学习型党组织考核指标体系研究

缺乏切实可行的考核指标体系是目前学习型党组织建设面临的主要困境之一,也是党员干部学习流于形式的原因之一。面对十八届三中全会提出的全面深化改革的任务,各级党组织要切实负起领导责任,必须坚持不懈地科学学习,在建设学习型党组织的过程中,不断提高"四自"能力。因此,形成一套科学规范可操作性强的学习型党组织考核指标体系既是进一步推进马克思主义学习型政党建设的需要,也是实现全面深化改革的需要。学习型党组织考核指标体系包括学习目的、学习内容、学习过程、学习保障、学习效果等指标系统,它们既各成系统,权重不同又相互联系相互影响。     

提高学习型党组织建设有效性的实践与思考

学习载体是学习型党组织建设的基础,没有健全完善的载体作支撑,学习型党组织建设也只能是空中楼阁、纸上谈兵。无锡市锡山区在学习型党组织建设过程中,不断完善和创新形式载体,积极探索多层次、全方位、立体化的学习平台,使学习型党组织建设体现时代特点、贴近群众需求、富有实际成效。一、锡山区在学习型党组织载体建设上取得新成效1.健全基本载体,确保学得全、学得广。一是理论中心组示范学。全     

论国有企业建设学习型党组织的意义和途径

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党的十七届四中全会提出要"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好"。从国有企业党组织的一角,简述基层企业党组织建设学习型党组织的意义、路径。     

推进学习型党组织建设的对策思考

建设学习型党组织,是新形势下党的建设的一项系统工程,涉及党的建设的各个方面,要实现建设学习型党组织的目标,必须加强领导。各级党委要把学习型党组织建设提到重要议事日程,摆在突出位置,把建设学习型党组织的战略任务落到实处。要强化制度建设,探索创建学习型党组织的有效途径和方法,建立一套保证和推动党员重视学习、善于学习的有效机制。     

绍兴市构建开放式理论学习体系的探索与启示

面对推进学习型党组织建设的时代课题，绍兴市注重创新学习的方式方法，着力探索开放式中心组理论学习体系，以开放的学习环境、开放的学习过程、开放的学习路径和开放的学习平台，推动中心组理论学习与工作实践的紧密结合，不断提高学习型党组织建设科学化水平，切实发挥中心组学理论、转观念、出思路、促发展的作用，为绍兴科学发展、转型升级提供了有力保障。     

以创先争优活动为契机,推进学习型党组织建设

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作.而建设学习型党组织,是贯彻落实党的十七届四中全会建设马克思主义学习型政党战略任务的重大举措.我们要以创先争优活动为契机,推进学习型党组织建设.     

浅谈如何推进"学习型政党建设"

本文通过对学习型政党先进学习理念的阐述,提出创新学习动力机制;突出以党员干部为重点,创新教育培训机制;修正组织学习行为,创新学习工作一体化机制;重整组织学习机理,创新监管考评机制;旨在为部队党组织把长效机制建设作为建设学习型党组织的重要保障,在制度的建立、执行和完善上下功夫,做到用制度管学习、促学习,最终达到推进"学习型政党"的建设目标.     

建设高校学习型党组织创新的思考

建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程。建设学习型党组织,高校拥有建设学习型政党的资源优势,肩负着重要的历史使命。如何建设高校学习型党组织,可以概括为五个方面,即提高认识,把握内涵;完善内容,丰富形式;拓展学习途径,营造学习氛围;完善学习制度,构建长效机制;坚持领导带头,学以致用。     

对神华铁路系统基层学习型党组织建设的思考

学习型党组织建设是加强党的建设的重要方面。文章对建设基层学习型党组织的重要意义进行了论述,剖析了基层学习型党组织建设中存在的问题,以我党发展历程及国内外学习型组织建设理论为指导,研究探讨加强基层学习型党组织建设的重要方法,通过学习型党组织建设带动全员学习,实现学习型党组织向学习型企业延伸,为神华建设世界一流煤炭综合能源企业提供有力的政治保障。     

