浅论中职学校经济法教学

笔者结合自己多年来在中职学校经济法课程教学经验,针对目前中职学校经济法课程教学中存在的问题,论述了经济法作为中职学校会计、营销等专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能提高教学质量,实现培养目标。     

浅论中职学校经济法教学

笔者结合自己多年来在中职学校经济法课程教学经验,针对目前中职学校经济法课程教学中存在的问题,论述了经济法作为中职学校会计、营销等专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能提高教学质量,实现培养目标。     

重庆市中职学校招生管理现状分析

随着近年来国家和地方政府对于职业教育发展的关注力度不断加大,中职学校的招生规模也日益增长,各地招生管理和运行机制当中存在的不足与弊端也逐渐显现出来。这些不足与弊端当中比较突出的就有区域阃招生管理发展不均衡、管理体制不顺、地方保护严重等等。因此,本文以重庆市为例,对近年来重庆地区中职招生的现状进行分析,并针对其现状寻找相应的解决方法,希望能为日后的招生管理体制完善工作提供参考。     

浅析中职学校会计专业的现状和教学方向

中职学校的会计专业教学应培养能大胆动手操作的技能化的,以市场需求为导向,毕业后能够较快地从事各种会计核算工作、直至能担任主管会计的初、中级专用型人才,本文就中职学校会计专业的现状和教学方向作浅显的阐述。     

河南省中职学校会计信息化教育教学现状探析

随着信息技术快速发展,会计信息化的教育教学已成为培养现代技术应用型人才的重要标志.本文从河南中职学校会计信息化教育教学现状入手,对河南中职学校会计信息化教育教学存在的问题进行了探讨,并提出了合理性建议,以期对河南中职学校会计信息化教育教学建设提供参考.     

针对现状浅谈中职学校的德育教育途径

中职教育是我国职业教育的一部分,是专门为企业及工厂培养有一技之长和一专多能的劳动者服务的.它对于我国的经济发展和社会的进步都有着非常重要的作用.二十一世纪人才标准的第一条,就是要具备良好的人品.在国家大力扶持中职教育的前提下,面对中职生所出现的德育方面的问题,各中职类院校都相应的采取了一些积极的策略.本文针对目前中职在校生的品行素质与企业用人标准的现状来探寻提高德育效率的方法.     

浅谈中职学校语文学科的现状及改革

当前,中职学校的语文教学似乎陷入了一个难教难学的尴尬境地,中职学校招收学生的素质的普遍下降,使本来可以浅显易懂的语文课程,在学生那里变成了千斤重担,这种重担不是教师加给的,而是随着现在语文改革课程所留下的一个死角.     

浅谈中职学校会计专业教学中的实践性教学

随着市场经济的不断发展和经济环境的变化,社会需要大量的应用型会计人才.然而作为输送会计人才的中职学校,传统的教学模式已经越来越不适应现代教育的发展.在现行的会计教学方面存在着诸多问题,难以满足社会对会计应用型人才的需求.要培养应用型的会计人才离不开大力推广实践性教学,如何有效的开展实践教学,是每个财会专业老师必需思考的问题.本文结合笔者的教学经验对中职会计专业教学中的实践性教学进行探讨.     

浅谈中职学校财务管理

近年来,各中职学校认真贯彻国家和省有关规定,多渠道筹集经费,加大投入力度,有力保障了我省中教事业的健康发展.规范中职学校财务管理,可以严肃财经纪律,提高财务管理水平,确保学校工作正常运转和各项事业的健康发展.本文首先分析了中职学校财务管理的特征.同时,从切实加强领导;推进财务管理信息建设,提高精细化管理技术水平;抓责任追究;实行民主理财;加强财产物资管理;建立和完善中职学校固定资产管理责任制等方面对如何改善中职学校财务管理提出了自己的建议,具有一定的参考价值.     

