共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在高校设立学生辅导员是我国高等教育的优良传统。从中国工农红军设立政治指导员负责基层连队战士的思想、学习、生活等工作开始。到清华大学设立政治辅导员从事学生思想政治工作.再到全国高校普遍设立辅导员,我国高校的辅导员制度经历了萌芽、开始逐步发展到日臻成熟的过程。 相似文献
2.
3.
文章从高校辅导员工作的重要性、工作职责、工作目的和主要任务出发,总结归纳了高校辅导员工作的基本原则,分析辅导员素质养成存在的问题,提出了辅导员必须具备的品德素养。 相似文献
4.
面对新的形势,高校辅导员工作内涵不断延伸,工作任务不断扩展,其工作职能也向多元化、多重性方向发展。因此,需要对辅导员的工作职能给予科学、合理的定位,并针对制约其职能发挥的问题提出了相应的对策,这对于高校辅导员更好地教育、管理、指导和服务学生具有重要的意义。 相似文献
5.
在新的历史条件下,高校辅导员如何跟上历史发展的步伐适应形势发展的客观要求,不断提高自己、完善自己,做到与时俱进,这是需要我们认真思考和努力解决的紧迫问题.文章就辅导员如何不断提高自我,做学生的良师益友和表率,提出了建议. 相似文献
6.
7.
我国正处在社会转型和经济转型阶段,全面推进素质教育及促进高等教育迈上新台阶,网络飞速发展及高校扩招,为高校带来的新机遇和新挑战,辅导员工作显得尤为重要.提高辅导员工作能力,高校要不断创新工作内容和工作方法,进一步完善高校辅导员的管理机制,提升高校辅导员的综合素质. 相似文献
8.
近年来,我国高等院校新生人数逐年增加,新生普遍存在的适应方面的问题开始凸显,从学习生活心理到人际关系均出现了一系的列不适应。现阶段,许多高校开始逐渐重视新生的入学教育活动,探求新的解决思路。本文试图从社会工作理论,介入的优势,方法的运用等角度,为如何高校在设计入学教育初期的活动提供一个可供参考的学生管理模式,通过社会工作辅导模式,建构新生入学教育体系,以协助大学新生更好在转变中完成身份过渡。 相似文献
9.
高校辅导员工作应该抓住一条主线,提高两大素质,明确三个角色,做好四项工作,抓好五支队伍,适应新形势,探索新思路,不断开创辅导员工作的新局面. 相似文献
10.
在就业形势异常严峻的今天,高校就业工作辅导员已经成为推进和促进高校毕业生就业创业的的骨干力量.如何增加他们的职业成就感已经成为当前高校学生管理体系中急需解决的一个问题.传统的单纯说理式的爱岗敬业培养方式已经很难起到根本性的触动作用,真正能够从根本上触动就业工作辅导员群体热爱工作,努力创新工作的,应该是岗位蛤他们带来的职业成就感. 相似文献
11.
高校辅导员作为高校思想教育与管理的教育者,是高校教师队伍重要的组成部分,它是保证高等教育事业持续、快速、健康发展的一支非常重要的力量。目前,高校辅导员工作存在很多问题,这些问题严重影响了辅导员工作积极性的发挥,如何提高高校辅导员的工作积极性对高校教育事业的发展有着重要意义。 相似文献
12.
13.
贯彻落实科学发展观对于党和国家各个方面的建设具有重要的指导作用,也为新形势下高校辅导员工作提出了新的要求,为辅导员工作转变指明了方向。高校辅导员只有坚持以科学发展观为指导不断转变育人观念,转变教育方式方法,提高辅导员工作育人能力,健全辅导员知识结构才能在新形势下胜任学生工作。 相似文献
14.
高校学生工作离不开辅导员,新形势下的高校辅导员责任重大。高校辅导员工作要与时俱进,不断提高自身素质,以适应新形势的要求,提高思想政治工作的有效性。 相似文献
15.
高校肩负着人才培养的重要使命,高校辅导员工作是实现人才培养目标的重要组成部分,具有不可替代的作用。然而在新的历史时期,在构建社会主义和谐社会的进程中,高校学生管理工作面临着许多新情况和新问题。因而就要求高校辅导员改变工作方法,树立良好的工作理念,并在日常工作的每个细节都渗透一个“爱”字。运用自己的人格魅力和影响力,潜移默化地教育学生,达到培养合格社会主义建设者的目的: 相似文献
16.
论新形势下的高校辅导员工作 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校是培养高素质人才的摇篮,育人是高校之本;大学生思想政治教育意义重大,德育居于高校各项工作的首位。辅导员是高校思想政治教育的主体队伍之一,在新的历史时期,辅导员要把握时代特点,更新教育观念,遵循教育规律,创新工作内容,改进工作方法,提高自身工作素质,以便帮助学生认识社会,培养学生的自我服务能力,即要让学生学会生活,学会学习,学会做人。 相似文献
17.
18.
新形势下的高校辅导员责任重大,辅导员要紧抓时代的脉搏,跟上时代的步伐,要与时俱进,不断提高自身素质,不断追求新知,勇于改革和创新,以适应新形势的要求,这样才能够与学生拥有共同语言,才能做好卓有成效思想教育工作。 相似文献
19.
20.
高校学院辅导员是高校学生管理工作队伍中一个重要而又特殊的成分。高校辅导员工作的积极性和主动性直接关系到高校的育人质量和管理水平.高校辅导员工作的积极性和主动性又得看学校的管理和服务是否可以令他们感到满意。因此,高校的管理工作只有去了解辅导员工作满意状况. 相似文献