技能大赛对推动五年制高职会计专业教学改革的思考

近年来职业院校开展技能竞赛并创新竞赛制度,选拔培养一批技能标兵已成为职教长期发展规划。技能大赛不仅是各职业院校展示会计教学成果的平台,同时也已成为各级教育主管部门评价职业院校会计教学质量的重要标准。五年制高职院校如何利用自身原有优势搞好会计职业技能大赛,以技能竞赛促进教育教学改革,提升学生的职业能力,成为当前高职会计专业教育者需要深思和探究的课题。     

技能大赛对推动五年制高职会计专业教学改革的思考

近年来职业院校开展技能竞赛并创新竞赛制度,选拔培养一批技能标兵已成为职教长期发展规划。技能大赛不仅是各职业院校展示会计教学成果的平台,同时也已成为各级教育主管部门评价职业院校会计教学质量的重要标准。五年制高职院校如何利用自身原有优势搞好会计职业技能大赛,以技能竞赛促进教育教学改革,提升学生的职业能力,成为当前高职会计专业教育者需要深思和探究的课题。     

提高高职院校会计专业教师素质途径探索

会计专业越来越成为现代学子求学的主要专业。随着高校连年扩招,每年毕业生人数也在逐年增加。这就要求会计专业的毕业生尤其是高职院校会计专业的毕业生具有明显的优势才能在毕业生大军中脱颖而出,抢先占领位置。而学生的知识掌握和能力的提高除自身努力之外,更重要的是跟教师的培养密不可分的。教师只有把自己知识的水杯注满了,才能灌溉出栋梁之才。每个学生入校时都是一张白纸,他们能不能成器,能不能知义,跟老师怎么去培养是密不可分的。为此,针对高职会计专业教师的现状来探索如何提高教师的素质,以便更好地满足人才培养的需要。     

技能大赛对高职会计专业教学质量提升效果分析

社会的发展对于高素质人才的需求量越来越大,这对于高职院校来说,既是挑战也是机遇,要在抓住这一机遇,实现自身办学质量提高的同时还要对自身现有的教学问题进行全面解决。在高职会计专业教学中,技能大赛是一种可以显著提高教学质量的形式,它的开展效果在很多地区的高职院校中都取得了很好的成效,据此对技能大赛在高职会计专业中促进教学质量提升的作用进行了分析。     

探索技能大赛引领高职会计教学改革

技能大赛是高职院校会计专业培养创新创业人才的重要平台,也是高职院校会计专业与企业进行深度合作的一个重要表现。技能大赛对高职会计教学改革具有指导意义,技能大赛能够对会计专业教学质量进行评价。以技能大赛为导向,做好高职院校会计专业教学改革工作则具有十分重要的现实意义。基于技能大赛引领高职会计教学改革的具体策略是:对会计专业课程体系进行创新;对实践教学体系进行完善;提升高职院校会计专业教师的综合素质;充分开发微课与慕课等教学资源;加强高职院校与企业的合作。     

探究技能大赛推动高职会计专业实践教学模式改革

近几年我国会计技能大赛都如火如荼的举行着,会计大赛不仅可以对学生的专业技能进行考察,也可以对高职院校的教学成果和质量进行考察.由于会计大赛的比赛项目都是目前社会上企业需要的技能和岗位,所以对于高职会计专业实践教学来说也起到了积极的影响,并且正在逐步的促进高职院校教学的改革.本文针对技能大赛推动高职会计专业实践教学模式的改革进行分析.     

高职院校技能大赛管理模式构建的研究与实践

高职院校技能大赛现行管理模式存在诸多问题,文章以沈阳职业技术学院对大赛组织、参赛的操作实践和探索研究为例,对大赛现行管理模式进行了问题分析,并提出一系列科学构建大赛管理模式的具体举措。     

高职院校应对技能大赛对策研究——以旅游管理专业为例

全国职业院校技能大赛的举行对职业教育的发展起到巨大的推动作用,但其中也存在一些问题。本文在此基础上探讨高职院校应对技能大赛的对策,指出技能大赛对于职业教育的深层次意义。     

技能大赛引领高职会计专业教学模式改革

会计技能大赛不仅是对学生专业技能的考察,同时也是对高职院校的教学成果和质量的考察。会计技能大赛的比赛项目反映出各行业的需求以及最新职业技能的要求,这对高职会计专业教学起到了指挥棒的作用,并且正在逐步地促进高职院校教学的改革。本文针对技能大赛引领高职会计专业教学模式的改革进行分析。     

浅议技能大赛对商科类高职院校学生综合能力的培养

本文基于对商科类高职院校学生的综合能力现状的分析,引发如何提高综合能力的思考,提出技能大赛能促进商科高职院校学生的综合能力提高,具体阐述技能大赛从教育理念转变、教学方法改变,学生职业素养和技能培养等诸多方面影响来提升学生综合素质。     

技能大赛引领下高职音乐教学改革探究

在我国职业教育快速发展的背景下,职业技能大赛的开展推动教学的改革和发展,本文依据高等职业院校人才培养的方向,以及岗位的需求变化,从技能大赛引领下音乐教学改革工作入手,对具体的实施方式进行谈论,提出构建"以赛促教"全新教学模式的对策,为高职教育工作者提供帮助和借鉴.     

