高校会计校外实践教学问题研究

会计专业是理论与实践密切联系的专业，在会计教学中必须重视实践教学，校外实习更是不可或缺的重要环节。文章通过问卷调查，分析了会计校外实践教学现状及存在的不足，提出了完善会计校外实习基地建设和实践教学管理的建议。     

会计专业实践教学环境研究

近几年，我国会计教育的相关环境发生了极大的变化，这对本科会计教学中的实践教学部分产生了极大的影响。但是，从环境的视角来研究会计专业实践教学，在我国还是一个空白。通过对会计专业实践教学的教学环境及就业环境两个层面的分析，完善会计实践教学体系。     

高校会计校外实践教学问题研究

会计专业是理论与实践密切联系的专业，在会计教学中必须重视实践教学，校外实习更是不可或缺的重要环节。文章通过问卷调查，分析了会计校外实践教学现状及存在的不足，提出了完善会计校外实习基地建设和实践教学管理的建议。     

税务会计课程实践教学模式探讨——以淮海工学院实施“卓越计划”为例

税务会计作为一门应用性课程，实践教学是必要和必需的。建立税务会计实践教学模式，既可以培养学生扎实的税务理论功底，又可以培养学生的纳税实务操作能力。本文在分析淮海工学院税务会计实践教学现状的基础上，探讨了我校会计专业税务会计实践教学模式的构建。     

对加强基础会计实践教学的探讨

基础会计是会计学专业一门重要的专业基础课，它具有理论性、实践性、技术性强的特点。加强基础会计实践教学，对于帮助学生快速入门以及培养基本理论扎实、基本操作技能娴熟的应用型会计人才具有十分重要的意义。本文针对目前基础会计实践教学现状，归纳了存在的一些主要问题，就如何加强基础会计实践教学提出了几点建议。     

会计实践教学建设研究

会计实践教学是会计教学中十分重要的环节,科学完善的会计实践教学体系对会计实践教学的实施具有重要的指导意义。文章在分析会计实践教学存在问题的基础上,提出了提高会计实践教学水平的对策。     

提高高职院校会计实践教学质量的有效途径

会计实践教学在会计人才培养中占有重要的地位。阐述了会计实践教学的意义,指出会计实践教学中存在的问题,针对问题提出探索完善会计实践教学有效途径,以使会计实践教学更好地培养人才,为经济发展服务。     

基于行动导向模式的会计电算化教学改革

如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化操作能力，是会计电算化课程教学的重要课题。通过教学中的探索和实践，论文提出了加强教师队伍建设、合理安排教学内容、改进教学方式方法、完善教学实践体系是会计电算化课程教学改革的方向。     

高职会计实践教学模式构想

会计实践教学是会计教学的一个重要环节。会计实践教学不能仅仅作为理论联系实际的一个教学环节，还应作为一种教学方法和手段，贯穿予全部教学活动过程中，为培养高素质、强能力、富创造的人才服务。     

会计模拟实训在教学中的实施研究

随着经济的发展，从社会对会计人才的需求来看，仅掌握会计理论知识及操作方法等会计基础知识是远远不够的，一方面，会计本身具有较强的实践特性，从而要求会计执业人员必须具备较强的实践动手操作能力；另一方面，社会对高层次的应用技术型会计从业人员需求旺盛，这就要求会计教学在注重基础实践能力的培养上，进一步根据高层次的与会计相联系的内容对学生进行相应的操作能力的培养。然而，由于客观存在的教学与实习之间不可调和的矛盾，校内会计模拟实训应运而生，研究会计模拟实训在教学中的实施就显得必要并具有重要性。     

高职院校基础会计课程教学内容重新组合问题的研究与实践

基础会计课程重新组合的研究与实践旨在通过这一领域的深入研究和实践等活动，客观地分析基础会计课程的教学现状，揭示存在的问题和危害，示范基础会计课程教学内容重新组合的方法“材料包”。为更好地完善基础会计的教学工作，更准确地为教学的培养目标服务。     

《基础会计》课程实践教学研究

笔者认为，目前高校对会计专业实践教学改革的研究甚多，但对《基础会计》教学的研究却不多见。《基础会计》课程是会计专业的入门课程，此门课程教学效果的好坏，对后续课程将起到决定性的作用。本文建议《基础会计》课程教学过程可分为理论与实践相结合的教学和综合实践教学两个阶段，其中要有教材保障，包括与理论教学相配套的《基础会计》单项仿真实训教材和《基础会计》综合仿真实训教材。同时在理论与实践教学时应打破原有的教材体系。     

我国会计实践教学存在的问题与对策

会计实践教学是会计教学的一个重要环节,在会计教育中起着重要的作用。通过对我国高校会计实践教学存在的教材建设、教学形式、教学内容、教师的培养等方面的问题进行探讨,提出了完善会计实践教学的措施。     

加强高职会计实践教学的思考

文章针对我国高职会计教育在教学观念、实践教学环境、师资水平方面存在的问题,阐明了高职会计实践教学现状,并就改进会计实践教学提出了建议。     

应用型高职院校财会专业实践教学模式探析

由于应用型高职院校明确的办学目标及会计专业自身的特点,使得会计实践教学显得十分重要.本文以此为出发点,分析了会计专业实践教学的现状,并指出会计实践教学的三种模式的优缺点,同时提出了构建新的会计实践教学模式,实现三个层次会计实践教学.     

高校《会计信息化》实践教学探索

会计信息化是一门实践性很强的专业技能课，为培养学生的实践操作能力，满足职业界对人才的需求。会计信息化实践教学尤显重要。而如何实现会计信息化实践教学，目前各高校实践教学所用教材、所用财务软件很不统一，为探索出一条最优化的实施方案，供各高校参考，是本文要解决的关键问题．     

应用型高职院校财会专业实践教学模式探析

由于应用型高职院校明确的办学目标及会计专业自身的特点,使得会计实践教学显得十分重要。本文以此为出发点,分析了会计专业实践教学的现状,并指出会计实践教学的三种模式的优缺点,同时提出了构建新的会计实践教学模式,实现三个层次会计实践教学。     

独立学院会计双语教学的探讨

随着国际经济贸易的发展，会计人才培养面向国际化。本文以独立院校南国商学院为例，介绍了会计双语教学的必要性，分析了实践中教材、师资和学生英语水平等存在的问题，提出了会计双语教学实践模式的改进措施。     

构建基于岗位需求的高职会计电算化课程实践教学改革探索

在高职院校职业教育高速发展的今天，高职大学生人数和实习教学资源的不对等矛盾越加明显，传统的理论和实践教学模式受到严重冲击，而快速发展中的企业也对会计从业人员作出了更高的要求。如何更好地培养和提高学生会计电算化操作能力，是会计电算化课程教学改革的重要课题。通过多年的教学探索和实践经验，本文提出了基于岗位需求的会计电算化实践教学的新思想和方式。     

构建会计模拟实习 实践教学质量控制体系的设想

近年来，会计模拟实习实践教学的质量控制问题成为国内高校会计教育界最为关注的话题之一。会计模拟实习实践教学的质量控制的关键，是要建立一个完善的质量控制体系。笔者就此谈一些构想。