平湖市推进学习型党组织建设的新实践

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为当前重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。为深入推进学习型党组织建设,平湖市在创建学习型城市的同时,以领导班子为重点,基层党组织为基础,党员干部为主体,不断完善学习机制,构建评学体系,积极探索新形势下推进基层学习型党组织创建工作,着力提高全市学习型党组织的创建水平。近年来,     

“标准化开放式”提升党建科学化水平

近年来,吴江市坚持以增强党员干部和各级党组织的学习力、发展力为目标,坚持学习“价值化”的导向,运用现代管理理念,不断强化学习体系建设,对学习型党组织建设的实践途径进行了有益探索,形成了“标准化开放式”的运行模式,有效提升了学习型党组织建设的科学化水平。     

邓小平的学习思想及其当代价值

邓小平刻苦勤奋学习、注重理论学习、有的放矢学习的思想,对于塑造学习型个人、建设学习型党组织、学习型政党和学习型社会,具有直接的、现实的理论意义和实践意义。     

持续打造“绍兴干部爱学习”品牌——绍兴市学习型党组织建设的调查与思考

正建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党是党的十八大报告提出的一项重大战略任务。为进一步扎实有效地推进绍兴市学习型党组织建设,本课题组通过座谈访问、典型抽查等方式进行了调查研究,总结回顾了绍兴市各地各部门开展学习型党组织建设的做法和经验,剖析其存在的问题,并提出了有针对性的意见和建议。一、绍兴市开展学习型党组织建设的做法与经验1.创建机制,建立健全党员干部"促学、考学"制度一是完善日常学习制度。坚持     

理论武装求实效 学以致用谋发展

党的十七届四中全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署,强调要建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平,这是我党在新形势下加强执政能力建设的战略举措。学习型党组织是学习型政党、学习型社会的基础,基层党组织的学习是否抓好,直接关系到学习型政党建设的成效。     

浅谈如何推进“学习型政党建设”

本文通过对学习型政党先进学习理念的阐述,提出创新学习动力机制;突出以党员干部为重点,创新教育培训机制;修正组织学习行为,创新学习工作一体化机制;重整组织学习机理,创新监管考评机制;旨在为部队党组织把长效机制建设作为建设学习型党组织的重要保障,在制度的建立、执行和完善上下功夫,做到用制度管学习、促学习,最终达到推进“学习型政党”的建设目标。     

镇江市建立学习型党组织长效机制的思考

建设学习型党组织．关键是党组织的全员学习、常态学习．通过发挥组织优势和机制保障作用．推动党内学习制度化、规范化、经常化。从当前镇江市学习型党组织建设情况看．总体较好．但在各级各类党组织中，还不同程度地存在“应景式”的敷衍学习、“被动式”的盲目学习、“运动式”的突击学习等情况．长效机制尚未完全建立健全。     

建设学习型党组织 提升创先争优能力

学习型党组织的建设和创先争优活动的开展不是孤立的,而是相互联系、相互促进的。把建设学习型党组织和开展创先争优活动有机结合起来,通过正确的途径和科学的方法提高学习力,进而增强党组织的创先争优能力,是各级党组织和广大党员干部目前需要解决的一个重要问题。     

建设学习型党组织推动文化建设科学发展

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的重大战略任务，对推进我省文化建设科学发展具有十分重要的意义。近年来，省文化厅始终注重抓好学习型党组织创建活动，围绕新形势新任务对文化工作提出的新要求，优化学习内容，拓展学习渠道，构建学习格局，完善学习制度，学习型党组织建设取得了明显成效，有力地促进了各项文化工作的深入开展。     

国有企业学习型党组织建设初探

党的十七大提出建设学习型政党的重要任务,十七届四中全会进一步提出建设学习型党组织的总体要求,加强国有企业党组织建设成为国企党建工作在新时期的首要任务。文章重点阐述了国有企业学习型党组织建设的意义、学习型党组织的内涵、国有企业学习型党组织建设的基本要求,有针对性的提出建设国有企业学习型党组织的对策建议。     

浅析建设学习型领导班子

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织,备级领导班子建设成为学习型领导班子。建设学习型领导班子,是建设学习型党组织和学习型政党的重要组成部分,是把各级领导班子建设成为坚定执行党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体的重要载体和有效途径,笔者结合近两年的工作学习体会,对加强学习型领导班子建设谈几点看法。