浅谈中职学校财务管理

中职学校的财务管理的概念是建立在中职学校的财务活动和财务关系的基础之上的,具有极为重要的作用。本文首先中职学校财务管理内容,其次,从严格执行学校经费预算制度;严格执行预算外资金“收支两条线”管理制度;推行民主理财,实行财务公开等几方面对如何改善中职学校财务管理提出了自己的建议,具有一定的参考价值。     

浅谈中职学校财务管理

中职学校的财务管理的概念是建立在中职学校的财务活动和财务关系的基础之上的,具有极为重要的作用。本文首先中职学校财务管理内容,其次,从严格执行学校经费预算制度;严格执行预算外资金收支两条线管理制度;推行民主理财,实行财务公开等几方面对如何改善中职学校财务管理提出了自己的建议,具有一定的参考价值。     

浅析中职学校固定资产管理现状及改进建议

随着近些年来中职学校的不断发展,学校规模也不断扩大,固定资产规模也在逐年增加。 中职学校固定资产是确保学校实现教学职能的物质基础,不仅品种众多,同时性质也较为复杂,存在较大的管理难度。若固定资产管理出现混乱,不仅会影响中职学校的建设,同时对于学校完成教学目标也会产生一定阻碍。 因此,文章对中职学校固定资产管理现状展开分析,关注强化固定资产管理的必要性,根据管理现状中存在的实际问题,提出相应的改进建议,为提高中职学校固定资产使用效率提供参考。     

浅析中职学校《计算机网络技术》的课程教学

本文作者结合自己在中职学校《计算机网络技术》课程教学过程中出现的问题,从课程的特点出发,对网络课程的教学方法进行分析和探讨,提出中职学校计算机网络课程教学的一些建设性参考意见。     

试论中职学校的素质教育

中等职业教育作为国民教育的重要组成部分,改革开放以来有了突飞猛进的发展,培养了大批的专业实用型人才。培养具有一定综合素质,适应市场需求的高素质劳动者,是实施素质教育的必然要求,也是中职生今后的核心竞争力,更是他们“可持续发展”的必备条件,因此加强中职学校改革力度,提高素质教育理念与深度,改善素质教育的一些不良现状,提出相应对策,对于中职学校来说,是一项极为重要的课程。     

浅谈中职学校的班级管理

班级管理仁者见仁智者见智,本人认为班主任应做到对每个学生都能因人而异去进行指导,用爱心、细心和耐心教育学生,把学生视为自己的孩子。当他们取得了成绩,我为他们高兴;当他们受到挫折,我给他们理解和鼓励。     

浅谈中职学校的就业指导课

中职学校要加强对就业指导课的重视,使就业指导课能真正发挥它在毕业生就业过程中的重要作用,更好地实现对中职生的职业规划和就业指导。     

中职学校会计电算化教学现状分析及建议

本文主要对当前中等职业学校中会计电算化教学中存在的一些问题进行分析,并提出了解决问题的一些建议。     

浅谈中职学校数字图书馆建设

本文对中职学校图书馆的现状及存在的问题进行分析,指出为了更好地满足中职学校师生的图书资料需求,需要保证图书资料进行适度开发利用,同时论证了中职学校数字图书馆建设趋势.     

浅析中职学校学生管理现状与研究策略

近年来中等职业学校学生的管理工作面对严峻地挑战,然而中职学生的管理工作不但得不到加强,反而管理上的很多弊端和错位却越来越明显。为了更好地掌握中等职业学校学生的管理特点,了解学生管理动态,笔者认为中职学校学生管理应着重体现“以学生为本”,必须转变教育观念,积极创新,探索适合于中等职业学校学生管理方法。     

浅谈中职学校会计理实一体化的教学

会计是一门系统性和操作性很强的学科,中职学生的年龄和学习特点决定了学生轻理论学习和喜欢实践操作的客观现实,这就要求教师在日常会计课程教学中要转变教学观念,改变以往重会计理论学习轻实践操作的教学模式。"理实一体化教学"是"专业基础理论与教学实践一体化教学"的简称,该教学方法是基于现代职业教育宗旨而提出的教学理念。文章就中等职业学校会计专业如何开展理实一体化教学进行探讨。