高职院校学生管理工作创新研究

高职院校是一个培养高层次人才的平台,为社会推送更多的高层次人才,因此高职院校的学生管理工作在其工作中占重要地位。虽然通过沿用和汲取高等教育多年以来形成的工作模式和积累的经验,高职院校学生的管理工作已经获取了丰厚的成果,但随着我国高职教育的不断发展,高职教育的管理工作也出现了许多的新难题以及新挑战。论文主要通过对高职院校学生工作的现状以及存在的问题进行分析,对创新的管理模式进行了探究,从而使之得以完善。     

高职院校教学过程激励机制的构建

我国高职院校的快速发展对整个高等教育的发展起到了重大作用。然而,就目前高职院校所存在的问题来看,除基础薄弱外,较为突出的问题在于教学过程不适应社会对技能型综合素质人才的需求。因而在高职院校教学过程中激励机制的构建对高职学生综合素质培养是很有必要的。     

高职学生自我管理方式创新——基于大数据视域下的“量化自我”研究

高职院校的学生管理工作一直是高职院校工作的重点,学生管理工作的传统模式都是以学校的各项规章制度为纲,同时依靠教师对学生的监督和控制。在管理中家长制色彩浓重。学生在管理中得不到自我管理和自我发展。而现今新媒体和网络技术大量涌入高等教育领域,势必需要一种适应新时代的学生行为管理方式。本文正是在大数据时代的背景下提出了基于量化自我研究的高职学生的行为管理方式,旨在为高职教育提供一种创新型的管理方式。     

高职院校学生管理工作面临的问题与策略研究

高职院校学生管理直接影响到优良学风的素质以及教学秩序的稳定，但在新世纪新形势下，其面临诸多新的问题和挑战，如何解决问题，提出适合新形势下管理工作特点的优化对策，改进其自身的管理局限，是目前各高职院校的一项重要课题，也是高职院校实现培养适合社会新型人才的迫切需要。分析新环境下存在的问题，探讨高职院校学生管理工作中可以改进的方面，为构建和谐校园、提升学生的综合素质水平做努力。     

加强高职辅导员队伍建设提高大学生管理效果

高等职业院校在我国高等教育发展中越来越重要,特别是高职院校在近几年来的膨胀式发展,使得高职院校成为我国高等教育的主要阵地,几乎占了我国高等教育的半壁河山。同时,高职院校的快速发展,也带来了高职院校大学生管理的一系列问题。其中,在学校对大学生辅导员的管理和大学生辅导员自身能力与态度也存在着诸多问题。一、存在问题1、辅导员队伍数量不足,结构不合理。大部分高职院校辅导员与学生比例在1:250以上,     

高职院校顶岗实习问题探究与应对策略

顶岗实习是高职学生就业前的过渡期和准备期,在高职院校人才培养环节中发挥了重要作用。笔者针对目前高职院校顶岗实习现状及存在问题,在实践的基础上提出了加强顶岗实习管理的应对措施,供各高职院校顶岗实习管理工作参考。     

高职教育管理生态环境的改革与创新

随着我国教育政策的推进,各种各样的高职院校纷纷建立,为学生提供了多种选择。当前成立的高职院校在管理方面还存在一些不足,这些缺陷阻碍高职院校的全面发展高等教育是教育的重要部分,在高职院校培育的人才直接投入到社会中,人才的素质影响着社会,经济。科技的发展,人才的摇篮是所在的院校。高职院校就管理水平和人才的培育有着密切的关系。     

高职院校学生管理工作“微管理机制”创新研究——基于微时代语境视角

随着微时代环境下微信、微博等新媒体的普及,新媒体不断影响着学生的思想观念和生活方式,也给当前高职院校学生管理工作带来了极大的挑战和机遇。本文通过分析微时代环境下高职院校学生的管理特点等要素,提出当前环境下构建高职院校学生"微管理机制"的几点思考。     

如何提高高职学生学习外语的动机

高等职业技术学院的学生作为一个新的受教育的群体，是我国高等教育不可忽视的一个群体，高职院校学生的英语实际运用能力愈采愈重要。本文分析了高职院校学生学习动机的问题。深入研究了他们的学习动机的影响因素，提出了激发和培养高职生学习动机的策略，这是提高高职生学习效率的重要前提和基础。     

论高职院校网络教学中的问题及对策

随着计算机技术的发展,社会对于计算机人才的需求也不断增加,各高等院校都开设了计算机教学课程。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,也肩负着人才培养的重任。目前,我国高职院校的在校学生人数早已过千万,如何为这个数字庞大的学生群体提供有效的教育,让他们更好地适应工作岗位的要求,已经成为摆在教育工作者面前的一大课题。这就需要高职院校进一步优化教学方法,丰富学习资源。作为高职院校的老师,笔者将结合自身的实际经验,对高职院校的计算机网络教学进行分析和探讨,揭示网络教学中存在的问题,并提出对策。     

