仪表安装与维修课改方案设计

自高校推动课程改革以来，高校教师对教学观有了更深刻的认识：要体现学生在评价中的主体地位，学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点，学生只有正确认识自己，给自己一个理性的评价，才能从根本上提高自己。     

以人为本的高校学生管理模式探究

在高校实施以人为本的管理模式要求高校将工作的出发点和方向放在学生的发展上,一切要围绕如何促进学生的发展而展开。高校的管理理念应该是以人为本,高校的管理制度也应该体现以人为本的宗旨,高校应努力创建以人为本的校园环境,对于培养学生的导师制也应体现以人为本的原则。     

以人为本的高校学生管理模式探究

在高校实施以人为本的管理模式要求高校将工作的出发点和方向放在学生的发展上,一切要围绕如何促进学生的发展而展开。高校的管理理念应该是以人为本,高校的管理制度也应该体现以人为本的宗旨,高校应努力创建以人为本的校园环境,对于培养学生的导师制也应体现以人为本的原则。     

高校公共体育教学改革系统优化与创新研究

当前我国高校公共体育教学改革中还存在着诸多问题，突出体现在如体育课程结构上设置过于落后、教学方法和手段陈旧、教学内容缺乏衔接、教学安排忽视了学生个体素质的拓展和发挥，这在很大程度上制约了高校公共体育课程的发展。未来我国高校公共体育教学改革应当朝系统化和新颖化法相发展。首先，要优化教学资源、合理设置教学课程；其次，要改进教学方法、引进新的教学设施；最后，要明确教学重点、全面发展学生素质。     

项目教学法中理论和实践相结合的探讨

和传统的教学法相比，项目教学法更能体现以能力为本位，以工作过程为导向，培养学生学习能力和适应社会的能力。在《使用普通机床加工零件》课程上运用项目教学法，能把理论和实践教学有机的结合。项目教学法能在职业院校中推广，更能体现职业院校的办学特色和人才培养方向。     

依托学生社团促进高校共青团工作

在高校校园的文化建设方面，学生社团起到了重要的作用，高校社团在共青团开展思想教育、文体活动等方面发挥着不可或缺的作用。随着社会的不断进步，高校学生社团数量日益增多，社团种类向多元化发展，社团活动丰富多彩，社团形式日新月异，本文探讨了如何依托学生社团开展共青团工作，促进共青团工作更上一个台阶。     

高校体育教学内容体系下跆拳道运动研究

跆拳道运动在我国的快速开展，不仅体现为竞技水平的提高，而且体现在参与人群不断扩大。在高校开设跆拳道课程有利于高校体育教学的发展，满足学生日益增长的个体化和多样化的体育需求。文章从跆拳道运动在高校教学中发展的情况及目前高校大学生需求入手，通过对高校体育教学内容体系下开展跆拳道运动的价值以及高校开展跆拳道运动的良好基础的分析，论述了普通高校开展跆拳道运动的必要陛，为跆拳道运动进一步在普通高校开展提供了理论参考。     

情感教学法在高校英语教学中的运用

情感是维系教师与学生之间关系的重要纽带，同时也是高校英语教学过程中的重要组成部分，情感教学体现了大学的教学不仅仅在于传授给学生重要的知识，而且还交给学生怎样提高自身适应社会的能力。目前，随着素质教育的提出，传统的高校英语教学过程中出现了很多问题，本文通过简要介绍情感教学的构成，提出了在高校英语教学中应用情感教学的策略。     

量本利分析法在高校财务管理中的应用

量本利分析是对业务量、成本、利润之间的依存关系进行的分析。就高校而言，其“量”一般为学生人数，其“本”即办学成本或办学投入，其“利”即事业结余，最终形成事业基金和福利基金。事业基金的积累、办学效益的提高为高校发展壮大、改善办学条件、参与市场竞争奠定了坚实基础。而办学质量的高低、为社会输送人才的优劣，最终将体现为高校的社会效益，从此意义上讲，高校之“利”亦即社会效益，也体现出高校不以谋求利润为目的的非营利组织性质（事业基金的积累还是学校理财的需要，即资金周转的需要）；     

高校内部学生权利救济制度的构建

高校作为法律法规授权的组织行使一定的行政管理职权，例如，在学校做出开除学籍、留校察看等处分时，正是对学生行使行政管理职权的体现。目前，学校内部的学生权利救济制度不甚完善，导致学校与学生的矛盾重重。本文通过分析高校内部学生权利救济机制存在的现实问题，有针对性的提出完善的建议，旨在为进一步规范学生管理工作，推进依法治校提供参考。     

