做秘书要处理好“五个关系”

秘书是领导的左膀右臂,上传下达,左右沟通。一个优秀的秘书,在工作中不但是领导的“千里眼”,更应该是领导的“顺风耳”,做好参谋工作,就能为领导的决策提供重要智力和动力支持。作为一名秘书,在工作中应该处理好“五个关系”。     

强化八种意识做好秘书工作

秘书作为主要从事办公室程序性工作、协助上司处理政务及日常事务并为决策及实施提供服务的人员,要做好本职工作,必须在对自身职业和工作性质充分认识和理解的基础上,牢固树立并不断强化服务意识、主体意识、形象意识、创新意识、效率意识、纪律意识、超前意识和学习意识.只有这样,秘书才能成为领导真正意义上的左膀右臂.     

强化八种意识 做好秘书工作

秘书作为主要从事办公室程序性工作、协助上司处理政务及日常事务并为决策及实施提供服务的人员，要做好本职工作，必须在对自身职业和工作性质充分认识和理解的基础上，牢固树立并不断强化服务意识、主体意识、形象意识、创新意识、效率意识、纪律意识、超前意识和学习意识。只有这样，秘书才能成为领导真正意义上的左膀右臂。     

关于做好新形势下企业秘书工作的探讨

企业秘书工作和地方党政机关的秘书工作一样,都是从属于领导工作并为其服务的。秘书工作所具有的关系上的从属性和内容上的服务性决定了它工作形态上的被动性。文章对新形势下做好企业秘书工作进行了探讨。     

关于做好高校教学秘书工作的几点认识和建议

教学秘书工作是高校教学管理工作中的一个重要环节，教学秘书作为一线管理者，其地位独特，在教学管理系统中发挥着参谋助手、组织协调、服务保障的重要作用。并对如何做好教学秘书工作提出了创新理念，提高认识和服务意识，增强使命感和责任感；加强学习，提高管理水平和综合能力；创新工作方法等建议。     

漫谈领导讲话稿的风格

领导讲话稿是有风格的。了解领导讲话稿的风格、形成与体现,是秘书起草领导讲话稿的重要前提。成功地把握领导讲话稿的风格,能够提高一次成稿率,增强服务效果。一不同领导者的讲话稿,往往有不同的风格,有的如大河滔滔,有的如小溪潺潺;有的如秋风扫落叶,有的如春雨润新芽。     

浅谈“十一五”企业秘书工作的知识创新

我国“十一五”规划把自主创新。包括建设创新型国家作为下一步奋斗的目标，这对于企业来说，足一个重大喜讯，也是一次难得的机会。秘书作为企业领导工作的好帮手，生活的好助手。面对“十一五”的发展机遇和挑战，为何要进行知识创新？如何实现知识创新？“知识决定命运”，笔者结合自己工作实际，对新时期秘书工作的知识创新作粗浅论述，以求抛砖引玉，促进秘书工作的提高。[第一段]     

机关秘书的工作素养

随着社会的分工和发展，秘书工作越来越具有专业性、科学性和时代性。秘书不但要辅助机关领导进行各方面的综合管理、沟通联络内外关系，更要在工作的同时树立自身的形象和单位的形象。由于党政机关的特殊性，作为在党政机关工作的一名文秘工作人员，需要具备更高的工作素养。     

浅谈如何做好高校教学秘书工作

高校提高教学质量离不开教学管理队伍,教学秘书作为教学管理队伍中最基本的教学管理人员,起重要的作用。分析了教学秘书工作的特点并说明如何做好教学秘书的工作。     

论秘书工作的新特点

当前,我国社会主义市场经济发展不断深化,并与世界经济接轨,秘书工作的社会联系日益广泛,服务的内容不断增加,工作范围逐步拓宽。如何认识秘书工作的新特点,对于促进秘书工作更好地服务社会具有极其重要的意义。文章对秘书工作的新特点做了探讨。     

浅谈秘书人员的情绪和压力管理

秘书工作具有从属性、服务性、辅助性等特点,涉及的范围较为广泛,主要围绕着领导和单位的重心与中心展开服务。从事的工作是必须却又不太容易出成绩的,面临的内外压力很大,容易出现紧张、焦虑、疲惫、不安等负面情绪,因此在工作中能否有效地管理自己的情绪和压力就显得尤为重要。本文就当前秘书人员所面临的情绪和压力,浅谈一下个人对情绪控制的管理。     