加强会计专业技能大赛促进会计专业持续发展

通过参加省市区职业技能竞赛,我们可以由此了解凸显出的会计专业教学的薄弱环节,可以寻求优化会计专业建设的多种路径,树立“以赛促教、以赛促学”的教学观,促进会计教学的改革,提高教学质量,培养更多的优秀学生。同时通过对职业技能竞赛的实践研究,开发出更多有针对性的会计教学改革项目,优化会计专业人才培养模式,完善以职业能力培养为主线的会计专业课程体系改革和建设,推进会计专业在职业教育教学中的发展。     

以技能大赛驱动高职模具专业实践教学改革

随着职业技能大赛的开展已经趋于常态化,大赛不仅扩大了高职教育的影响力,增强了职业教育的吸引力,更是体现出职业院校的教学质量。更为重要的是,技能大赛驱动了模具专业的实践教学改革,加强学生的综合能力的培养,提升教师的技能水平。     

浅谈如何技能大赛促进高职会计教学改革

开展技能大赛的目的在于发现高职教育中存在的问题以及对教育成果进行检查。针对在高职院校中开展会计技能大赛,目的在于培养适合企业要求的会计专业人才。本文以技能大赛对高职会计教学的意义为切入点,提出几点具体的利用技能大赛促进高职会计教学改革的措施,旨在为实际的高职会计教学改革提供一定的理论参考。     

以技能大赛促进高职电气自动化专业教学改革的探究

在我国的教育改革不断深化背景下,对高职的教学改革也有了很大推动作用。职业教育以服务为宗旨、以就业为导向,为培养高技能的应用型人才我国高职电气自动化专业的教学改革也开始逐渐拉开序幕。在改革方法上通过技能大赛这一形式能够将高职电气自动化专业的教学改革得以有效促进。本文主要就当前我国的高职电气自动化专业的教学改革,在技能大赛形式下所起的促进作用进行详细分析,希望能够通过此次的研究对实际有着一定的指导作用。     

对高职院校举办技能大赛的研究

技能大赛是我国教育工作的一项重大制度设计与创新,也是新时期高职教育改革与发展的重要推进器。通过对高职院校技能大赛的现状以及存在的主要问题进行分析,高职院校应建立技能大赛的长效机制,科学合理地设置比赛项目,建立技能大赛与其他相关工作的良性互动关系,从而提升技能大赛水平,使技能大赛持续健康发展。     

高职院校会计专业教师能力培训管理的问题及对策研究

随着国家大力推动经济建设,各行各业遇到新的发展机遇与新的挑战,对人才的各方面要求也越来越高,会计行业显得尤为突出。高职院校会计专业教师作为培养高素质会计学生的引导者,其专业能力、综合素质都将极大地影响学生在未来的岗位上的胜任能力。优化高职院校会计专业教师能力培训管理,能更好地适应现代化的会计行业发展,为各行各业培养出更多优秀的会计人才。本文分析了目前高职院校会计专业教师能力培训管理存在的问题,并针对性地提出切实可行的对策,以期能够为高职院校加强会计专业教师能力培训管理提供借鉴。     

对高职院校会计专业建设的思考

随着国家经济的发展和教育的发展,高职院校在高等教育中的地位越来越突出,会计专业是高职教育中比较热门的专业之一,但高职院校的会计专业既不是传统的本科会计专业的压缩饼干,也不是专科会计专业的翻版,有着自身的特点,这对高职院校会计专业的建设提出了一定的要求,本文从实际教学出发提出了相关的建设思路。     

高职院校会计专业实践性教学探析

高职院校会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。但是,目前离职院校会计专业普遍存在实践性教学的课时不足、实践教学设备不完善等问题。本文从当前高职院校会计实践教学现状出发,分别从加强会计岗位综合实训、强化校内实训基地建设、提高教师的实践教学水平等几个方面进行了剖析,旨在不断完善高职院校会计实践教学,从而真正提高学生的实际应用与操作能力,真正实现高职院校会计专业的培养目标。     

技能大赛对高职院校报关人才培养模式影响分析

随着通关举措的不断完善以及新兴科技的应用,职业院校报关人才的培养目标发生了变化。技能大赛的开展契合了这一变化趋势,促进了报关人才培养模式改革与发展。当前,技能大赛已经成为了检验报关专业办学水平的指向标,本文将从技能大赛对报关人才培养的实践能力、职业素养、课程体系、教学管理环节等多方面的影响进行分析。