数字贸易视阈下新商科人才培养路径研究

随着数字贸易的快速发展,企业数字化改革也不断加快,并对传统的商科人才培养提出新的挑战。为了培养符合时代需求的新商科人才,我国高校现有的培养体系需要一次全新的“转型升级”。本文通过分析数字贸易视阈下我国新商科人才的需求特征、培养的困境及存在的问题,提出构建融入数字素养的新商科人才培养模式,并从精准定位、课程设置、教学资源、师资建设、协同育人方面进行探索,以期为培养更多符合市场需求的新商科人才提供建议。     

企业数字化转型背景下的人才生态系统构建

本文旨在结合当今企业数字化转型趋势,以政策为依据,形成产、学、政一体化的企业人才生态系统建设体系,构建基于大数据背景下的企业人力资源管理体系,将信息化手段全面融入企业数字化人才的招聘配置、培训开发、职业生涯规划及绩效管理等环节,提升企业可持续发展能力的同时助力企业的数字化转型之路。     

数字经济时代商贸专业群人才培养模式的研究与实践——以职业院校为例

大数据时代,科学技术已不断与各个行业进行融合,引导社会发展和前进,促使各行业向着数字化转型,以提高行业在市场的活力。数字经济催生新的人才需求,同时倒逼职业教育必须适应时代变革,优化人才培养理念和方案。本文结合目前企业端的人才需求,对现有职业院校商贸专业进行分析,在课程体系、平台建设、教学模式、师资队伍、评价机制的框架下,探索数字化商贸人才培养模式,提高人才培养质量,实现职业院校商贸人才培养与企业需求的有效对接,以期助力于提高企业的创新发展能力,为企业转型升级注入新动力,加快发展现代产业体系。     

数字化背景下高校产教融合人才培养策略

当前企业普遍面临VUCA时代挑战,企业从数字化管控到赋能发生巨大改变,企业需要加强个体人才,即"基础技术+共性赋能技术"的深度融合人才。基于产教融合模式推进"数字化"人才培养,成为高校教育改革的重点。本文基于数字化的市场对高校产教融合人才培养模式进行分析研究,阐述了数字化驱动下企业人才需要的专业能力和培养内容,从哲学视角分析了高校人才思维能力,完善了产教融合背景下高校人才评价体系。     

企业运营转型过程中的人才能力培养体系构建

运营转型是企业实现内涵式发展的必由之路,而人才是企业实现运营转型的关键因素之一。本文通过分析企业运营转型过程中对人才提出的新要求,结合企业人才培养现状,提出符合运营转型要求的人才能力培养体系构建的思路。     

“新商科”背景下企业对高校市场营销专业人才培养需求与建议浅析

在当下"新商科"的时代,我国正在进行"互联网+传统"行业的转型升级,技术更新速度加快,大数据、云计算、AR\VR、人工智能等技术对营销的发展和人才培养提出了挑战与新需求,据市场调查,目前社会和企业主要选择高素质的战略型营销人才、管理型营销人才以及应用型营销人才。因此,在新商科背景下,高校应增加大数据、云计算领域与市场营销融合之课程比例;建立校企职业技术中心,构建市场营销专业人才培养体系;优化市场营销专业课堂教学模式;提高市场营销专业实践教学比重;培养创新型和综合素质高的人才。通过这些措施完善高校市场营销人才的有效培养,真正达到与企业就业接轨,实现良好的专业教育。     

基于大数据技术的中小企业数字化转型路径分析与实证研究

随着数字化时代的到来,中小企业正面临数字化转型的迫切需求。文章通过对大数据技术在中小企业数字化转型中的关键路径进行分析和实证研究,旨在为中小企业的数字化转型提供理论依据和实践支持。首先,对数字化转型和大数据技术进行阐述,深入探讨数字化转型的内涵与影响以及大数据技术的基本原理与特点。其次,探讨了构建中小企业数字化转型的理论框架,明确影响数字化转型的关键因素,并提出大数据技术支持下的转型路径模型。在此基础上,详细分析大数据技术在数字化转型过程中的关键技术应用。最后,通过实证研究,结合中小企业的案例,深入剖析数字化转型的成功经验和大数据技术在企业中的实际应用效果。     

