激发正能量的五大法宝

1.多鼓励工作热情高罗森塔尔效应:美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验:将一群小白鼠随机分成A、B两组,并告诉饲养员,A组老鼠很聪明,B组老鼠智力一般。几个月后,罗森塔尔对这些老鼠进行迷宫测试发现,A组老鼠比B组能更快地走出迷宫。对此,罗森塔尔深受启发。他和助手来到一所学校,声称要进行一个"未来发展趋势测验",并煞有介事地以赞赏的口吻,将一份"最有发展前途者"的名单交给了校长和相关教师,叮     

罗森塔尔效应

来源：美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组,并且告诉A组的饲养员说,这一组的老鼠非常聪明;同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后,教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试,发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明,它们能够先走出迷宫并找到食物。于是罗森塔尔教授得到了启发,     

优化分析化学实验教学 注重学生能力培养

分析化学是药学专业的一门实践性很强的学科，是学生学习专业课的基础．通过改革分析化学实验课，把学生平时练习和实验考核结合起来，改善了学生的实验态度，增强了学生动手能力，提高学生实验综合技能.     

胆大如鼠

人说“胆小如鼠”、“首鼠两端”，颇为写实，老鼠生性多疑，一遇风吹草动就抱头鼠窜。可是，近年来“鼠胆包天”的事不绝于耳。网上有两则视频：一只老鼠居然跟猫争食牛奶；另一只老鼠不顾美洲豹驱赶，贻然享用牛肉，果真吃了豹子胆!更邪乎的事还有，合肥一老鼠悍然闯进猫窝，     

理由与责任

三只老鼠一同去偷油喝。找到了一个油瓶，三只老鼠商量，一只踩着一只的肩膀，轮流上去喝油，于是三只老鼠开始叠罗汉。当最后一只老鼠刚刚爬到另外两只的肩膀上，不知什么原因，油瓶倒了，最后，惊动了人，三只老鼠逃跑了。     

微趣闻

【印度神庙供奉2万只老鼠信徒每日送贡品】 印度有座老鼠神庙，里面有2万多只老鼠。信徒认为它们是女神Karnl Mata的化身，每天为它们送贡品。老鼠们在巨大的金属碗中喝牛奶、吃稻谷，被老鼠咬过的食物也被认为是神圣的。去那旅游的小伙伴一定要注意：意外踩中老鼠是种罪过!     

“民间金融”由“错位”到“补位”

《狼图腾》一书间接地描述了西北沙漠化成因——“人类进入草原后，将吃老鼠与兔子的豺狼消灭后，自然生态的食物链断裂，老鼠与兔子泛滥成灾，导致草原植被遭受严重破坏，自然生态环境恶化”。金融生态与自然生态一样，也是具有自我调节机能和调节极限的体系。外力的影响一旦超越了其自调机制，或完全取代了其自调机制，金融生态就会失去平衡     

三个最优秀的教师

1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:"根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的教师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们来执教。     

数字

英国伦敦大学最新研究显示，少吃40％可以延寿20年。这群科学家们一直都在致力于寻找何种基因或生活方式可以延缓衰老延年益寿。通过对用小鼠果蝇实验．发现少吃才是王道。少吃对心血管疾病．癌症以及神经元退变等老年化疾病也相当有效。     

浅谈高中物理实验教学思路

新课改将＂知识与技能、过程与方法情感态度与价值观＂三方面整合起来，作为各学科课程目标的共同框架，体现了新课程的价值追求，即由以知识为本位转向以发展为本位。中学物理实验教学重在培养学生的综合能力，即通过实验教学可培养学生观察物理实验现象和分析物理问题的能力，掌握用实验来探究物理规律的基本方法，提高思维能力和动手实验能力，加深对物理概念和规律的理解。下面结合课题研究和自己的教学实践，谈谈我对中学物理实验教学与学生能力培养的四点体会。     

功夫在诗外——试析李镇西老师的一堂语文课

上课铃还没响，但听课教师和学生已各就各位，整个教室的气氛相当凝重，李镇西老师面对的是一群陌生的学生。这时，他走到第一排学生座位前，与同学们靠得那样近，他轻轻地说：同学们，你们不要紧张，树立这样一个观念，咱们一起来学。顿了一下，他又说：你们先按我昨天说的，思考问题，有问题我们一起来解答。然后，他又说，     

