高等教育与区域经济协调性发展的原因探究

高等教育与区域发展是相互促进、相互制约的。高等教育的发展为地区经济的繁荣富强提供了坚实的后盾保障，同时区域经济的发展为高等教育的发展提供了资金投入和实践课题。针对高等教育与区域经济发展的现状，分析了两者发展不协调的原因，并从高校和区域政府方面提出了促进资源优化配置、跨区域合作和高等教育产、学、研相结合等对策。     

地方高等教育与区域经济的互动发展研究——以榆林能源经济为例

区域经济发展需要地方高校的技术资源和人才的支撑,区域经济发展能对地方高校发展提供良好的外部环境和依托,区域经济与地方高校体现了协调互动的辩证关系。要实现区域经济建设与地方高校良性互动,必须排除障碍因素。高校应充分发挥为区域经济发展服务的强大功能,地方政府和经济组织应为高校发展提供广阔的平台,从而找到地方高等教育与区域经济、科技和社会结合点,从而为区域经济与高校相互促进和共同发展提供动力,注入活力。因此,研究地方高等教育与区域经济的互动发展对于当今社会有着重大的现实意义。     

校政共建高校与区域发展互惠共赢——基于珠海市数据的实证研究

本文立足于校政合作模式下,实证研究高等教育发展与区域发展互动双赢的关系。首先,通过文献研究梳理,从高校与地方政府协同办学的理论框架入手,探究校政合作的内涵和现状,阐述校政合作办学的意义和效果。其次,基于珠海市发展状况,以地方政府与高校协同办学作为成功案例,从教育的投入、人力资本存量两因素实证检验高等教育对区域经济发展、社会发展、自主创新发展的影响。另一方面,再通过区域发展对高等教育必要性的阐述,协整检验两者间存在的良性关系,进一步论证高等教育发展与区域发展存在互动双赢的效果。最后,根据定性分析和实证分析结果,提出校政合作模式下,高等教育与区域发展互动双赢良性共进的有效建议。     

高等教育与区域经济发展协调性原因探究

不少研究表明我国高等教育与区域经济发展不协调,是什么原因导致了这种现象？本文在考虑高校毕业生就业流动的前提下,对高等教育与区域经济发展的协调性进行了研究,结果发现毕业生就业流动对高等教育与区域经济发展协调性具有显著影响,从而一定程度上解释了我国高等教育与区域经济发展不协调的现象。为我国高等教育与区域经济的协调发展提供理论指导和实证依据。     

高等教育与区域经济发展良性互动研究

高等教育与区域经济互动发展研究对于协调中国经济和教育的均衡发展很有意义。本文研究高等教育与区域经济发展的关系,为促进高等教育与区域经济发展的良性互动,提出了加大政策扶持力度、实施高等教育区域化战略和建立大学科技园等三方面的政策建议,为区域经济的良性发展提供了一定的依据。     

高等教育服务区域经济发展的研究

高等教育提供丰富的人才资源能促进区域经济发展,高校学生消费带动高校周边地区经济,高校的基础设施建设能刺激区域经济发展,地方区域高新技术产业开发园区需要高等学校的科技支撑。高等教育要和区域经济协调发展,要建立高校和区域企业的合作机制,高等学校充分发挥人才和科技优势,积极参与区域经济发展规划,地方行政机关、企业和学校开展科技创新合作,双方通过优势互补,促进区域经济发展。     

高等教育与区域经济发展良性互动研究

高等教育与区域经济互动发展研究对于协调中国经济和教育的均衡发展很有意义。本文研究高等教育与区域经济发展的关系，为促进高等教育与区域经济发展的良性互动，提出了加大政策扶持力度、实施高等教育区域化战略和建立大学科技园等三方面的政策建议，为区域经济的良性发展提供了一定的依据。     

大学城对区域经济发展影响的评价模型探讨

大学城能够促进区域经济发展,同时加速了我国的高等教育产业的发展。文章从社会、经济、资源环境以及制度建设等方面来全面评价大学城对区域经济发展的促进作用。     

黑龙江区域经济发展与高等教育人才培养模式研究

区域经济发展与高等教育之间有着密切的联系,文中主要就黑龙江区域经济发展与高等教育人才培养之间的互动进行探讨分析。     

浅谈海南旅游音乐资源开发的现状与对策

本文立足于海南本土具有特色的旅游音乐资源,通过分析海南旅游音乐资源内容构成及分布区域,引起业界对"音乐旅游资源"的重视,为更好地开发海南旅游资源,推动海南旅游经济发展,宣传海南文化,打造海南国际旅游高端品牌提供新的思路。     