模块化教学模式下的学生管理工作初探

近年,高职院校的改革与发展受到社会各界的广泛关注。实践表明,改革传统的教学模式,采用模块化教学管理模式是突破我国高等职业教育发展瓶颈的有效途径。学生管理工作对教学工作有促进和保障作用,因此研究模块化教学模式下的学生管理工作具有重大的现实意义。本文就是在模块化教学模式的背景下,对高职院校的学生管理工作进行初步地探讨,认为模块化教学模式下的学生管理工作应侧重抓好职业道德教育、教学跟踪管理、就业指导与服务和文化管理这四个方面工作。     

闽台合作办学模式下闽台学生的管理应用研究

福建对外经济贸易职业技术学院是福建省最早与台湾开展合作的高职院校之一,在两岸文化交流、开展两岸教育教学方面取得了一定的成果。由于两岸文化与体制的差异性,闽台学生的管理出现了一系列新的问题,这对于闽台合作办学模式下的学生管理工作提出了新的要求,探索行之有效的管理方式对于学生管理工作进一步发展有着特殊的意义。     

高职院校学生管理工作现状调查——以烟台职业学院为例

高职院校学生管理工作是影响高校发展的重要因素,人们已经越来越意识到学生管理工作的重要性。本文以烟台职业学院学生管理工作现状为例,对该校目前学生管理的现状做出调查和研究,旨在总结现在高职院校学生管理工作中的个性与共性,发扬优势,摒弃缺点,为下一步研究适应高职院校的学生管理模式做好基础铺垫。     

新时期地方高职院校学生管理工作的思考

文章从新时期高职院校学生的特色入手,介绍了针对当前高职院校学生特色,强化学生管理工作的必要性,并进一步指出了目前地方高职院校学生管理工作中存在的问题,详细分析了针对这些问题地方高职院校应采取怎么样的措施才能够达到改善学生管理工作的目的。     

高职院校校园文化建设现状的缺失及未来定位初探

高职院校作为我国高等教育的重要组成形式,对培养具有高尚道德品质和高级技术的"双高型"实用人才具有重要作用。高职院校的校园文化作为重要的教育条件,对塑造学生道德、培养学生职业技能有重大影响。本文将从宏观视角出发,分析高职院校校园文化内涵、高职院校校园文化建设意义及现状的缺失,从而以开阔的视野对未来高职院校的文化建设方向形成准确定位,进而推动我国高职院校校园文化的未来发展。     

校内外结合的高职院校学生党组织建设模式研究——以佛山职业技术学院为例

加强高校党组织建设,创新学生党组织建设模式以适应我国当前高等教育的发展,是当前高校面临的一项重要任务。高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,从当前高职院校党建工作的实践来看,当前高职院校学生党组织建设面临着许多问题,本文拟从高职院校学生基层党建工作存在的问题,探索创新高职院校学生党组织建设的新途径。     

高职院校市场营销专业顶岗实习的思考

顶岗实习是一种实践性教学形式,是我国高等教育的新生事物。高职院校市场营销专业具有极强的实践性,学生仅凭理论学习远远不够,所以高职院校市场营销专业有必要让学生到企业去顶岗实习。文章分析了当前高职院校市场营销专业顶岗实习存在的问题,并针对这些问题提出了对策。     

浅谈社会实践对高职院校学生思想道德素质提升的作用

高职院校作为我国高等教育中一支重要的新生力量,承担着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才和高素质劳动者的历史使命。高职院校的学生是我国新增劳动力的重要来源,其思想道德水平在很大程度上影响了从业人员队伍的整体道德水平。然而,诸多消极因素对高职学生形成良好的思想道德造成了较大负面影响,高职学生身上表现出来的思想道德素质状况令人堪忧。而社会实践是提高高职院校学生素质的重要途径,在大学生思想道德素质培养过程中发挥着积极的促进作用。     

浅谈当前高职院校学生会的建设

高职院校学生会是培养高职学生综合能力的重要阵地,是学生管理工作中的润滑剂,本文介绍和分析了当前高职院校学生会中存在的问题和不足,并结合实际,提出了相应对策.     

高职学生管理工作的分析与探索

随着我国高等教育大众化和普及化战略的实施，高职教育和高职院校逐渐进入了人们的视野。其发展速度之快，发展势头之猛令世人瞩目，到目前为止．高职院校无论是院校数还是招生数都已占据了我国高等教育的“半壁江山”。如何针对高职院校学生的特点，加强对高职学生的教育管理工作，以确保培养目标的实现，是摆在我们学生管理工作者面前的一项重大课题。笔者结合工作实践，就这一问题略谈浅见。