马克思主义中国化中的政治发展

马克思主义中国化是当代中国政治发展的思想灵魂,它为中国社会主义民主政治发展指明了前进的方向,马克思主义中国化的水平直接关系到当代中国政治发展的成败。研究了当代中国政治在马克思主义指导下取得的巨大成就,并指明了马克思主义中国化中我国社会主义民主政治的发展方向。马克思主义中国化也只有紧密结合中国革命和社会主义建设建设实践,才能实现真正的创新和发展。     

论伟大的思想政治教育

思想政治教育是我们党优良传统和政治优势,在新民主主义革命时期、社会主义建设时期和改革开放时期,中国共产党运用伟大的思想政治教育取得了巨大胜利,充分借鉴这三个时期思想政治教育的宝贵经验,对当代思想政治教育的开展有着十分重要的意义。     

论伟大的思想政治教育

思想政治教育是我们党优良传统和政治优势,在新民主主义革命时期、社会主义建设时期和改革开放时期,中国共产党运用伟大的思想政治教育取得了巨大胜利,充分借鉴这三个时期思想政治教育的宝贵经验,对当代思想政治教育的开展有着十分重要的意义。     

论中国经济与世界经济接轨——学习邓小平同志对外开放战略思想的一些认识

<正> 邓小平思想是当代中国最富有实践指导意义的马克思主义,是指引我们实现社会主义建设宏伟目标的强大思想武器。邓小平同志集中了全党全国人民的智慧,创造性地运用马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征紧密结合,创立了建设有中国特色社会主义理论,实现了马克思主义和中国实际相结合的又一次历史性飞跃,为当代中国建设社会主义、巩固和发展社会主义,奠定了理论基础和指明了方向。     

大学生思想政治教育活动中的主体性问题研究

当代大学生是我国社会主义现代化建设的接班人，是中华民族崛起的根本力量，他们具有主体素质较高，能力较强的特点。因此，如何提高大学生思想政治教育活动中学生主体性，已经成为现阶段高校思想政治教育实效性研究的重点。本文对大学生思想政治教育中学生主体性发展存在的问题及原因进行分析，并提出大学生思想政治教育学生主体性发展的对策。     

从政治学视角认识新民主主义政治建设之特点

当代中国的政治发展过程,不仅有变动的现实背景,更有着深刻的历史起点。从近现代到当代中国社会相对剧烈的历史变革,特别是政治领域的巨大变革,使我国在政治形态上发生了整体性转换。但在中国近代到当代政治发展的链条中,新民主主义革命时代与社会主义现代化建设时代在政治发展上却存在深刻的、内在的关联性。     

从政治学视角认识新民主主义政治建设之特点

当代中国的政治发展过程,不仅有变动的现实背景,更有着深刻的历史起点.从近现代到当代中国社会相对剧烈的历史变革,特别是政治领域的巨大变革,使我国在政治形态上发生了整体性转换.但在中国近代到当代政治发展的链条中,新民主主义革命时代与社会主义现代化建设时代在政治发展上却存在深刻的、内在的关联性.     

建国初期毛泽东对中国社会现代化模式的板步探索

毛泽东的现代化思想就是以社会主义为方向，以工业化为核心，通过两步走的发展步骤，实现以四个现代化为具体目标的，同时又包括经济、政治、文化等各个方面综合发展的全面的现代化。这是中国共产党第一代领导集体探索中国社会主义现代化建设规律所取得的初步成果，虽然因为＂文革＂的干扰未能完全付诸实现，但却成为邓小平现代化建设三步走的蓝本，为现代化建设战略步骤的最后确定提供了方案，     

论邓小平经济思想基本特点及当代意义

邓小平经济思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是当代中国共产党人将马克思主义经济学创造性地运用于中国社会主义经济建设的经验总结。邓小平的经济思想具有实践性、务实性、民族性、开放性的特点。在新时期研究邓小平经济思想对构建社会主义和谐社会和贯彻落实科学发展观具有重要的意义。     

加强哲学对思想政治工作的指导

思想政治工作在社会主义革命和建设中发挥了重要作用,但也遭受过极左路线的影响。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,面对许多新情况,新问题,我们应运用马克思主义哲学的基本理论,正确总结历史经验和教训,指导我们的思想政治工作,以求更好地为社会主义建设服务。     

