浅谈幼儿舞蹈教学体会

舞蹈作为一种人体语言,是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。幼儿舞蹈教育则是通过教授这门艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使幼儿对此产生浓厚的兴趣、爱好,培养孩子对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力,从而促进幼儿健康的体魄,健康人格和健康的个性,促进全面发展。     

浅议少数民族舞蹈的发展与保护

少数民族舞蹈在民族传统文化资源中有着不可忽视的重要历史地位,是民族传统文化资源不可缺少的组成部分。但随着我国改革开放程度的进一步加强以及西方文化的不断融入,使少数民族舞蹈受到了不同程度的冲击和冷落,而一些地区的民族舞蹈呈现出民族属性渐渐淡化的迹象。因此,必须加强我国民族舞蹈的保护与发展应是当务之急。     

对舞蹈教学中呼吸的深入思考

除了用身体来表现舞蹈动作外,舞蹈表演还要靠呼吸来控制身体的律动,以完成各种优美的舞蹈动作。可见,呼吸是舞蹈表演的灵魂。而对于舞蹈教学,更要重视呼吸的作用,并在舞蹈教学中强调对呼吸的运用与培训。     

教育学原理在高师舞蹈创作教育中的运用

舞蹈教育学和教育学、舞蹈学联系极其紧密,舞蹈教育学的理论基础就是普通教育学的一般原理,同时又要尊重舞蹈艺术的特有规律,它是二者的相互交叉与有机结合。因此,在高师舞蹈创作教育过程中运用教育学原理,不仅有助于学生＂深入＂到舞蹈作品当中,仔细地感受、体验、理解作品,还能培养他们的创新意识和动手能力。     

我国民族舞蹈的风格特征的分析研究

民族舞的风格特征主要体现其民族特色,我国有五十六个民族,不同的民族舞蹈代表着他们不同的文化.本文主要分析我国各民族舞蹈的风格特征,旨在表达不同的民族舞蹈有其特有的魅力,供有关人士参考查阅.     

民族舞蹈编排技法的问题及对策

民族舞蹈是我国各个民族共同创造的结晶。然而在时下民族舞蹈的编排上,却出现了大量的误区,面对这些误区我们必须理性地思考舞蹈编排的程序,对民族舞蹈的创作与编排采取"取其精华,去其糟粕"的批判性原则。因此,本文着重分析了民族舞蹈编排技法的问题和对策。     

刍议多媒体在舞蹈教学中的优势

随着多媒体技术不断引入课堂教学,越来越展示出它的教学优势。多媒体教学技术创建的新的舞蹈教学模式,丰富了舞蹈多元化教学内容,提高了教学质量和教学效率,也深化了舞蹈教育的美育功能。     

浅谈如何激发和培养幼儿对舞蹈的兴趣

幼儿舞蹈是指通过幼儿身体动作、戏剧表演和音乐相结合的综合表演艺术形式，它是反映幼儿生活、表达幼儿情趣的一种艺术形式，如何激发和培养幼儿对舞蹈的兴趣在幼儿教育中有着至关重要的作用，幼儿对舞蹈的兴趣不仅可以促使和激励幼儿参与到舞蹈学习中，还能通过舞蹈来发展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿性格和品德，而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力借助身体动作感受和表现音乐的能力。     

“诗化”舞蹈与大学生审美修养的提高

近年来,随着高校素质教育的全面推进,越来越多的人认识到艺术教育在提高和完善大学生综合素质方面具有独特的优势.舞蹈教育贯穿于整个艺术教育之中,而“诗化”舞蹈是舞蹈则是“纯舞性”审美价值的直接体现.透视“诗化”舞蹈的舞美教育能够有助于提高当代市场化条件下大学生的审美修养,“诗化”舞蹈具有强烈的审美价值,对高校素质教育提升具有重要意义.     

谈舞蹈表演中面部表情的运用

舞蹈表演是一门艺术与实践相结合的表演艺术,在表演的中,为了达到舞美的艺术效果,需要表演者的面部表情、动作结构及舞蹈结构等各种因素相协调。面部表情是贯穿整个表演过程的重要组成部分,是表演者表现舞蹈的喜怒哀乐的主要方式,也是整个表演的精髓所在。本文从舞蹈表演中面部表情的主要特征以及其对舞蹈表演的重要性出发,初步分析舞蹈表演中对于面部表情的运用。     

