职业学校计算机基础教学发展思路研究

21世纪是知识经济和信息技术飞速发展的时代。随着计算机科学技术的不断进步,计算机应用已经广泛渗透到了社会的各个领域,成为现代社会知识结构中不可缺的重要组成部分。本文就对职业技能学校计算机基础教学发展思路进行了研究,以此提高教学质量,促进师资队伍建设,提高毕业学生就业的竞争力。     

中等职业学校基础职业英语课程中语音教学的重要性

随着时代的进步与发展,英语课程中语音教学的方法与时俱进的发生着改变,且趋于信息化,应用新媒体技术手段较多,体现了当前中职学校基础职业英语语音教学方法的多元化,教学模式的多样化.现代社会对英语课程中语音教学的要求越来越高,需要教师展开多种教学思路,发挥想象力,增强中等职业学校基础职业英语课程中语音教学的趣味性,提高学生学习的积极性,达到更好的学习效果.     

广东虎门镇服装加工产业集群发展研究

对广东省东莞市虎门镇的服装加工企业、服装专业市场进行实地调查,对虎门镇服装加工产业的有关资料进行了系统整理,阐明了虎门服装加工产业集群的诞生和成长过程,分析了虎门服装加工产业集群的特点和薄弱环节,研究了该产业集群未来的发展路径。研究结果认为,虎门服装加工产业宜从产业区位优势向区域品牌优势提升,从低成本的产业集群向创新型的产业集群转变,从重视专业市场建设向发展混合商务转变。     

职业能力培养视域下会计电算化教学改革思路研究

职业能力的培养是高职教育教学中的重要目标与终极目的,其与高职学生就业竞争力息息相关.然而在当前教学模式下,高职学生的职业能力培养并不能满足市场要求,因而实施课程改革势在必行.本文从职业能力培养角度出发,根据会计电算化教学职业能力培养方面存在的困境,研究会计电算化教学改革的应该采取的具体措施与产生的效果,具体包括教学观念、课程规划、教师素质、校企合作等方面.     

以职业能力培养为方向的中职学校计算机专业教学策略探讨

中等职业技术学校是我国培养应用型技能人才的主要场所,在数字经济时代,计算机、互联网是基本设施,各层次的计算机专业人士是经济社会发展亟需的核心生产要素之一。立足这一背景,以中职学校计算机专业教学为研究对象,明确职业能力培养是中职学校计算机专业教学的目标,深入剖析我国中职学校计算机专业人才培养中存在的问题及原因,提出从教学模式、完善软硬设施等方面提升教学质量,培养有计算机专业职业能力的应用型人员。     

高职酒店管理专业实习生职业发展策略

顶岗实习是高职酒店管理专业学生学习生涯中非常重要的一部分,是学生将所学的专业基础知识与实际应用相结合的实践过程。但是实习生作为一个与酒店正式员工不同的特殊群体,在使用时经常出现对工作认同度低,服务质量较差,工作滞后等情况。因此,本文旨在对高职酒店专业实习生工作认同度较低的原因进行分析,以期找到开发和合理利用实习生的正确策略,从而提高实习生的职业认同感。     

基于会计职业胜任能力的本科教学质量现状及应对

我国会计改革与发展“十二五”规划纲要提出了以会计职业胜任能力框架为指导,建立会计人才培养、选拔和评价体系。目前会计本科教学质量不能完全满足社会对会计人员职业胜任能力的需求,基于会计职业胜任能力的本科教学质量提升,需要深入探索会计职业胜任能力视角下的本科教学特点,增强会计人才培养规格的层次性,完善与培养会计职业胜任能力相适应的教师教学能力管理机制,完善本科教学质量报告制度。     

基于职业能力培养的旅游专业探究式教学模式

随着旅游业的蓬勃发展,对旅游专业人才的综合素质和职业能力提出了更高的要求,以＂课堂为中心,教师为中心,知识为中心＂的传统教学方式已无法适应旅游教育的发展要求。探究式教学作为创新的教学方法和教学理念,以学生为中心,强调培养学生的自主探究能力、发现问题和解决问题的能力等,重视提高学生的综合素质和职业能力,积极培养适应时代发展和旅游业需要的优秀专业人才。     

山西省红枣加工产业的发展探讨

山西省地处黄土高原,非常适合枣树生长发育。随着山西省枣树面积的扩大和产量的增加,一批红枣加工企业迅速崛起,促进了包装业、运输业、销售业等行业的发展,但是在发展过程中也存在一些阻碍红枣产业发展的问题,只有强化对红枣产业的支持、加大红枣的产业化开发力度、实施红枣品牌战略、重视产品包装设计、不断更新加工设备,才能更好地推动山西省整个红枣产业步入健康、快速、高效的良性发展轨道。     

中职学校旅游管理专业校内实训教学的有效性对策分析

本文对中职学校旅游管理专业校内实训教学存在的问题进行了分析,并探究了有效开展校内实训教学的策略,对于中职旅游管理专业教育的发展具有一定的促进作用.     