数字经济推动下江苏省外贸企业转型升级的对策研究

随着数字经济的快速发展，数字贸易与产业融合的程度也越来越深。江苏省作为我国对外贸易大省，同时也是数字经济发展的领跑省，在加快数字经济发展和促进外贸企业数字化转型方面实施一系列重要举措。近年来，随着制造服务化、服务数字化、数字产业化快速发展，江苏省数字贸易规模稳步扩大，结构不断优化，数字化交付的对外贸易规模走在全国前列，促使省内传统外贸企业迎来了数字化转型时代。为了帮助外贸企业有效转型，通过文献调研和企业走访等方式，从江苏省外贸行业数字经济的发展现状出发，结合外贸行业数字化的发展情况，以传统外贸企业数字化转型的必要性为切入点，分析了转型面临的产品、资金、人才、技术、风险几个方面的问题，有针对性地从提升企业数字化创新能力、推进跨境电商模式、构建风险体系以及培养数字化人才等方面提出了建议。     

数字经济时代新商科实践型人才培养路径研究

在移动互联网、大数据等新技术不断发展的数字经济时代,随着信息和网络技术逐渐融入各行各业,商业环境已经不可避免地发生了变革,商科最初发源于社会经济实践的大环境中,最终也要在实践中接受检验,因此实践型人才的培养势在必行也迫在眉睫。数字经济时代下我国进入加速推进各行业数字化转型阶段,聚焦当前数字经济时代赋予新商科人才新要求,深度分析并提炼出新商科实践型人才需要具备的素质,依据当前商科高校培养模式现状,并立足于市场需求与新时代行业发展需求,从培养目标、体系和模式三个方面进行阐述,为全面推进数字化转型提供坚实保证。     

基于大数据营销能力的市场营销创新型人才培养研究

大数据时代的市场营销从理念到模式都发生着深刻的改变,传统的市场营销理论和营销人才很难适应这种时代对市场环境的改变。本文在分析大数据时代对市场营销的影响以及大数据营销能力的内涵和构成基础上,提出了培养大数据营销能力打造专业品牌特色、重构知识体系、培养师资、深化产教融合的实践活动、创新考核方式、培养大数据营销创新能力的人才培养模式。     

“大智移云区”背景下智能会计人才培养模式探究

作为转型中的应用技术类型本科院校会计学专业,如何契合"大智移云区"的时代需求,做好会计学本科人才的培养是摆在高校和任课教师面前的严峻课题。基于此,文章以"大智移云区"时代对应用技术型会计本科人才培养的新要求为切入点,以智能会计为核心,尝试构建"教学做创一体两翼"的人才培养体系,以适应"大智移云区"背景下会计人才培养的新要求。     

高职扩招背景下财经类专业融合人才培养模式构建——以大数据与会计专业为例

在“大智移云”和新技术革命下,会计职业正发生颠覆性的变革,财务会计由核算型向管理型转型已经迫在眉睫,因此企业对人才的需求也发生重大改变,复合型、创新型人才已经成为企业对人才的基本要求。高职扩招正好给高职院校进行分类培养,实施多专业融合的创新型和复合型会计人才培养提供了契机。本文以大数据与会计专业为例构建了多维多层多专业融合人才培养模式,并提出了具体实施路径,为财经类专业创新型、复合型人才培养提供参考模式。     

大数据背景下企业财务管理数字化转型的探讨

在大数据背景下,各行企业都面临数字化转型的需求,而财务管理作为企业管理的最重要内容,必须顺应数字化时代的发展潮流,促进其进行转型升级。本文主要分析了企业财务管理数字化转型的意义和现状,并提出了相应的对策,希望能助力企业的转型与发展。     

数字化转型背景下国有企业风险管理问题研究

伴随着社会经济的不断发展,国有企业数字化转型可以提高国有企业的效率、降低成本、增强核心竞争力。国有企业数字化转型需要明确自身的目标及战略定位,确保转型方向与企业的整体发展战略相契合,同时国有企业数字化转型也面临着诸多风险和挑战。国有企业需构建完善的数字化基础设施和技术体系为数字化转型提供坚实的技术支撑。企业还需要充分整合和分析数据来推动业务的智能化和精准化。重点培育一支具备数字化思维和技能的人才队伍,为数字化转型提供人才支持。数字化转型是一场深刻而广泛的变革,正在变革着企业的商业模式和竞争格局。国有企业在学习和借鉴成功案例的经验的基础上,结合自身行业的特点和发展需求,制定出切实可行的数字化转型战略和实施方案。企业才能在数字化浪潮中立于不败之地,实现持续稳定的发展。     

