构建中职教育实践教学体系初探

文章在指出中职教育实践教学体系构建依据的基础上,分析影响中职教育实践教学的因素,根据中职教育的培养目标和质量标准对中职教育实践教学体系的构建提出建议.     

关于中职教育中经济学的教学实践研究

随着我国实行改革开放政策和加入WTO世界贸易组织之后,我国的经济和政治得到了快速的发展,在全新的经济政策的引导下,逐渐形成了以市场需求为主导的全新的经济体制和经济发展模式。而在以培养专业型、职业性人才为主的职业教育中,对于经济学的教学更是得到了社会各界的重视和关注,由于中职教育中的经济学教学理论性强、知识内容抽象难懂,且中职学生一般基础都较差,学习能力和兴趣都不高,所以,中职教育中的经济学教学具有着自身的复杂性和困难性。本文对于目前我国的中职教育中经济学教学的现状进行了研究和分析,并针对其中存在着的种种亟待解决的问题提出了相应的解决措施,为日后的教学研究提供了基础和借鉴。     

实践教学视角下的中职会计教学研究

针对中职阶段的会计教学来讲,实践教学是其中不可或缺的一个环节,但是从我国的整体现状来看,理论性教学始终占据着会计教学的主导性地位,这在一定程度上限制了中职会计教学的效果。文章通过对实践教学的全面了解,系统论述了中职会计实践教学的现状及对策。     

浅论中职影视制作课程教学改革与实践

本文尝试结合中职影视制作课程教学的实践和改革来进行探讨，对教学中的辅助模式和软件等，提出几个在实践中应该注意的问题，并相应的提出几点建议以供参考。     

中职会计专业实践教学的探讨

中职会计是一门实践性、技术性很强的经济管理应用学科,优化实践性教学环节,强化技能训练已成为中职会计专业教育的共识.但目前中职会计专业教育中实践教学相对薄弱,致使中职会计专业毕业生无法满足社会发展的需求.因此,本文在进行深入分析中职会计专业实践教学存在问题基础上,论述了中职会计专业实践教学的改进方法.     

浅谈中职计算机教学中的创新教育

近年来,创造性思维越来越受到重视,成为各类学校教育和教学中必不可少的重要一环.本文分析了中职计算机教学创新教育的现状,并提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施.     

中职语文课堂教学的艺术化教学实践分析

随着课堂教育改革的进一步推进，很多学者和专家对如何改进中职语文课堂教学进行了深入的研究，本文从中职语文课堂目前面临的挑战入手，探索中职语文课堂教学中艺术化教学的应用。     

中职英语课堂互动教学实践应用

中等职业学校的学生普遍存在英语基础差并且学习困难较大的情况,中职英语教师应当应用互动教学的模式活跃课堂教学气氛,增强课堂教学成效。本文旨在对中职英语课堂上的互动教学进行分析,并且提出相应的教学实践应用建议与策略。     

浅论中职学校经济法教学

笔者结合自己多年来在中职学校经济法课程教学经验,针对目前中职学校经济法课程教学中存在的问题,论述了经济法作为中职学校会计、营销等专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能提高教学质量,实现培养目标。     

浅论中职学校经济法教学

笔者结合自己多年来在中职学校经济法课程教学经验,针对目前中职学校经济法课程教学中存在的问题,论述了经济法作为中职学校会计、营销等专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能提高教学质量,实现培养目标。     

中职英语口语教学探究与实践

多数职高学生英语成绩较差,主要问题在哪里?如何全面提高职高英语教学质量?本文运用文献资料法,调查法、实践法探讨在职高英语教学中通过提高学生的口语能力,从而达到提高学生应用英语的能力.主张运用口语测试法来确保口语教学的真正实施,全面提高教学质量.     

关于中职语文实践教学的几点思考

实践教学现已成为中职语文主要教学方式,这一方式有效提高了学生的语文应用能力和综合素质。但从实践来看,中职语文实践教学中还存在着忽视常规训练、有效性不高等问题,这些问题制约了语文实践教学的效果。而通过注重课堂常规训练、强化小组合作、开展综合实践的方式可以有效解决目前实践教学中存在问题。     

中职公共英语任务型教学的实践

结合中职公共英语教学现状，通过对中职公共英语课程教学内容进行整合，实施任务型教学，以开发学生学习兴趣，该模式包括导入、任务前、任务中、任务后、检查评价和家庭作业六个基本阶段，极大地提高课堂教学的效果，对当前中职公共英语课程的教学改革有一定的借鉴作用。     

实践教学法在中职《食品添加剂》教学中的应用

随着社会的发展,食品加工工艺不断提高,我们对食品添加剂的使用程度也越来越高。同时,由于国家监管不到位,小型加工企业普遍存在,食品添加剂滥用现象严重。所以,中等职业食品加工专业《食品添加剂》课程在专业教学中有举足轻重的作用,而中职学生理论基础普遍薄弱,传统教学中食品添加剂的课堂学习抽象枯燥,学生接受程度低。因此,有必要在中职《食品添加剂》教学中利用实践教学法,改革教学模式和教学设计,提高学生的实际动手能力、解决问题能力和创新能力。     

浅谈中职学校会计专业教学中的实践性教学

随着市场经济的不断发展和经济环境的变化,社会需要大量的应用型会计人才.然而作为输送会计人才的中职学校,传统的教学模式已经越来越不适应现代教育的发展.在现行的会计教学方面存在着诸多问题,难以满足社会对会计应用型人才的需求.要培养应用型的会计人才离不开大力推广实践性教学,如何有效的开展实践教学,是每个财会专业老师必需思考的问题.本文结合笔者的教学经验对中职会计专业教学中的实践性教学进行探讨.     

中职计算机教育情景教学的研究与实践

本文对计算机上机课程情景教学进行了研究，探讨了情景教学的概念以及基本理论，并结合自身实际对情景教学的创设进行了分析。     

中职学校创业实践教育的探索

面对当前中职学校创业实践教育难以开展的问题,我从学校资源运用开发的角度,结合校园文化建设,从思想上的共识、让创新精神在常规教育管理项目中渗透、让创业思想在活动中体现、让创业能力在专业实践中磨练、宣传表扬评价等五个方面来论述创业实践教育的校本开发之路,以期对大家有所启发.     

对中职学校会计专业实践教学的几点尝试

根深蒂固的传统财会教学方式,严重阻碍了学生财会动手能力的培养.开展各个层次财会模拟实践教学是解决这一问题的有效措施.     

浅谈中职计算机教学创新教育研究

近年来,创造性思维越来越受重视。成为各类学校教育和教学中必不可少的重要一环。因此,要改变学生的学习态度和学习方法,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新能力,促进学生素质教育。本文提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施。     

试论中职计算机实践课程教学方案的构建

随着世界科学技术水平的日新月异,我们应当将学生创新能力和动手实践的能力作为教育的首位。如何在当前的中职计算机教育构建全新的实践课程教学方案,特别是以实践为导向的计算机操作能力培养,成为中职教育工作者面临的首要问题。