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相似文献
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1.
本通过对英语阅读中,读对图式理解失败的详细剖析,提出在阅读和写作的互动中,作为读,要勤于学习,积累经验,不断丰富自己的“图式仓库”。作为作要重视写作的逻辑性,表达的准确性和思路的合理性。  相似文献   

2.
阅读课是一门实践性很强的课程,良好的阅读习惯对培养学生的阅读技能有着很大的影响。要提高阅读能力,除了掌握教师所教授的基本阅读技能技巧外,学生还要在日常的英语学习中逐步积累相关的知识技能。  相似文献   

3.
张鸥  余美根 《金卡工程》2010,14(10):277-277
英语学习,包括听、说、读、写多种技能的培养。其中最基本的是阅读能力。中学阅读教学的目的是实现训练阅读技能和吸取新知识的双重目的,而缺乏一定的阅读理解能力便很难发现新知识。  相似文献   

4.
英语阅读是理解和吸收书面信息、获取知识、认识客观事物、发展智力和情感的重要途径。它也是一种交流形式,具有较大的交流作用和实际价值,它可以广泛地获取、传递和交流各种信息。英语阅读是一个以传授技能为主的过程,一个融合阅读与理解为一体的过程,一个读与听、说、写相结合的过程,是学生学习知识,掌握知识,培养技能和提高阅读能力的过程。  相似文献   

5.
大学英语阅读教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学英语阅读教学要处理好学生英语听说与阅读的关系,要重视语言知识、背景知识、文章结构、篇章结构知识,处理好培养学生阅读兴趣与提高英语阅读能力的关系,使学生的阅读水平上一个新台阶。  相似文献   

6.
英语阅读在学习英语中是必不可少的,而对于大学生来说,阅读更显得十分重要。阅读有两种含义:语言能力;交际能力。  相似文献   

7.
高校图书馆读者阅读心理分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析了图书馆不同读的不同阅读心理与需求,阐述了图书馆员研究读阐述心理,提高自身素质,是做好读服务工作的重要因素。  相似文献   

8.
阅读在英语学习中非常重要。目前在英语阅读中存在着速度慢、背景知识缺乏等问题。要提高英语阅读能力,作认为有以下技巧:略读、跳读、细读、识别词义、寻找有关答案以及判断和推论等。  相似文献   

9.
通过分析影响阅读理解能力的因素,提出了如何提高学生阅读能力的方法,即精读和泛读相结合,讲究阅读技能和选择正确的阅读材料,旨在提高学生的英语阅读能力。  相似文献   

10.
每年的4月23日为“世界读书日”,在本节日即将到来之际,我就读什么书,读书有何益处,谈点个人看法,供大家参考。 书籍作为一种精神食粮,古今有人读之,特别在当今知识时代,更有大量的人阅读。但我劝大家在阅读时,要有所选择。  相似文献   

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