新形势下办好农业中等职业教育的关键因素

近几年来,我国的中等职业教育在发展中遇到了许多新的困难和问题,一些带“农”字的中等职业学校面临着更加严峻的挑战。有些中职学校生源日益萎缩,生存状况令人堪忧,但与此形成鲜明对比,有些学校却一直保持着欣欣向荣的发展势头。那么,这些办学形势较好的农业职业学校成功因素有哪些,有没有共同的规律可寻呢?纵观办学成功的职业学校发展历程,它们在办学中存在着一些相同的特点,这主要体现在四个方面。     

采取“统分”模式提高办学质量——江苏省农广校涉农专业中专教育管理小记

为大力培育农村实用人才和新型职业农民,江苏省农广校及所属分校坚持“服务产业、农学结合、实用开放、方便农民、科学规范”的原则,做好涉农专业中专学历教育教学工作。在办学过程中,克服农广校办学条件参差不齐的不足,全省采取“统分”结合的管理模式,即在充分发挥各级分校自主性、积极性、主动性“分散办学”的基础上,坚持做到六个“统一”。     

新形势下培育壮大农业市场竞争主体的思考

我国加入WTO后，农业面临着新的机遇和挑战。在新的形势下，培育壮大农业市场竞争主体，对于发展农业和农村经济、增加农民收入具有重大意义：     

规范专业合作体制创新农业经营模式——东海县平明王烈农机作业服务合作社成功发展之经验

改革开放以来,随着农业结构的不断调整,农业科技成果推广应用得到不断加强,并逐步走向田间地头．传统的白耕自卖经济已不再适应不断发展的农业新形势。发展农村合作社规模化生产经营,降低了生产成本,降低了市场风险,也提高了经济效益。农民专业合作社通过建立合理的组织机构,科学的利益分配机制,有机组织分散的农户合作生产,共同参与市场竞争,