新媒体时代下高校学风建设的透视及对策

学风建设是高校自身改革发展及学生健康成长的重要基础与保障，新媒体时代的到来，让广大学生在享受便捷的同时，也面临着一系列学风挑战。新媒体时代下高校学风建设，要管好新媒体，更要用好新媒体，透视当下高校学风建设的现状，并以此为据，探讨和提出加强高校学风建设的有效对策，真正发挥新媒体促学作用，形成健康、积极的新媒体高校学风。     

浅谈高校思想政治教育的创新机制

高校应该体现"以学生为本"的原则思想,实现对大学生的全面发展,在新的发展时期,高校思想政治教育工作者更应该创新教育机制,促进大学生综合能力的提高,高校思想政治教育应该从提升大学生心理素质、思想觉悟为契机,利用网络的力量实现大学生的全面提高和发展。本文在分析了当前高校思想政治教育新形势的基础上,提出了实现高校思想政治教育创新机制的建议和要点,希望可以更好地提升高校思想政治教育工作的水平和质量。     

高校财务公司理论与运作模式研究

高校作为事业单位由财政资金负责进行日常经费的提供，还有一些捐赠资金，及校办企业的资金等作为资金的主要来源，日常支出则体现在人员、管理、维护、学生救济等多个方面，对于有财务管理专业的学校，建立校内财务公司可以模拟出一个实际的环境促进理论与实践的结合，使学生的培养更加接近实际，同时在此基础上考虑筹建实际意义上的财务公司，     

高校会计教育能力培养思考

在保证必要理论知识教学的前提下,对学生进行未来会计职业岗位工作需要的能力培养,是高校会计教育的重要内容,更是大多数培养应用型人才的教学型普通高校会计教育的主要特点。会计教育的这一特点,不仅应体现在人才培养方案中对职业能力培养课时的结构安排和侧重点上,而且应体现在对学生进行职业能力培养的具体内容和有效途径上。     

关于高职院校思政课考试模式改革的思考与探索

思政课考试改革是高校改革的重要组成部分，对提高教学效果、培养创新人才具有重要意义。现行高校考试模式或多或少存在些问题，无法体现出思政课教学对学生产生的价值观、人生观等在实际生活中对他们的影响。     

关于如何加强中医高等学校学风建设的若干思考

学风是指学生学习专业知识和实践技能。培养品德和心理素质的过程中形成的风气和氛围．是学生学习风貌的具体表现，是学校师生整体精神面貌的全面反映，是学生健康成长的软环境。高校学风建设是指高校根据学生学风的特点和规律进行的有目的、有计划的对学生治学精神的培养活动。是培养高素质人才的基础。也是高校办学水平和学生工作成绩的根本体现。可以说，学风建设是学生工作基础。学生工作通过学风建设来展开。     

评赵向红和张素云主编的《财务会计学》

赵向红和张素云主编的《财务会计学》一书，已于2007年9月由上海立信出版社出版。该书已三次印刷。在全国财经专业高校广泛使用。本书在体现新会计准则的基础上，更满足会计教学改革的需要。突出了以下特点：（1）新颖。本书依据国际会计准则和我国2006年新的会计准则，体现了学科的前沿性。     

普通高校教育服务的学生满意度现状及对策研究

学生对高校教育服务的满意度反映着学生的需求,同时也指引着高校教育服务改革的方向。高校的扩招加剧了高校之间的竞争,在此过程中,学生对高校教育服务的满意度对高校的竞争力产生着直接的影响,高校教育服务改革需要体现出对学生的尊重,这对于提升高校教育服务质量以及提升高校竞争力具有重要的现实意义。本文在对高校教育服务学生满意度现状作出分析的基础上,对提高普通高校教育服务学生满意度的对策进行了研究与探讨。     

发挥学生党员在高校创建学习型党支部中的主体地位与主体作用

创建学习型党支部是党将科学理论与党的建设结合的重要体现,高校是学习的场所,对于高校创建学习型党支部更加富有意义。本文提出根据高校党支部的特点,即高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,在尊重学生的主体地位的基础上,高校创建学习型党支部在创新创建理念、创建模式、创建内容以及保持创建学习型党支部长效机制上的建议,从而发挥学生党员在学习型党支部创建过程中的作用。     

浅谈英语课堂的拓展教学

英语教学拓展可以丰富课程资源，体现英语开放性、综合性的特点。在英语教学时，让拓展落在教学的“实需”处，落在学生的“实际”水平上，落在体现英语的“实质”上，可以帮助提高学生的理解、感悟能力，增强学生的口语表达和书面表达的能力，从而提高学生的英语综合能力。