民族理论教学中的民族文化教育问题研究

民族理论教学是青年学生素质教育的重要环节,而民族文化教育是培养高素质人才的重要内容。民族理论教学不仅为民族文化教育奠定基础,而且还可以深化学生民族文化的理解与认同,推进民族文化的传扬与创新。本文就珍视和传承、发展与创新民族优秀传统文化的重要性、现实问题以及应对措施进行了探讨。     

论教育学原理在舞蹈技能教学方法中的运用

舞蹈技能教学是一种特殊的教学,这是摆在每一位舞蹈教师面前的经常性课题。常言道：＂教学有法,但无定法。＂万能的方法是没有的,它本身是一种创造性活动,随着现代教学对教学方法要求的日益提高,提倡以系统的观点为指导来选择教学方法和教学手段,并根据舞蹈技能教学的特殊性在教学过程中合理、科学的运用教育学原理,能更有效的培养学生的实践能力和创新能力,又能表现教师本身的教学艺术和形成自己的教学风格。     

浅论水文化与生命起源、审美观念、文化类型作用关系

就生命而言,水是万物之源,水文化与生命起源及一个民族的文化发展是一个同构的过程,中西文化中关于水与生命起源息息相关的记载是为明证。就审美观念而言,美是和谐的美,和谐的美是水的美的特性,美的标准源于水的美。就文化类型形成而言,水习俗不仅是文化类型的主要“原发内容”之一,还是文化类型发展变化的起点。因“水”和水文化的存在,而产生了民族文化格局中的三种类型:农业文化、滨水文化、炎土文化。     

浅析舞蹈与音乐的关系

自古以来舞蹈和音乐就有着密不可分的联系,舞蹈和音乐在历史上是具有同源性的,并被称为艺术中的姊妹花。音乐为舞蹈增添了许多的活性的元素,使舞蹈变得更加具有感染力,而舞蹈让音乐的价值更能得到充分的发挥。本文就详细的论述了舞蹈和音乐之间的关系。     

民族传统文化教育面临的几个问题

民族传统文化伴随着社会与民族的发展不断的积淀,通过教育传承和传扬。民族发展的不同环境、社会需求的复杂性使民族传统文化教育面临不同的问题。本文对现阶段民族传统文化教育面临的保持民族性与体现时代性问题、传承与创新中的变异问题、传统文化与外来文化问题、民族理论教学与民族传统文化教育等问题进行简要分析,以期推动民族传统文化教育,促进民族地区经济文化的健康发展。     

浅析舞蹈与音乐的关系

自古以来舞蹈和音乐就有着密不可分的联系,舞蹈和音乐在历史上是具有同源性的,并被称为艺术中的姊妹花.音乐为舞蹈增添了许多的活性的元素,使舞蹈变得更加具有感染力,而舞蹈让音乐的价值更能得到充分的发挥.本文就详细的论述了舞蹈和音乐之间的关系     

舞蹈专业大学生的就业现状及对策研究

我国自从实行高考扩招政策以来,高校毕业生的人数逐年增加,导致毕业生“就业难”。舞蹈专业的大学毕业生也跻身于庞大的就业群体中,与其他专业的毕业生同样面临严峻的就业形势。文章以电话回访、实地调研的方式,针对全国范围内的部分舞蹈院校进行了有关舞蹈专业学生就业现状的调查,从学生和用人单位了解到用人单位对舞蹈专业毕业生的各项具体要求,有利于学科教学建设更加适应社会的需要,人才培养更具前瞻性。同时探寻大学生毕业选择和人生规划之路,为毕业生提供切实有效的就业指导和服务。     

舞蹈训练对幼儿未来发展的影响

通过舞蹈家前辈们多年的实践和教学信息的反馈，并结合自己的实践活动和研究，总结出舞蹈的美育教育对青少年儿童，尤其是幼儿年龄段的影响，达到身心健全和谐发展的教育目的。     

谈高职高专院校舞蹈拉拉队运动的开展——以河南财政税务高等专科学校为例

舞蹈拉拉队运动是一项锻炼效果极佳的体育项目，具有多样性、易普及性等特点；不受场地、时间的限制，动作内容丰富多彩，难易适中，深受广大学生喜爱，适合高职高专院校的学生学习。在高职高专院校中推行舞蹈拉拉队运动，能够锻炼身体，增强学生体质；增强校园凝聚力，丰富校园文化生活；满足校园体育赛事的需要。     

中西外语教学文化差异的民族文化根源

中国传统文化与西方文化有着质的不同.教学文化--作为文化形态的一种,也是民族文化传统的产物之一,对中西教学差异产生了直接深远的影响.