浅谈我国学校职业指导工作的开展

论述目前我国职业指导工作开展日益完善,运渐形成自己的理论体系,增强职业指导工作的针对性和有效性:面对我国学校职业指导工作的现状,从职业指导工作方法、职业指导理论研究、专业队伍等多方面来进行职业指导工作开展.     

新会计准则下会计职业判断影响分析

一、会计职业判断的涵义及特点 1．主观性。会计职业判断是一种行为过程,它受判断者的知识程度、实践能力、经验水平以及所处经济环境等诸多因素的影响。由于有些判断很难有一个明确、客观的标准,使不同的人对同一事项的判断结果可能不同,而且会计准则也允许企业会计人员选用不同的方法对会计资料进行加工处理。这些都决定了会计职业判断的结果不县客观的．官具右明显的主观性     

论高校双语教师的职业发展

中国各高校为响应教育部的号召纷纷开展双语教学,但许多学校的双语教学效果没有达到预期要求,主要原因是缺乏合格的双语教师.本文探讨了阻碍双语教师发展的主要因素,以及双语教学对于双语教师的职业发展的促进作用,并对高校双语教师的师资培养途径进行了分析,提出高校应针对学科双语教师和外语型双语教师制定不同的长期师资培养计划,切实解决双语教师发展中的实际困难,并加大投入扶植资金以建立双语教师职业发展的良好环境.     

以职业胜任力为导向的管理类专业实践教学质量评价体系探索

实践教学质量的高低是应用型本科教育的关键,基于职业胜任力探讨管理类专业实践教学质量评价问题,对应用型人才培养的重要性不言而喻。本文分析了管理类专业大学生职业胜任力和实践教学质量评价体系的内涵,阐述了实践教学质量评价体系构建的原则,并提出构建举措,以期为高校管理类专业实践教学改革提供参考。     

对发展精深加工做大做强大蒜产业的思考与建议

金乡县是闻名的中国大蒜之乡,近年来,由于大蒜行情不稳定,直接伤害了农民的种植积极性。目前大蒜加工业仍处于发展的初级阶段,依托区位、资源和产业优势,以骨干龙头企业为载体,以科技创新为手段,以完善政策为保障,快速提升大蒜加工企业的经营规模、产品档次和市场竞争力,已成为做大做强大蒜产业的根本途径。     

以职业能力培养为核心的高职园艺专业实践性教学体系改革初探

与高职高专教育目标相适应,高职园艺实践教学体系必须较大幅度地增加实践和实践课程比例,优化课程设置,改革教学法方法与手段,并注重培养学生的职业能力和职业素质,对高职园艺专业实践性教学体系改革进行探讨,试图找出新的更适合高职园艺专业的实践性教学模式。     

思想政治教育视域下的高职学生职业素养教育探究

职业素养培养是当前我国高等教育发展的重要关键,特别是在高职院校中,职业素养培养就体现在职业道德、职业意识、职业行为以及职业技能四个方面,它旨在培养高职生的道德、创新、合作与专业素养。当然,针对高职生职业素养的教育培养还应当精神教育渗透切入,文章探讨了告知学生职业素养教育思想政治教育之间的微妙关系,并着重探究了思想政治视域下告知学生职业素养教育的有效途径。     

新准则下会计人员职业判断能力的分析

会计职业判断能力主要是指会计人员在进行业务处理过程中,按照会计法律、法规、制度的要求,利用自己的专业知识和职业经验,对会计事项应采取的原则、程序、方法等方面进行选择的能力。     

试论中职学校汽车修理专业如何适应维修技术发展

汽车产业现代化对汽车维修行业的从业人员提出了新的要求,要掌握机电一体化维修技能的汽车修理人员才能满足市场需求.技工学校汽修专业应制定合理而科学的教学计划和大纲,优化课程设置,采用先进的教学手段,开展校企联合,培养出适合维修技术发展的人才.