数字化时代高校会计人才培养研究——来自文本分析的证据

数字化时代对会计人才提出了新的要求。高校作为培养会计人才的重要力量，需要以市场需求为导向，培养出符合社会需求的会计人才。文章应用Python工具，从某招聘网站搜集不同地区各类会计人才招聘数据73 347条，并应用文本分析工具对会计人才任职需求的词频及其占比进行统计分析。结果表明，除了传统要求的管理能力、财务处理能力以及工作经验外，企业还要求会计人才具备一定的数字信息能力和分析判断能力。文章提出数字化时代高校会计人才培养可以从能力框架重塑、培养方案调整以及产学合作平台的搭建三方面来展开。     

零售业数字化转型机理研究

在数字经济时代,数字化转型已成为零售业高质量发展的必然趋势。近年来,我国零售企业纷纷进行数字化转型,呈现出从技术应用向数字赋能转变、从渠道线上化向线上线下一体化转变、从业务数据化向数据业务化转变、从营销数字化向全面数字化转变以及从大企业主导向大中小企业协同转变的特征,整体上处于探索阶段,存在着全面数字化战略规划缺失、数字化基础和能力较弱、需求驱动型供应链支撑不足和企业组织架构改革相对滞后等问题。零售业数字化转型的内在机理是数字化技术驱动的以消费需求为核心的生产供给体系和流通供给体系的变革,即以消费者需求为出发点,通过线上线下多维立体场景打造、供应链逆向整合、数据资源积累和数据分析能力构建、业务流程再造与组织架构变革构建数字化商业生态系统,打破商品生产与消费之间的时间与空间限制,重构人货场的关系,提升生产与流通体系供给质量和供给效率。     

“后疫情时代”供应链核心企业数字化转型研究

供应链核心企业是供应链运行的主导者,在产业链供应链数字化转型进程中,供应链核心企业起到非常重要的核心主导作用。在数字化转型中,政府应精准施策,促进并强化支撑体系建设。企业应坚持顶层设计,做好战略规划和布局,搭建数字化转型平台,构建数字生态体系,加快数字人才培养,以数字技术推进企业数字化变革。     

关于集团企业资金管理数字化转型的思考

大数据时代催生了集团企业的数字化建设,面对新形势下国企改革创新要求,数据信息共享需求与集团管理瓶颈之间的矛盾需要借助新技术来解决。本文从提升资金风险管控能力、支撑财务管理决策和完善资金管理体系三方面分析了集团企业进行资金管理数字化转型的必要性,根据集团企业的资金管理数字化建设现状,针对集团数字化转型中的难点进行了深入剖析,并基于资金管理数字化转型的原则,提出了数字化转型实施路径,为推进集团资金管理的数字化转型提供借鉴,以促进集团提质增效,助力集团的高质量发展。     

“三支柱”模式下人力资源管理从业者数字化职业素养提升路径研究

“三支柱”模式是数字化时代企业人力资源管理的创新型模式,其高效运用需要具备数字化职业素养的高素质技术技能型人才。文章基于“三支柱”模式下人力资源管理从业者数字化转型的迫切需要,从通用性、专业性、发展性三个维度构建了人力资源管理从业者数字化职业核心素养培养体系,并提出了数字化职业素养提升路径,即自主学习“学”素养,强化数字化职业素养体系;人际学习“谈”素养,强化数字化职业素养意识;赋能培训“练”素养,强化数字化职业素养培育;在岗实战“用”素养,强化数字化职业素养成效,以期为数字化时代提升人力资源管理从业者核心竞争力提供参考与启示。     

数字经济时代“95后”新生代员工管理挑战、成因及对策分析

随着互联网和大数据的繁荣发展，我国已全面步入数字化时代。为了保障企业的可持续发展，企业需要进行数字化转型，组织制度及人才管理模式也需要主动变革、与时俱进。Z世代成为新生代劳动力市场中的主体，由于代际差异，“95后”具有区别于“70后”“80后”的显著个性。伴随着企业数字化转型中新技术和新知识的不断涌入，改变了新生代员工的行为方式和工作方式，也对传统人才管理手段提出了新挑战。因此，文章以数字经济时代为背景，对企业新生代员工管理中面临的挑战及背后的成因进行分析，并结合近年学者研究提出对策，以期能够指导未来的工作实践。