会计盈余管理的心理学分析

从心理学的视角考察，盈余管理源于管理人员和股东对委托代理关系中企业代理人工作的认知差异。本文通过对态度和行为的关系、自我关注、自我服务偏见、归因理论、社会比较、心理博弈、从众行为等因素的分析，探讨了盈余管理存在的原因，发现管理者和股东需要在不同程度上改进认知方式，并针对二者的认知心理特点，提出了普及心理学知识、角色扮演、换位思考的重要性。     

浅析认知模式对翻译的影响

文章通过对原型范畴认知模式、关联认知模式、概念整合认知模式几种认知模式的初步探析,用实例分析不同的认知模式对翻译的研究和发展所带来的不同影响和体现,揭示翻译过程中的认知活动。     

大数据时代背景下高校思想政治教育发展问题探析

伴随着网络技术的深入发展,大数据时代的到来已经成为不可回避的事实。在新的网络环境下,大数据带来的冲击从根本上彻底改变了人类的思维方式和社会认知方式。在大数据时代如何适应环境变化,改进教育方式,通过分析大学生在思想政治认知上存在的问题,联系实际,提出对策,从而体现思想政治教育工作的实效性。     

跨文化案例分析:企业形象与企业新闻之关系——高低语境交际中的文化、语言与认知互动研究

通过文化、语言与认知互动的视角分析了企业形象与企业新闻的关系.企业形象是企业识别的认知表征,而后者的形成离不开文化的影响.企业识别转化为企业形象的传播方式是多种多样的,其中包括企业新闻;因此,聚焦企业识别是如何通过企业新闻分别在高低语境交际中转化为企业形象的这一过程,揭示了文化是如何由语言承载,为认知所呈现的.通过调查统计验证假设,并从功能与认知两个视角对调查结果进行了分析.     

基于员工认知调适的心理契约改善路径选择

心理契约是联系组织与员工的心理纽带,如果员工的心理契约被破坏,就可能产生负面的工作态度和行为,从而降低组织的工作绩效、凝聚力。文章梳理了认知在心理契约中的地位、作用,分析了认知对心理契约的作用机制,在此基础上,提出了员工认知调适的具体路径,以改善心理契约管理。     

浅议工作分析

工作分析是组织人力资源管理体系的基础。工作分析工具可分为工作定向工具、工作者定向工具和认知任务分析工具三类。企业在选择工作分析工具时需要考虑目的、成本、工作特点等因素。工作分析流程主要包括明确目标、搜集背景信息、选择工作样本等步骤。     

民办高校大学生人际认知的调查与研究

文章采用自编的《大学生人际认知问卷》对民办高校486名学生进行了人际认知的调查,通过数据分析,对民办高校大学生人际认知的特点做了分析。研究结果显示,民办高校大学生的人际认知在年级、专业、是否学生干部、家庭氛围、家庭结构上存在显著差异;在学校、性别、是否独生子女、家庭所在地、家庭经济上没有显著差异。通过分析得出以下结论:不同年级、专业的民办高校大学生的人际认知特点不同,个人能力、家庭环境会影响人际认知水平,高校心理健康教育应根据大学生人际认知的特点,在不同的时期给予相应的引导,帮助大学生建立良好的人际关系。     

消费者对优质农产品的认知研究

本文通过对消费者的实地调查,分析了消费者对优质农产品的认知情况。消费者对绿色食品的认知程度最高,无公害农产品次之,有机食品最低,消费者的受教育程度越高,其对优质农产品的认知水平一般也越高,低收入家庭普遍具有较低的认知水平,而高收入家庭则未必具有较高的认知水平。     

基于结构方程模型的产地认知效应影响因素分析

产地认知效应的影响因素包括产地地区形象、产品属性和消费者个人因素。通过结构方程模型对产地认知效应影响因素分析结果的验证表明:产地地区形象和产品属性对产地认知效应有正向影响。     

浅析公务员绩效考核的问题与对策

绩效考核作为提高公务员绩效的重要手段显得越来越重要,但在现实中,公务员绩效考核还存在许多问题,如忽视工作分析、缺乏科学的考核标准、缺少有效的沟通和反馈以及考核者的认知偏差等,以致绩效考核的作用难以有效发挥出来。因此,公务员绩效考核必须进行科学的工作分析、设计科学的标准、及时进行沟通反馈和消除认知偏差。     

浅析公务员绩效考核的问题与对策

绩效考核作为提高公务员绩效的重要手段显得越来越重要,但在现实中,公务员绩效考核还存在许多问题,如忽视工作分析、缺乏科学的考核标准、缺少有效的沟通和反馈以及考核者的认知偏差等,以致绩效考核的作用难以有效发挥出来.因此,公务员绩效考核必须进行科学的工作分析、设计科学的标准、及时进行沟通反馈和消除认知偏差.     

