互联网时代大学生思想政治教育的现状分析及对策研究

随着互联网技术的不断发展和普及和多媒体教育技术的应用,在大学生思想政治教育中除了沿用传统的教学模式以外,还通过现代教育技术和网络来完成大学生思想政治教育的教学内容的制作、传播和控制,进而实现对大学生的价值观、道德规范和思想观念的教育和熏陶。高校思想政治教育工作者应当充分利用网络平台来加强对大学生的思想政治教育,同时也要对网络上的不良信息进行有效的防范,引导大学生树立正确的价值观。     

高校多媒体教室存在的问题和对策——以浙江大学城市学院为例

随着教育信息化的发展,基于现代教育技术的多媒体教室成为高校的主要教学场所,多媒体教学成为教师普遍使用的教学方式,多媒体教室在高校教学中的作用日益重要。本文以浙江大学城市学院为例,探讨了高校多媒体教室存在的问题和相应对策。     

基于教师、学生、技术、管理层面探讨多媒体教学对教学效率提高的策略

多媒体辅助教学技术在教育领域中的应用是现代教育发展的重要标志,而多媒体辅助教学技术在教育领域中的普及则是现代教育发展的重要方向。本文以多媒体教学效率的提高为出发点,从教师、学生、技术以及管理四个层面对多媒体教学活动的开展作出了论述。     

网络载体在高校思想政治教育中的应用

信息技术的发展对人们的生活方式、生产方式以及学习方式产生了影响并带来了变革,大学生作为与信息技术接触最为广泛的社会群体之一,网络载体对他们产生的影响十分明显,而在高校思想政治教育中应用网络载体,不仅有利于高校思想政治教育工作质量的提高,同时有利于引导学生正确的面对和利用网络载体,这对于应对互联网发展给思想政治教育带来的挑战而言具有重要意义。本文在对网络载体在高校思想政治教育中的应用价值做出阐述的基础上,对网络载体在高校思想政治教育中的应用策略进行了研究与探讨。     

高校多媒体教室存在的问题和对策——以浙江大学城市学院为例

随着教育信息化的发展，基于现代教育技术的多媒体教室成为高校的主要教学场所，多媒体教学成为教师普遍使用的教学方式，多媒体教室在高校教学中的作用日益重要。本文以浙江大学城市学院为例，探讨了高校多媒体教室存在的问题和相应对策。     

多媒体在数学教学应用中存在的问题及对策

多媒体教学已经成为现代化教育教学的一个重要组成部分,它具有传统教学无法比拟的优越性,但是多媒体辅助教学系统在实际中的应用并未达到人们预期的效果。本文着重探讨了当前多媒体辅助教学中存在的问题,并针对此现状提出了与传统教学相结合、充分利用技术、更新教学思想、掌握教育规律若干提高多媒体使用效率的对策,以希望最大化发挥多媒体优势,提高数学教学效果。     

浅析多媒体在思想政治教学中的辅助作用

随着信息技术的不断发展，人们对多媒体教学软件的开发的关注度也越来越高。很多高校开始投入大量的人力物力到学校的多媒体建设中来。多媒体教学以生动形象、图文并茂、动静皆宜的表现形式极大地优化了整个教学过程，有效地改善了教学效果，提高了教学质量。因此，推广多媒体技术教学，深化职业教育改革已经成为高校教学改革中的一个重要课题。本文就多媒体在思想政治教学中的辅助作用这一问题，结合笔者多年的教学经验，对这一问题做了系统的阐释和分析。     

关于高职院校多媒体教学的分析与思考

信息技术的快速发展,使多媒体技术广泛应用于现在的教育教学之中。本文就某高职院校目前在教学过程中运用多媒体教学的现状进行了分析,阐述了多媒体教学手段在教学中的优势与弊端,并针对多媒体教学的要求结合高职院校的实际情况,对如何利用多媒体技术的优势来优化课堂教学进行了探讨,以期充分发挥多媒体教学在高职课堂中的作用,提高教学质量,促进教学发展。     

利用网络进一步推进高校思想政治教育的调研与思考

网络技术的迅速发展,给高校思想政治教育带来了巨大的挑战和难得的机遇。在对学生进行使用网络情况调查的基础上,分析了网络自身的特点及其对高校思想政治教育的影响,提出了新形势下利用网络进一步推进高校思想政治教育的对策,以全面推动思想政治教育进网络工作。     