轻松职场

【王长田用动物比喻企业属性】 有的像猴子，上蹿下跳没有定性，特别适合公关、咨询；有的像老鼠，走地下路线，吃的是残羹剩饭；有的像老虎，什么动物都一吃了之，特别是像并购发展的企业；有的像公鸡，创业完之后跟它没什么事。有的像母鸡，吃杂食，但它下出来的是蛋白质。光线传媒像骆驼。     

轻松职场

【王长田用动物比喻企业属性】 有的像猴子，上蹿下跳没有定性，特别适合公关、咨询；有的像老鼠，走地下路线，吃的是残羹剩饭；有的像老虎，什么动物都一吃了之，特别是像并购发展的企业；有的像公鸡，创业完之后跟它没什么事。有的像母鸡，吃杂食，但它下出来的是蛋白质。光线传媒像骆驼。     

李斯：从厕鼠到仓鼠

李斯原本是楚国上蔡人，出生于平民之家，年轻时，曾在郡里当文书兼司仓（掌管财政粮食仓库）的小吏。可是，在当这个微不足道的小官的过程中，李斯观察到了一个现象：同为老鼠，待遇却大不相同。厕所中的老鼠又脏又臭，每天吃脏东西，见到有人或狗进来时，就会大惊失色，狼狈逃窜。     

轻松故事学管理

你的心过门了吗？ 洞房花烛夜，当新郎兴奋地揭开新娘的盖头，羞答答的新娘正低头看着地上，忽然间掩口而笑，并以手指地：“看，看，看老鼠在吃你家的大米。“第二天早上，新郎还在酣睡，新娘起得床来，一声怒喝：“该死的老鼠!敢来偷吃我家的大米!”“嗖”的一声一只鞋子飞了过去。新郎不禁莞尔。     

物理实验教学方法刍议

物理是一门以观察、实验为基础的科学。人们的许多物理知识是通过观察和实验后认真地加以总结和思索得来的。学生在教师的指导下，有目的地观察许多物理现象，观察教师做的实验，还要严肃认真、实事求是地自己动手做实验，更重要的是学生还可以体会科学家是如何探究物理世界的奥秘的，培养了学生热爱科学的态度，激发学生的学习积极性，增强学生灵活运用物理知识解决实际问题的能力，     

菜上创业船——先富阶层打响餐桌保卫战

刘启斌，北京IT男。升级做了爸爸后，自己种蔬菜。 他是有机食品忠实消费者，“有了小孩后，她吃的一直是有机鸡蛋，有一天，家里的蛋没了，我临时在门口的菜市场买了几个，孩子吃了一口就说‘爸爸，这是什么鸡蛋呀？一点不好吃’。”为了这个，刘启斌特意跑去农场．问：“你们的鸡吃什么饲料？”     

微视界

正微趣闻【印度神庙供奉2万只老鼠信徒每日送贡品】印度有座老鼠神庙,里面有2万多只老鼠。信徒认为它们是女神Karni Mata的化身,每天为它们送贡品。老鼠们在巨大的金属碗中喝牛奶、吃稻谷,被老鼠咬过的食物也被认为是神圣的。去那旅游的小伙伴一定要注意:意外踩中老鼠是种罪过!     

怎样上好高中信息技术课

信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生信息意识、普及计算机知识和提高科学文化素质的重要途径。高中信息技术教学可分解为“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个层面，在各模块内容标准中都进行了具体表述。新课程标准的目标体系强调信息技术学习的过程与方法，具有较强的系统性、     

欧美吃了四十年是保护地球，中国人刚一动筷就成了濒危动物？嘿，新鲜出炉的澳洲袋鼠腊肠!

“我们不会吃你们的大熊猫，所以也请你们不要吃我们的袋鼠。”9月9日，在法新社记者面前，澳大利亚人鲍勃·欧文呼吁中国不要进口袋鼠肉。他是已故“鳄鱼猎手”史蒂夫·欧文的父亲。父子两人是澳大利亚知名的环保人士，他们不仅创办了规模巨大的旨在保护澳洲本地野生动物的AustraliaZoo（澳大利亚动物园），还创建了一家名为“全球野生动植物战士”的环保基金。