农村实用人才带头人培训综述

发展现代农业、建设新农村,关键在于人才。党的十七届三中全会明确提出要广泛培养农村实用人才．培育农业科技高层次人才．特别是领军人才。稳定和壮大农业科技人才队伍。农村实用人才是直接活跃在广大农民中间。直接从事生产劳动的人才群体,是广大农民中的优秀的代表。加强农村实用人才带头人培训．是近年来农业部农村人才工作的重要创新。     

中国农村人才的现状与演变趋势

中国农村劳动力总体数量大,由于教育滞后和人才大量外流,农业从业者老龄化、低素质化明显,农村人才结构性短缺严重;改革开放后,农村人才动态演变经过三个阶段,一是人才激活和潜力释放阶段,二是人才外流,农村人才缺乏阶段,三是农村人才即将进入全面发展阶段.     

红河州农村乡土人才现状、问题及思考

据不完全统计，至2005年，红河州拥有各类农村乡土人才8．13万人，占农村人口总数的2．4％，占农村劳动力资源总数的3．8％，占农村从业人员总数的4％。其中： （1）从人才类型结构看：属于农技推广类型人员1390人，占1．7％；属于经营管理类型人员6490人，占8％；属于交通、建筑、餐饮、文化、卫生、旅游等能工巧匠类型人员24460人，占30．1％；属于种养业类型人员48960人，60．2％。     

搭建乡土人才的用武平台

乡士人才既是普通农民。又是农村把科技成果转化为现实生产力的带头人．是活跃在农业和农村经济发展第一线的技术人才。他们不仅能够利用所掌握的科技知识率先富裕起来,而且能培带动更多的农民成为“明白人”、“土秀才”,带领周围人共同富裕,在农村奔小康过程中,发挥着重要作用。为了充分发挥农村农业乡土人才的作用,笔根据实际工作体会,     

发挥农村人才优势的着力点

农村实用人才缺乏,在一定程度上限制了农村经济发展。结合新一轮实事工程的农村人才工程,必须以发展农村经济为主线,着眼于培育新型农民、带动农户增收,进一步建立健全农村实用人才建设和管理机制。进一步转变观念,营造服务农村实用人才的良好环境强化领导。坚持做到一把手抓     

播撒绿色的摇篮——上海市农业广播电视学校

上海市农业广播电视学校建校于1981年，2007年加挂上海市农民科技教育培训中心．隶属于上海市农委。建校30年来，学校形成了由市校、十个区县分校和乡镇、村级教学点组成的农民教育培训体系。学校培养了1．5万余名农村中等专业技术和经济管理人才、近万名高等学历教育人才，15万余名农村从业人员经过培训获得了绿色证书、     

让大学生在合作社施展身手

当前，我国农民专业合作社发展迅猛，既为农业发展、农民增收和农村繁荣作出了显著的贡献．也显现出不少现实问题，其中突出问题之一就是人才问题——大多数合作社都缺乏现代高素质人才。     

农村实用人才评估体系的建立

农村实用人才是在农村经济社会发展中产生,并逐步壮大起来的一支重要人才队伍。但对农村实用人才的界定和评价,目前还没有统一的标准。本文对农村实用人才的概念、农村实用人才的评估种类、评估机构、评估标准、评估方法、评估程序等进行了探讨,以期建立农村实用人才评估体系,为我国农村实用人才队伍建设提供一定的借鉴和帮助。     

小城镇建设与农村人力资源开发

小城镇是介于农村和城市之间的联系城市和农村的桥梁。近年来 ,我国小城镇建设不仅成了农村经济的增长点 ,而且其与农村劳动力资源的利用、农村人才的回流、农村人口素质的提高以及农村劳动力市场的建立等相辅相存、互相影响 ,使农村许多潜人才转为了显人才 ,使农村低层次人才转为了高层次人才。     

农广校农村实用人才培养模式的探索与思考

农村实用人才值根于农业生产一线和广大农民之中是学习、接纳、应用、传播先进实用技术的重要力量．是农村先进生产力的重要承载者．是新农村建设的生力军。随着现代农业发展和新农村建设加速推进．农村实用人才队伍存在总量不足、地区间分布不均衡、结构不合理、学历总体偏低等川题日益凸现．     

四平市农民培训重点与工作创新的思考

发展现代农业．加快农业结构调整．转变农业增长方式．迫切需要培养造就规模宏大的新型农民队伍．切实把农业发展转移到依靠科技进步和提高农村劳动者素质的轨道上来．坚定不移地走科教兴农、人才强农之路。近些年．吉林省四平市十分重视农民教育工作．把它作为科教兴农和人才战略措施来抓．     

