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1.
跨文化交际语言教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本针对目前大学生英语应用能力普遍较差这一现象,提出了英语教学中应增加社会化知识这一重要项目以帮助学生提高实际交际能力的设想。章通过概述语言与化、交际与化的密切关系,并结合对学生的测试结果的分析,具体阐述了在英语教学中重视社会化知识的必要性。 相似文献
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本文简要地定义了通感隐喻,指出通感隐喻作为一般隐喻的特例,其认知符合一般隐喻的认知原则.通感隐喻的翻译要尽可能多地传达出原文的"值",保留并传达原文的通感美. 相似文献
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英语教学与跨文化交际 总被引:1,自引:0,他引:1
曾丽珠 《福建商业高等专科学校学报》2002,(4):17-18
外语教学的目的是培养学生用语言进行交际的能力.本文联系语言与文化的关系,提出教师在英语教学中应加强文化教学,有意识地培养学生的跨文化交际能力. 相似文献
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从跨文化交际理论探讨英语教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
陈凯 《福建商业高等专科学校学报》2008,(6):116-118
语言和文化密不可分的关系决定了当前大学英语教学不仅是传授语言知识,还应包括文化知识的学习和对学生跨文化交际意识和能力的培养,即跨文化交际的能力.本文探讨了跨文化交际的理论并提出"交际体验-结构-跨文化"教学模式. 相似文献
5.
饶晓丽 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(7):137-138
本研究从阐述跨文化交际的理论体系出发,对大学英语教学中培养跨文化交际能力的必要性进行了剖析,根据我国大学英语教学的实际,结合国内外学者对跨文化交际的理论研究,提出了大学英语教学中培养跨文化交际能力的实施途径,指出外语教学和文化教学相结合的重要性。 相似文献
6.
刘美玲 《福建商业高等专科学校学报》2005,(3):66-68
本文旨在探讨跨文化交际在语言教学中的作用及如何在英语教学中结合文化教学.文章具体说明了跨文化交际研究的一般问题,外语教学和跨文化交际能力之间的关系,指出教语言必须结合与语言本身相联系的文化因素.此外,文章还介绍了在英语课堂中如何提高学生的跨化交际能力.广大英语教师必须努力培养学生的跨文化交际意识,提高学生的交际能力(尤其是跨文化交际能力). 相似文献
7.
陈志鸟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(11):201-202
语言是文化的载体,语言教学与文化教学密不可分,这已是许多外语教师的共识。非言语交际是交际过程中的一个重要部分,同言语交际一样,它与文化也是密不可分的。因此,在英语教学中,要抓住语言和非言语两个层面,培养学生的跨文化交际能力,并进一步引导学生探索文化差异背后深层的价值观、思维方式等。 相似文献
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曹文刚 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(10):131-132
跨文化交际在全球化语境下越来越频繁。跨文化交际能力的培养应是大学英语教学的目标之一。本文探讨了跨文化交际能力的理论内涵。在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的意义及其策略。新的大学英语教学理念包含了对跨文化交际能力的发展。让学生对文化差异有所了解以及改革传统的教学方法是提高跨文化交际能力的重要策略。 相似文献
9.
随着国际贸易的逐渐增多,以及国家和个人对英语应用能力要求的不断提高,跨文化交际在实际生活中的频繁出现,大学英语教学中跨文化交际能力的培养,对于英语学习的有效性和准确性越来越重要。本文通过对跨文化交际的现状、意义、内涵、能力培养等问题进行研究,从中找到提高跨文化交际意识的方法,并将其运用于指导大学英语教学中。 相似文献
10.
蓝叶欣 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(5):152-153
语言是文化的载体,作为一种修辞格的隐喻,不仅是一种语言现象,更加体现思维方式,是人类生存和认知的基本方式。我们通过英汉文化差异原因的分析,从历史、习俗、地理、文化空白四个方面阐述了两种语言中隐喻差异产生的原因,归纳出两类隐喻差异,进而对跨文化交际起到促进作用。 相似文献
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环境语言,作为非言语交流的一种重要形式,主要包括空间语和时间语两个重要因素。因不同文化对其鉴别标准存在差异,在跨文化交际中产生了不同程度的文化误解与交流障碍。文章通过分析二因素的文化特征,探讨了跨文化交际中误解产生的主要成因及规避策略。 相似文献
12.
林雪莲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(2):200-201
在中西跨文化交际中文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行。文章从跨文化交际中的文化冲突实例入手探究文化冲突的深层次原因,并进一步分析如何采取措施培养培养跨文化交际的能力,避免文化冲突。 相似文献
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李健民 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2006,2(4):518-519,552
通感是一种常见的修辞手法。从认知的视角看,通感是一种隐喻,同样包含着隐喻性的认知和思维过程,通过运用概念隐喻理论阐释通感现象,揭示跨感官映射规律,并探讨英汉通感现象的文化差异。 相似文献
15.
张志峰 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》2007,(1):122-123
随着我国改革开放的深入,对外交流变得越来越多.在对外交流的过程中,人们越发感觉到了跨文化交际对人们交流产生的各方面的影响.通过对跨文化交际的意义、交际的内涵、能力的培养等问题的研究,从而使我们找到一种提高交际意识的方法. 相似文献
16.
徐捷 《福建财会管理干部学院学报》2005,(2):40-41
要培养学生的跨文化交际能力,应该从构建学生的跨文化图式入手,将图式理论引入实际教学,不仅要利用课堂的优势,而且还要发挥课外的作用,帮助学生构建完善、合理的跨文化图式,从而使得学生能够运用建立起来的图式自主地监督与西方人的交际。 相似文献
17.
杜亚芳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(8):118-119
武术是中国具有独特民族风格的传统体育项目。因此武术术语英译既是传播中国文化的过程,也是跨文化交际的过程。所以本文拟从跨文化交际的角度对武术术语的英译进行尝试性的探讨。 相似文献
18.
在跨文化护理交流中,护理人员通常会碰到障碍,其中一个重要原因就是跨文化交际意识的薄弱,护理专业学生应重视对跨文化交际能力的培养与提高。本文从语言和文化的关系出发,强调了跨文化交际能力对跨文化护理的重要作用,通过分析护理专业学生跨文化交际能力的现状以及原因,提出几项切实有效的途径,增强对中西文化差异的鉴别能力和敏感性,从而提高跨文化交际能力,使其能得体、准确地进行跨文化护患沟通。 相似文献
19.
《太原城市职业技术学院学报》2016,(6)
随着全球化进程的日益加深,跨文化交际已经成为人们交际活动中的重要组成部分。空间语言是跨文化交际中非语言交际的主要内容。不同的文化有着属于自己特定的空间语言规则。本文将从五个方面比较东西方跨文化交际中的空间语言观念差异,并从文化视角分析造成这些差异的原因,以期达到消除文化误解和减少文化冲突的目的。 相似文献
20.
本文拟从跨文化交际中同一手势语表达不同含义所引起的误解加以分析,提出要想避免误解和文化冲突,就必须了解和重视非语言交际中其它文化的手势语,同时在跨文化交际中要恰当地使用自己的手势语. 相似文献