邓小平思想政治教育理论及其在高校学生中的实施途径

高校学生思想政治工作的理论基础和行动指南是邓小平思想政治教育理论。邓小平思想政治教育理论是在一定历史条件下形成的,世界观教育、理想与信念教育、政治观教育和法制教育是邓小平思想政治教育理论的重要内容。新时期高校思想政治教育工作,既要提升学生思想道德水平、法律水平和社会实践能力,也要加强高校自身的政工队伍的建设,发挥家庭、学校和社会三者的合力,为培养社会主义接班人提供政治保证。     

试论全国建设小康社会的文化建设

人类社会的每一个社会系统，都是由经济、政治、文化三大子系统构成的，按照邓小平同志的总体设计，我国的社会主义现代化应该是全方位的社会进步，是包括社会生活的经济、政治、文化等在内的整体的现代化。江泽民同志在党的十六大报告中指出：全国建设小康社会．必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。全党同志要深刻认识文化建设的战略意义，推动社会主义文化的发展繁荣。     

论生产力思想任邓小平理论中的重要性

邓小平生产力思想，是一条贯穿于建设有中国特色社会主义理论当中的红线，是对马克思主义的继承、丰富和发展，使马克思主义在当代中国达到了一个新高度，是建设有中国特色社会主义理论的核心和基石。     

探析“四个现代化就是中国最大的政治”的政治经济意义

"四个现代化就是中国最大的政治"是邓小平在总结社会主义建设的经验教训、分析当时中国共产党面临的历史任务以及透彻地认识社会主义本质的基础上提出的,是对马克思主义政治经济理论的丰富和发展。这一科学论断有助于我们理解社会主义本质和"一个中心、两个基本点"的基本路线,也有助于正确掌握政治的内涵、政治与经济关系等理论。     

邓小平价格改革思想研究

<正> 邓小平建设有中国特色的社会主义理论,科学地把握社会主义的本质,第一次比较系统地回答了中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了马克思主义,它是当代中国的马克思主义。关于价格改革的思想是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要的有机的组成部分,完整地把握这一思想,对我们的改革和社会主义建设事业有着重要意义。     

浅论孙中山中国政治现代化思想的创新

近代,中国在谋求政治现代化过程中进行了艰辛探索,孙中山先生就是其中突出的一位,他借鉴西方民主政治思想成果,独创中华民族的治国方略,形成了以主权在民为核心的现代民主政治思想,对中国政治现代化作出了历史性的贡献,直到今天对我国构建以人为本的和谐社会以及社会主义法治社会建设都有很大的借鉴意义。纵观孙中山先生的中国现代化思想,主要一方面是受近代西方政治文明的影响,另一方面是受中国传统的政治思想的影响,是对古代的民本思想、古代的监察制度以及科举考试制度批判继承。     

浅议科学发展观与当代中国政治发展

科学发展观与当代中国政治发展形成互动关系，在科学发展观视野下，当代中国政治发展是“科学的”政治发展。科学发展观为中国未来的全面发展奠定了基调，也要求我们在实践中贯彻和落实科学发展观，协调当代中国政治、经济、文化以及社会的全面、协调、可持续发展。促进政治发展是科学发展观的重要内容，贯彻落实科学发展观，坚定地走中国特色政治发展道路，是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。     

邓小平人才思想中的辩证法

<正> 培养和造就社会主义现代化建设栋梁之才,是邓小平同志人才思想的核心内容。粉碎“四人帮”后,为解决十年浩劫所造成的人才成长断层问题,邓小平同志就如何培养社会主义现代化建设所需人才发表了一系列精辟论断,其中所蕴涵的深刻的辩证法思想,为我国人才学思想宝库增添了新的内容一、德与才。德主要是指政治思想品质,才主要是指文化     

孙中山的中国政治现代化理论及当代价值

孙中山是伟大的政治家,它的政治思想不仅符合当时的社会,更是与时俱进的思想。孙中山政治现代化思想的内容包括五权宪法、权能分离、政党政治与地方自治,这些政治思想维护了广大人民群众的利益。在时代的基础上孙中山思想又有所创新,他创造性的提出了国家自由观、社会进化民权、复合民主制,这些制度为我国在民主制度创新、建设中国特色社会主义政治制度开辟了道路。孙中山政治现代化思想沿用至今,使政府与公民的权力协调发展,民主建设更加完善。     

浅谈如何做好青年的思想政治工作

新形势下中国社会广大青年是社会主义事业建设的后备力量,青年的思想政治理教育显得尤为必要.用正确的政治思想武装自己的头脑在培养当代青年成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用.因此,我们必须用社会主义核心价值体系来教育广大青年,不断提高思想政治理论教育者的理论素质和知识水平,改进教学方法和手段,改善考核评价方式.