长治市农村实用人才培训现状及发展思路

为积极开发农村技能型实用人才资源，山西省长治市农广校在2012年年终岁尾之际，开展了为期一个多月的农村实用人才培训大调查，进一步摸清了全市农村实用人才开发工作的现状和培训情况，为制定农村实用人才发展规划和组织培训奠定了基础。     

准确领会中央一号文件精神

今年中央一号文件把"大力培养农村实用人才"作为"加强教育科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍"的三项举措之一,不仅凸显了培养农村实用人才的重要性,还为做好农民培训工作指明了方向。文件首先明确了农村实用人才培训的核心,就是提高科学素质、职业技能和经营能力。农村实用人才需要具备的条件很多,但科学素质、职业技能和经营能力必     

新农村建设中的人才问题探析

人才是第一资源，古往今来，对社会的发展与进步，对民族的兴盛繁荣始终起着关键作用。我国农村人才落后制约了我国经济的发展，成为经济发展的一个瓶颈，因此加快农村人才建设显得尤为重要。要解决这个问题，我们应该强化人才意识，牢固树立人才建设的新理念；加强对农村人才的教育培训，提高农村人才队伍的整体素质；为农村人才创造良好的环境；发挥现有人才的作用，做到人尽其才；逐步形成农村人才建设的长效机制；积极引进人才。只有这样，才能解决新农村建设中的人才问题，为社会主义新农村的建设提供强有力的动力和智力支持。     

为农村实用人才“升级”做好服务

近年来,福建省古田县围绕人才强县战略目标,严格进行农村实用人才选拔,强化管理,建档立库,逐步发现并培养出一批"土专家、田秀才"。目前,全县共筛选出农村实用人才1.5万名,其中农村实用人才带头人1720名,涌现出全国科普先进个人、省优秀农村实用人才阮毅,全国劳模、省优秀农村实用人才戴维浩等先进人物。全县农村实用人才承担和完成食用菌、水果等各类农业项目65个,科技攻关和     

浅谈新形势下农广校发展之路

农业广播电视学校创建近30年来．为我国农村培养了一大批留得住、用得上的各类专业人才和各类实用人才．取得了显著的经济效益和社会效益。但是．随着社会主义市场经济的不断完善发展和农村产业结构的逐步调整．     

农村实用人才队伍建设之我见

农村实用人才是指活跃在农村．具有一定的知识或技能，能带动和推动农业和农村经济发展的能人。大力开发农村人才资源，开展农村实用人才队伍建设．对促进农村经济社会发展具有十分积极的意义：一方面可以有效解决农村劳动力的隐形失业问题：另一方面可以推广科技知识．全力营造农村科技进步的良好环境．     

关于农村实用人才问题的一点思考

人才是社会主义新农村建设成败的关键因素,而农村实用人才是关键之中的关键.我国目前农村实用人才总量不足,素质不高、分布不均衡、结构不合理和队伍不稳定的问题仍然比较突出,还不能适应社会主义新农村建设的需要.因此,培养和造就一支数量宏大、素质较高、分布均衡、结构合理和比较稳定的农村实用人才队伍,是推进社会主义新农村建设的一个重要课题.本文拟对农村实用人才问题中存在的问题和对策进行探讨.     

加强农村实用人才队伍建设

2007年底,中办、国办发出了《关于加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发的意见》（以下简称《意见》）今年中央一号文件强调,要大力培养农村实用人才,认真组织实施农村实用人才培训工程。这是党中央、国务院实施人才强国战略、要求以人才这个第一资源支撑发展这个第一要务的重大举措。积极贯彻落实中央提出的各项政策措施,加强农村实用人才队伍建设和农村人才资源开发,已是摆在各级党委、政府面前的重要任务。     

乡村振兴视域下人才振兴的实现路径探究

实施乡村振兴战略对于化解我国乡村发展困境、促进农业农村现代化和缩小城乡差距有着十分重要的现实意义。人才是乡村振兴的关键因素,从乡村人才的数量、素质和结构3个方面来看,我国乡村人才不能满足乡村振兴的要求。为了实现乡村振兴的目标,必须确立人才引领发展的战略定位,挖掘本土人才,汇聚各方人才,规范管理人才,优化人才环境,推动乡村人才振兴,进而激活乡村振兴的内生动能。