文学语言的特征及其认知分析

文学语言不同于其他语言，其间接性、情感性以及形象性的特点，使得文学语言的解读和分析有别于其他语言。运用认知语言学的方法对文学语言进行分析，是文学批评的一种全新尝试。认知语言学对文学语言有着不容忽视的影响和指导，认知语言学影响下的文学理论的认知批评模式，更是近几年来文学理论界广泛关注的焦点。认知批评通过认知科学来探索作者、读者以及文本三者的关系，从而为新时期文艺理论的繁荣创造了全新的发展方向。     

基于认知负荷模式下的同声传译省力策略研究

同声传译省力策略即译员在同传工作中减轻头脑负荷的方法,可以帮助译员避免由于头脑"认知饱和"、压力过大而造成的失误。根据Gile的认知负荷模式,同传工作中,译员头脑中存在"听辨、短期记忆、言语生成"三种主要工作负荷,本文从这三种负荷的角度,分别分析了同传中的省力策略。     

“知行合一”视阈下的大学生思政教育探究

王阳明“知行合一”思想蕴含着丰富的智慧,关于道德认知和道德践行的论述,对新时代高校的大学生思想政治教育工作,有着一定的借鉴意义.可通过对王阳明“知行合一”思想的内涵解读,分析当下大学生思想政治教育工作的困境,提出完善大学生思想政治教育的建议,以引导新时代大学生在新形势下树立正确的世界观、人生观和价值观.     

人本思维在高校心理咨询工作方面的运用

心理健康教育是高校教育工作的重要组成部分,大学生的心理健康状况直接影响着学生的思维以及情感认知,因此优化高校的心理咨询工作至关重要。在高校的心理咨询工作实践中,人本思维强调人的自主性以及人的潜能,认为心理咨询其实就是一种"助人自助"的活动,倡导建立良好的咨访关系,通过对来访者自身的能动性与潜能的挖掘,进行自我分析,解决自身心理问题。论文立足于高校的心理咨询工作,在分析了心理咨询中人本思维内涵与特点的基础上,着重探讨了人本思维在高校心理咨询工作中的应用。     

高职院校学生法制认知水平现状及对策分析——以福建生物工程职业技术学院为例

高职院校学生法制认知水平,对于学生今后工作与生活都会起重要的影响.通过调查,发现学生在法制认知上,“人治”思想根深蒂固.在总结问题的同时,提出通过开展多形式素质教育等手段培养高职院校学生正确的法制观念养成,进而达到从“知法”、“守法”到“懂法”、“用法”的转变.     

高等教育大众化背景下大学生社会主义荣辱观的认知调查与分析

本文通过对高等教育大众化背景下大学生社会主义荣辱观认知的调查与分析,得出了当代大学生社会主义荣辱观认知的基本结论,同时针对调查中发现的问题提出了高校进一步加强社会主义荣辱观教育的建议。     

加强医卫类学校中专学生思想政治工作的探讨

在国家大力倡导和支持职业教育的政策背景下,中职学生数量呈现出稳中渐增的趋势。当前,医卫类中职学生普遍在意识形态及道德价值观的认知方面存在很多问题,加大了学校思想政治工作的难度。本文尝试通过分析中专学生的特点及存在的主要问题,提出有针对性的措施。     

金融资源视阈下资源认知对企业创新的影响研究

企业可用资源早已不限于内部自有,对外部潜在资源的认知结果也成为影响企业创新绩效的重要因素。作为为企业创新输送资金的关键要素,金融资源在众多创新资源中显得尤为重要。研究将企业金融资源获取视角拓展至认知层面,分析外部金融资源认知与企业创新之间的作用关系、融资约束在二者中发挥的中介作用以及企业透明度对融资约束与企业创新关系的调节作用。通过固定效应模型分析A股上市公司数据,结果表明对外部可用金融资源的全面认知通过缓解融资约束进而增进企业创新产出,企业透明度正向调节融资约束与企业创新之间的关系。说明金融资源认知多样化有利于打破融资约束、促进企业创新,高水平企业透明度可以缓解融资约束对企业创新的抑制作用。结论为企业发掘潜在金融资源、增加创新绩效提供了认知层面的新思路,并阐述了立足企业透明度情境分析创新资金利用效率提升的必要性。     

公平标准认知差异对员工分配公平感及绩效的影响研究

公平标准会影响员工对客观公平现象的知觉、判断和评价。文章分析了公平标准认知差异对员工任务绩效和工作偏离行为的影响以及分配公平感的中介作用。结果表明:"工作要求律"、"个体贡献律"、"岗位条件律"和"个体特征律"这四类公平标准的认知差异与员工分配公平感、员工任务绩效有显著的负相关关系,与工作偏离行为有显著的正相关关系;分配公平感在"工作要求律"、"个体贡献律"、"岗位条件律"、"个体特征律"这四类公平标准的认知差异对员工任务绩效和工作偏离行为的影响中具有中介效应。