延安时期毛泽东对建设马克思主义学习型政党的引领

中国共产党关于＂建设马克思主义学习型政党＂的基本思想,在延安时期已具雏形。红军长征到达陕北后,毛泽东深刻总结党的历史上＂左＂、右倾错误的成因及危害,决定通过学习的方式,进一步提高党的理论水平和实践经验,切实加强党的建设。他以身作则、率先垂范,刻苦学习马克思主义的政治、军事、哲学理论,带头发起全党有计划的马克思主义学习与教育运动,在延安营造了一个空前浓厚的学习氛围,在此基础上,通过整风运动,更是在全党范围内形成了一个＂你追我赶＂的学习热潮,开创了建设马克思主义学习型政党的新形式。在毛泽东的引领下,延安时期党的自身建设不断完善,马克思主义学习型政党建设初见成效。     

浅析中国共产党在延安时期的经济思想与实践

中国共产党在延安的十三年,领导中国革命战争取得了伟大胜利。这一时期也对经济建设进行了有益的探索和实践,适时地提出了"发展经济、保障供给"的经济和财政工作总方针,坚持经济开放,公私兼顾,积极构建多种经济成分的经济体系,经济工作中坚持群众路线的工作作风等促进边区经济发展的重要思想。这些思想的提出及成功实践,对于边区的巩固与发展和促进抗日战争、解放战争的进程产生了极大的作用,也为新中国经济建设积累了宝贵经验。     

论延安时期的民主政治与民主财政实践

本文运用史实论证延安民主政治与民主财政的过程和成果，指出充分发挥边区参议会对边区政府财政税收工作的决策监督作用、以人民利益高于一切的原则处理财政税收问题及保持一个高度廉洁的政府是延安民主财政留给我们的宝贵财富。     

东北小延安时期地方文献的宣传与推广

地方文献反映了一个地区独有的政治、经济、文化,地方文献向人们展示了地域的优秀传统文化这一历久弥新的精神财富。如何将地方文献的应用价值最大化是值得我们深思的话题。文章从四个方面探讨了如何宣传与推广东北小延安时期的地方文献。     

延安时期党的宣传思想工作的当代启示

延安时期,党的宣传思想工作卓有成效,在以抗日战争和解放战争为历史背景下,紧紧围绕党的中心工作,服务大局,取得了辉煌成绩。新时期我党面临的任务和现实虽有所不同,但是我党运用马克思列宁主义、毛泽东思想作为指导,解决实际问题的基本经验并没有过时。借鉴延安时期的我党宣传思想工作的各种宝贵历史经验,对于现今我党进行宣传思想工作具有重要意义。     

启蒙与救亡:延安时期中国共产党科技实践的双重动力

延安时期,反抗日本帝国主义侵略,争取民族独立和实现人民解放是政治斗争的主要任务.在斗争中,中国共产党积极开展以陕甘宁边区为中心,其他边区广泛参与的科学实践活动.科学实践活动破除了封建迷信、传播了科学知识,提高了民众对自然界的认识,丰富了民众的科学文化知识,保障了民众的生命健康,成为思想启蒙的精神动力;科学实践活动有效地...     

团体辅导技术在独立学院学生生涯规划教育中的应用研究

本研究采用生涯决定量表和成员评价量表考核团体辅导在独立学院大学生生涯规划教育过程中的有效性和可行性.结果表明:与对照组相比,实验组成员经过团体辅导之后其在职业生涯设计中更加了解自我,自信心增强,对职业生涯目标有更清晰的认识,以及生涯决策能力显著加强;实验组成员在团体辅导中成员投入程度较高,成员的满意度较高;团体辅导结束3个月后反馈结果表明,团体经验对实验组成员产生了较大的积极影响.因此,团体辅导对于独立学院学生生涯教育具有显著指导意义.     

延安红色旅游发展存在的问题及对策研究

延安蕴涵着独特而巨大的旅游潜能,她不仅是中国革命的"红色圣都",而且是名副其实的历史文化胜地。但当前延安红色旅游却存在着旅游资源开发不足、相关产业关联度低、行业运作不规范等一系列严重制约自身发展的重大问题。为此,针对延安旅游资源的实际情况,应通过加大资源开发力度、扩展旅游相关产业链、规范行业运作制度等一系列措施促进延安红色旅游的可持续发展。     

团体辅导对改善大学生人际交往的实验研究

为了探索团体心理辅导的方法对大学生的人际交往情况是否有所改善,实验设计运用量表征选存在人际关系交往困扰的大学生24名,随机分为实验组和对照组,对实验组实施团体心理辅导干预.结果表明,团体心理辅导对改善大学生人际交往有明显的效果.     

