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1.
浅谈提高英语阅读理解能力的几点技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
宁春 《太原城市职业技术学院学报》2008,(11)
在英语学习中,阅读理解是重要的一环。本文从培养良好的阅读习惯、注意文章体裁、猜测词义、阅读方法以及多练习等方面阐述了提高英语阅读理解能力的技巧。 相似文献
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大学英语阅读非语言性障碍及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
石卉 《太原城市职业技术学院学报》2008,(5)
在英语阅读教学中,教师要认真研究和分析影响学生阅读能力提高的障碍成因特别是非语言障碍,并针对于此提出相应的解决对策.同时,根据学生心理认识特点采用有效的阅读教学法,培养他们阅读兴趣养成良好的阅读习惯,并使其掌握和应用实用的阅读技巧,提高阅读心理素质以最终提高学生的阅读能力. 相似文献
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如何提高大学英语四级考试阅读能力的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
龚好玲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(1):203-204
在大学英语四级考试过程中,由于学生语言基础薄弱,练习不到位,又没能运用一定的阅读技巧,导致了学生英语四级考试的失败。针对这种现象,本文提出了相应的解决方法,要求教师积极发挥主观能动性,从加强学生语言基础、总结阅读技巧以及强化练习等方面展开阐述,尽最大努力提高学生的阅读水平,从而提高英语四级考试通过率。 相似文献
5.
曾丽珠 《福建商业高等专科学校学报》2005,(3):69-71
本文对大学英语阅读教学所存在的问题进行了分析和探讨,提出了相应的教学策略,即在阅读教学中,要充分发挥学生在整个教学过程中的主体作用,激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,引导学生通过广泛阅读,熟练地掌握并运用各种阅读方法、策略及技巧,从而获取文章所传递的信息,提高英语阅读理解能力. 相似文献
6.
莫秀萍 《广西商业高等专科学校学报》2003,20(4):81-82,92
在英语阅读过程中,学习者往往会碰到很多生词。在时间和其他条件都不允许的情况下,特别是在考试的过程中,他们不可能查字典,但可凭借一定的技巧来猜测词义,提高阅读速度和效率,从而达到理解句子或文章的目的。本文从八个方面对这些技巧进行了论述。 相似文献
7.
宋强勋 《广西商业高等专科学校学报》2005,22(4):72-73,80
为培养学生具有较强的英语阅读能力,本文试就公共英语教学与学生阅读能力培养、学生阅读心理机制与认知过程度英语阅读能力的形成与培养途径进行探讨,并得出结论:掌握语法、词汇、阅读技巧与自学能力等是培养学生阅读能力的有效途径。 相似文献
8.
王艳萍 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2003,(2):99-100
高效率阅读的根本问题是阅读速度及理解程度。学生阅读效率低的原因 :1 词汇量少。 2 缺乏阅读技能技巧。 3 不熟悉某些所读文章的内容及背景。高效阅读方法 :1 强化阅读。 2 讲评所读过的典型文章。 3 教授学生高效阅读技巧 相似文献
9.
郝美俊 《太原城市职业技术学院学报》2012,(1):124-125
阅读速度和阅读技巧一直是困扰大多数学生的两大问题,要提高阅读速度和技巧,应从调动学习兴趣,培养学生的阅读技巧(找出主题句,猜测词义,适当运用精读、泛读和略读方法,分析长而难的复杂句式),广泛阅读各种体裁文章几方面下工夫。在阅读的过程中,以正确的学习方法为指导,并不断总结经验教训,才是提高阅读能力的关键所在。 相似文献
10.
阅读能力是我们学习英语时必须掌握的一种重要技能。本文从学生英语学习中存在的问题出发,强调大学英语教学中阅读教学的重要性,并探讨了几种阅读方法和技巧,目的在于帮助学生提高阅读能力,从而灵活运用语言。 相似文献