红色文化旅游资源展示形式单一,缺乏吸引力等问题,但是开发潜力大。为了实现信阳红色文化旅游可持续发展,从完善基础设施建设,提升品牌形象,与区域特色资源融合,加大专业人才培养四个方面进行了探讨。     

甘肃省旅游产业融合水平测评研究

产业融合是实现区域资源优化配置及区域经济一体化的有效途径,旅游产业所具有的高关联性和强渗透性使其在产业融合中优势突出。文章研究分析了甘肃省旅游资源状况及近20年甘肃省旅游业发展的主要指标数据,阐明了旅游产业融合的基础,从融合类型、融合产品、融合状况等方面梳理了甘肃旅游产业融合的形态,并采用灰色关联分析法测算了甘肃省旅游业与其他产业的融合水平,得出旅游产业融合水平差异大,产业间、产业内协同作用不明显等结论。在此基础上,从政府引导,融合主体培育、融合协同发展等方面提出了促进甘肃省旅游产业融合发展的策略。     

“文旅+教育”融合视域下开发青少年研学课程的实践研究

红色文化蕴涵了中国革命与建设实践中所创造和积累的丰富历史经验，具有良好的教育意义。充分利用红色文化资源，发挥好红色资源的教育功能，能够引导青少年树立正确的人生观和价值观，对帮助广大青少年更好地肩负历史使命和时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗具有重要意义。如何以青少年喜闻乐见的方式讲好红色故事，如何全面挖掘本土红色文化资源，是相关人员必须深入研究的问题。红色文化资源与中小学研学旅行的融合是文化旅游与教育事业的深度发展，能够有效促进“文旅教”融合创新，实现文化育人。     

全域旅游需要全新思维

全域旅游的本意就是全域旅游,意指天上西藏、香格里拉、伊犁河谷、呼伦贝尔、黔东南这样的地方,处处都是优美的自然风光、良好的生态环境和浓郁的民族风情,游人可以在全方位差异的环境中自由行走,深度体验,身心感受. 全域旅游的借用含义,其实是说旅游全域,是指以旅游业为主导的地域,通过旅游全域化建设,实现区域内各类资源(旅游资源、文化资源、行政资源、社会资源等)有机整合、相关产业深度融合,各行业及全社会共同参与,从而实现旅游业引领乃至统领经济社会全面发展的一种全新的区域发展理念、发展模式.因此,全域旅游需要全新思维.