小额信贷中团体贷款理论研究述评

追踪理论文献对小额信贷中团体贷款绩效的研究,有助于全面理解其作用机制。团体贷款创造了横向监督机制,缓解了信贷交易中的道德风险。但是,横向监督机制面临着监督成本,存在着一定的技术局限,从而有效作用空间是有限的。在小额信贷贷款技术多元化趋势下,团体贷款对机构客户群选择的影响、团体贷款与社会资本的相互关系、与金融监管执行的关系以及与机构社会绩效的联系等问题,仍需要在进一步研究继续深入。     

团体规模、动态激励和社会链接对团体贷款影响的实证分析

本文通过实证分析,考察了团体规模、动态激励、社会链接三个重要因素对团体贷款的影响。结果表明:团体规模对团体贷款效率的影响并不显著,较大的规模更易诱发道德风险,但能降低团体总体风险;动态激励对团体贷款的有效运行具有重要作用;社会链接对团体贷款效率具有重要影响,强的社会链接可以诱致更高但不够稳定的还款意愿。     

情绪管理能力训练的团体辅导干预研究

文章采取团体辅导干预训练的模式,探讨情绪管理能力训练对改善大学生情绪管理的有效性。结果表明:大学生在适宜的团体中,开放自己,内化经验,形成新的情绪管理理念和情绪应对策略;团体训练是青年大学生乐于接受的活动,对提升大学生心理健康成长,提高青年大学生情绪管理能力方面具有重大意义和作用。     

团体连带责任关系下的银行信贷契约设计

关系成员之间的信息交换与共享为银行构建新型信贷契约提供了基础。本文的研究着眼于抵押不足的借款者,从银行占优的立场出发,以借款者通过收益共享方式自发组成的团体为研究设定,从形成团体连带责任关系分析入手,提出银行为具有连带责任关系的团体成员提供贷款的契约设计。研究结果表明,银行可以通过设计契约在连带责任的团体贷款下实现最大化利润。     

团体心理咨询在高职院校大学生心理健康教育中的应用

本文以高职院校学生心理问题的表现为出发点,具体以团体心理咨询的技术为例证,说明团体心理咨询理论在大学生心理健康教育中的应用及效果。     

班级团体辅导对高校新生的影响研究

班级团体辅导是在团体的框架内,教育者运用适当的辅导策略与方法,开展有针对性的团体活动,让团体成员间互动交流,促使成员在互动交流中不断的提升自我、探讨自我、自我成长,同时调整和改善与其他成员的关系,增强适应力,快速的适应新环境的过程.班级团体辅导能有效提高新生的适应能力,是帮助大学新生尽快地较好地适应大学新生活的一种有效方法,同时也是增强班级凝聚力,完善班级建设的重要途径.     

团体心理辅导在班集体建设中的应用研究

高校的各项教育教学工作均以班集体为单位组织实施的,作为一个特殊的团队,当前班集体的社会职能削弱、同学集体意识淡薄、自我中心意识强、缺乏集体荣誉感、对集体活动不感兴趣等现象已较为普遍,文章通过将团体心理辅导融入班集体建设中,在多种形式的团体活动中,促使学生个体进行客观的自我认知、自我接纳、自我探索,使个体之间在活动中相互分享、体验,从而形成整个团队的共识与目标,为学生自身成人、成长、成才起到最为直接的作用,并为班集体良好的班风、学风及班级凝聚力建设起到积极促进作用。     

换个角度谈团体保险

文章结合团体保险的传统定义,并结合当下我国社会保障体制改革的新局面从多个角度分析团体保险的定义延伸,以及新时期的核心服务理念。对团体保险的市场开拓方向、市场服务体制、市场经营产品和市场关系等几个方面进行详细阐述。     

班级团体辅导在大学生适应性教育中的实效研究

大学生适应性教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,对大学生顺利适应大学环境,提高人际交往能力、改善生活和学习方式、合理规划发展目标等方面起着重要的作用。为了避免适应性教育空泛化,缺乏实效,在长期的教育实践中,逐渐探索出了班级团体辅导的教育模式,实践证明对于增强班级凝聚力,提高大学生的适应能力,促进其人格发展,增强思想政治教育的实效性具有积极的推动作用。     

企业年金VS团体寿险

企业年金和团体寿险都是现今我国企业规划员工福利计划中的重要工具，直接关系到员工的福利保障和企业未来的发展。文章将结合我国国情比较企业年金与团体寿险各自的优势，为企业的福利计划的实施提供有意义的参考。     

简论艰难环境下延安整风运动的必要性

整风运动前,由于日本的大＂扫荡＂、国民党反动派的反共新高潮以及严重的自然灾害,以延安为中心的根据地陷入了艰难境地。但是,英明的中国共产党人在以毛泽东为首的党中央的领导下,基于党的发展现状、党内的路线分歧和克服共产国际干预的考虑,进行了大规模的整风运动,并且取得了极大成功。