高校思想政治教育体系面临的困境与出路

近年来,高校思想政治教育教学中出现较多的问题,如教材与课程定位不准、教学形式枯燥单一、学生重视度不够、考核内容单一等等。为了改变高校思想政治教育教学中出现的种种问题,必须加快高校思想政治教育教学改革的步伐。为此高校学校首先要改变以往的教学方式,加强对高校思想政治教育的定位,提升学校的教材以及学科建设,探究符合本学校学科特点的、合理的评价机制,以此来打破现有的困境,迈向新的局面。     

多媒体在初中物理高效课堂上的合理应用

正多媒体应用作为现代教育手段之一,它具有传统教学无法比拟的优势,在现行教学中多媒体的应用已然成为一种趋势。它是一堂高效的优质课必不可少的教学手段之一。在现行的物理高效课堂中多媒体教学作为课堂传授知识的载体和桥梁,     

多媒体技术在高校中的应用研究

随着现代教育教学改革的发展,以计算机为核心的多媒体技术得到了广泛应用。在多媒体技术的推广普及过程中存在着过于重视技术、违反认知规律、淡化学科及教学对象个性、忽视传统手段和师生交流等问题。本文通过分析多媒体教学在这些方面的局限性,提出相应的改进意见,以期进一步完善多媒体教学,提高课堂教学效果。     

多媒体技术在初中英语教学的应用

简述了多媒体教学的主要特点,并着重的对初中英语多媒体教学技术存在的主要问题和多媒体技术在初中英语教学中的应用进行了系统的分析和详尽的论述。     

语文课堂教学中多媒体的应用现状与优化

随着计算机技术的发展,多媒体在教育教学工作中发挥着越来越重要的作用。在语文课堂教学中,多媒体的应用可以有效地提高教学效率,能够达到传统教学方式所难以达到的效果。然而,多媒体教学在语文课堂中的应用并不是完美无缺的,随着多媒体教学的普及,一些问题也逐渐暴露出来。为了能够解决这些问题,更大程度上发挥多媒体教学在语文课堂中的优势,就要对多媒体在语文课堂教学中的应用现状进行深刻的分析,并且积极探索多媒体应用的优化策略。     

高校思想政治教育成效的影响因素探析

思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,担负人才培养方向的重要职责,具有重要而独特的作用。但新形势下,高校思想政治教育受诸多因素的影响,其成效大打折扣。本文从社会、高校和大学生等不同层面分析影响高校思想政治教育成效的因素,以期为高校思想政治教育工作提供一些启示。     

高校多媒体教学解析

随着教育技术现代化和教育教学改革的深入开展，多媒体教学已普遍地运用于高校教学实践中。然而，高校的多媒体教学却存在着教师教学观念滞后、教学设计理论知识困乏、为“多媒体”而多媒体教学等问题。为此，我们必须深入地剖析、认识高校多媒体教学的现状以及存在的问题，以充分发挥多媒体教学的优势，提高高校的教学质量。     

浅议多媒体课件的开发及多媒体与学科教学的有效整合

随着现代教育技术在教学中得到越来越广泛的应用，广大教师开发多媒体课件的热情也越来越高。如何才能保证开发出来的多媒体教学课件的质量呢？多媒体与学科教学怎样有效整合呢？这是作为教育工作者的我们应该认真考虑的问题。     

多媒体技术在《焊接冶金学》课程中的应用

讲述了多媒体技术在《焊接冶金学》课程改革中的应用,多媒体教学有利于培养学生的空间形象思维的能力,提高学生的学习兴趣,同时可以减轻教师的课堂压力,获得良好的课堂效果。     

移动互联时代下的高校思想政治教育工作对策研究

移动互联技术以其便捷的形式深受高校同学的认同和喜爱,同时,其传播信息量丰富、传播主体随意化、传播途径多元化和传播环境开放化的特点也对高校传统的思想政治教育工作产生了深远的影响.在移动互联时代应通过调整传统思想政治教育模式、加强高校思想政治工作队伍建设、转变思政工作者角色和重视大学生的自我引导与自我教育等方式加强高校思想政治教育工作的正确性和有效性.     

“课程思政”理念融入高等数学课程教学的策略探究

在《高等数学》课程中融入“课程思政”理念就是要求教师要把价值观引导、知识传授和能力培养全面落实到课堂教学环节,从行动上帮助学生形成正确的“三观”。为推动思想政治教育工作与专业学科教学工作形成协同效应,促进协同发展,高校应该做的就是牢牢把握时代发展机遇,并培养“课程思政”主力军,将每一节课的《高等数学》课堂都打造成为思想政治教育主战场,使课堂成为思想政治教育的主渠道。