论秘书的管理协调职能

秘书的工作具有参谋、管理、协调三大职能,其中协调关系是秘书工作最重要的职能之一。秘书部门在辅助领导化解矛盾、理顺关系、提高工作质量和效率方面有着至关重要的作用。所以秘书协调职能的强弱直接影响着领导工作和机关工作。     

教学秘书工作在高职教育教学管理中的特点及作用

教学秘书是高职教育的管理者和服务者,教学秘书工作是院系领导、教师以及学生联系沟通的重要桥梁,因此教学秘书在整个高职教育体系中占据重要的位置,发挥着关键性的作用.本文以教学秘书工作的内容及性质阐述作为切入点,论述教学秘书工作在高职教育教学管理中的特点,从而分析教学秘书工作在高职教育体系中所发挥的作用.     

提升文字起草水平的几点思考

秘书在领导身边工作,岗位特殊而重要,工作要求严、适应要求快、作风要求硬、文字要求高。如何写出领导满意、实用性强、与会者爱听的稿子,需要在以下几个方面下功夫。一要站位全局。文稿起草者站在什么高度谋篇布局,决定了一篇文稿的气势和内涵,也决定了文稿的指导性、针对性和实用性。文稿的思想、要解决的问题、     

合格秘书应具备的思维能力与行为准则

秘书作为领导的参谋和助手，在辅佐领导正确决策中承担着信息咨询、分析判断、定下决心、组织协调、督导落实等重要职能，使命光荣，责任重大。这里谈谈合格秘书怎样做到内练素质，外树形象，也就是应具备哪些思维能力和行为准则。     

中国情境下领导纳谏行为的影响机理研究——基于儒家伦理视角

随着员工个人价值实现的需求日益增强,组织中谏言行为的发生频率随之增加,领导者是谏言的接收方,其是否纳谏将直接影响员工谏言结果,因此,领导纳谏行为逐渐被学界所关注。既往研究探讨了领导者情绪和权力等对纳谏的影响,但忽略了中国情境中儒家伦理影响下的领导者自身素质如何影响纳谏行为的发生。本文基于148个团队的148名领导和637名员工的样本数据,通过层次回归分析来考察儒家伦理对领导纳谏的影响及其机理。研究结果表明,儒家伦理促进了领导纳谏行为的发生;德行领导在儒家伦理与领导纳谏的关系中发挥中介效应;上下级沟通频率在德行领导与领导纳谏的关系中发挥调节效应,上下级沟通频率越高,德行领导与领导纳谏之间的关系越强。本文既丰富了中国本土领导理论的研究,也为促进组织内部员工提出谏言和领导纳谏提供了理论依据。     

秘书与领导相处的语言表达技巧

秘书与领导相处的技巧包括的内容很多,但以语言表达技巧的掌握最为直接与关键,因为语言是表达思维的工具,无论多么高明的思想,离开了语言就无法表现,更不为人所知。而秘书与领导相处的语言表达技巧,主要表现为提升听与说两方面的能力,即领会领导语言表达的能力和秘书自己的语言表达能力。     

浅析民办高校教学秘书素质与能力的培养

民办的教学秘书是教学管理工作的重要组成部分,是保证教学管理链畅通的重要环节。称职的教学秘书必须在摆正位置、明确职责的基础上,充分发挥在教学管理中的作用,既要当好领导的参谋,又要做好学校、系、教研室、教师及学生之间的协调员。本文以民办教学秘书为主要研究对象,对教学秘书在教学管理中的作用及素质要求做了具体分析。     

浅谈秘书工作中有效沟通的技巧

在机关日常工作中秘书工作一直以来都扮演着不可或缺的作用,起着协调、参谋和助手的作用.而在参与工作策划和对外接待过程中,良好的谈吐方式与技巧直接影响于双方的相互沟通以及问题的解决情况.因此本文从秘书工作的重要性出发,基于哈贝马斯沟通行动理论中沟通的有效性要求这一视角,从表达的可领会性、陈述的真实性和表达的真诚性来阐述秘书工作中有效沟通的要求,从而提出秘书沟通工作中同上级领导、同事、客户的具体沟通技巧.     

浅谈高职高专院校系教学秘书工作

随着高等教育事业的发展,在高校特别是高职高专院校中教学秘书工作存在着一些亟待解决的问题。分析教学秘书工作的特点及存在的问题,并就加强教学秘书工作进行思考。