黑龙江省高等教育与区域经济发展探析

高等院校是知识传播、知识应用和知识创新的重要基地,是培养创新精神和创新人才的摇篮,能够发挥对区域经济的引领作用。区域经济发展需高等教育推动。近年来,黑龙江省高等教育得到了迅猛发展,整体实力大幅度提高,社会服务能力不断增强,创新能力大幅提升,为黑龙江省的经济发展做出了巨大的贡献。当前,为进一步提高黑龙江省高等院校为区域经济发展服务的能力,应加强高等教育投资,为区域经济发展增添活力;增加R&D投入,为区域经济发展提供科技动力;改革高校专业设置,实现专业人才与区域经济的对接。     

湘鄂渝黔桂边区高等教育与区域经济协调发展的思考

随着时代的进步和社会的发展,高等教育与区域经济的关系越来越密切,高等教育与区域经济协调发展是知识经济发展的必然要求.文章从湘鄂渝黔桂边区高等教育与经济发展的现状入手,对高等教育与区域经济的协调程度进行了分析,并提出了相关建议与措施.     

地方高等教育与区域经济发展的关系探究

在经济全球化的今天,各国之间的经济联系更加紧密,区域经济的发展在一定程度上促进了我国地方高等教育的发展,两者有着密不可分的联系。在和谐统一发展的框架下,地方高等教育应该着眼于对经济发展的服务和支持,同时区域经济的发展也应该为地方高等教育的发展提供更好的环境。本文通过分析地方高等教育与区域经济两者的相互作用,为加快地方区域经济与高等教育之间的协调发展提出了相关建议,从而全面推动地方教育的快速发展。     

论区域高等教育与区域经济的辩证发展

区域经济发展是区域高等教育发展的决定因素,作为上层建筑独特的一部分,区域高等教育发展对区域经济发展产生积极的影响。区域高等教育与区域经济发展之间呈现出相互依存、相互制约的关系。但是,由于区域高等教育域与区域经济发展的非一致性,各自存在着自身的发展规律,区域高等教育可以遵循自身的特点,立足本地、面向全国,实现优先发展,而区域经济可以更开放的姿态,营造一个令各个区域高等教育主动为其服务的环境,实现本区域经济更好地发展。这种区域高等教育与区域经济的辩证关系,最终将实现互相促进的双赢局面。     

内蒙古区域经济发展的综合评价和优势研究

内蒙古自治区地域辽阔,土地面积约占全国的1/8,并且拥有着丰富的矿产资源、自然资源和旅游资源,这些都为内蒙古的区域经济发展提供了有利条件。文章首先对内蒙古的经济发展进行了概述,其次对内蒙古的资源优势进行了分析,最后提出了利用内蒙古的资源优势促进区域经济发展的策略,为促进内蒙古的区域经济发展提供了重要参考。     

区域经济与高等教育均衡发展的量化评价

本文基于对我国区域高等教育发展现状的调查,分析了区域经济与区域高等教育的相互作用,利用Matlab软件、基尼系数,就相对地方经济发展水平的区域受高等教育人数的均衡性进行量化评估,并从区域经济的均衡化入手,提出了缩小区域高等教育差距的政策建议.     

黑龙江省高校服务区域战略性新兴产业发展的对策研究

战略性新兴产业为黑龙江省调方式、转结构带来了新的发展契机。在分析黑龙江省战略性新兴产业发展现状、高校区位分布和行业背景的基础上,在高等教育层面提出打破传统教学科研组织形态,为学科交叉发展提供组织保障;契合地缘产业发展优势,科学定位新兴产业人才培养目标;依托高校优势组建技术创新平台,协同提升服务区域经济发展水平等对策建议。     

云南省3A级及以上旅游景区空间结构分析

为了充分利用、整合云南省旅游资源,本文运用地理统计分析方法,从定性和定量两个方面,分析了云南省3A级以上旅游景区的空间分布特征和区域差异成因。结果表明:最邻近指数R=0.8107,云南省3A级以上旅游景区属于凝聚型分布;基尼系数=0.8917,空间分布均衡度C=0.1083,其地理集中程度很高,空间分布均衡度很低。在此基础上进一步分析了景区分布与旅游资源禀赋、区域经济发展水平和交通可达性的相关性。     

环渤海区域文化创意资源空间布局状况研究

环渤海区域由北京、天津、河北、山东、辽宁五省市共同构成。近年来,环渤海区域文化创意产业快速增长,已经成为推动区域经济发展的重要力量之一。本文通过分析环渤海区域五省市文化资源的多少、空间分布、特色等,来对区域文化创意资源空间布局进行研究。另外,本文还对环渤海区域文化创意资源空间布局状况进行了总结。     

地方高等教育与区域经济发展互动关系研究

伴随着我国经济的迅猛发展,地方高等教育与区域经济发展的关系甚为密切,地方高等教育的发展为区域经济的发展起到了助推作用,同时,地方高等教育的发展又受到区域经济发展的约束。因此,正确处理区域经济发展与地方高等教育之间的关系,无论是对推进高等教育的改革,还是对提升我国区域经济的竞争力,实现区域经济的可持续性发展,都具有非常重要的现实意义。