“顶岗实习”人才培养及管理的探讨

教育部部长周济在2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上发表题为《用科学发展观指导中等职业教育又好又快发展》的讲话中指出：“要真正把学生安排到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教育教学模式。”“校企合作、项岗实习是近年来为实践所证明了的具有中国特色的职业教育人才培养模式，是职业教育模式改革和教育体制机制的重大创新，符合职业教育办学和技能型人才成长的基本规律。”。文章结合山东药品食品职业学院学生顸岗实习的组织管理实践，提出了相关的想法和措施。     

坚持市场导向 创建办学特色

近年来，笔者所在的淮阴商业学校坚持以党的十五届五中全会精神和全国教育工作会议精神为指针，以市场为导向，紧扣学校发展主题，全面贯彻党和政府关于中等职业教育改革与发展的各项要求，推进教育改革，构建市场经济条件下学校的办学运作机制，把各项工作全面推向市场，各项事业出现了前所未有的兴旺局面。招生和毕业生就业市场的开拓初见成效，学生素质全面提高，各项管理在改革中不断得到加强，新的办学理念逐步形成，学校的整体社会形象明显改善，学校的综合竞争能力大大提高，得到了社会、家长、学生的充分肯定。     

浅谈技能竞赛对中等物流职业教育的影响

中职技能竞赛作为我国职业教育的一项制度创新，起到了引领中职学校教学方向的作用，“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，技能大赛已成为各项教育主管部门评价职业学校办学水平的重要标准。中职校要在大赛中取得优异成绩，就必须顺应大赛要求，不断加强双师型师资队伍建设、实训基地建设和学生的实践技能训练，不断加强校企合作、工学结合，深化课程改革。     

职业教育特色的培育与保障措施研究

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,承担培养技能型人才的使命。特色是职业教育生存和发展的根本,学校软硬件条件、区域产业发展需求、学校与地方经济文化藕合度、政府支持力度在不同程度上影响着职业教育特色的形成。职业教育的特色体现在学校办学模式、培养目标、教学管理和师资队伍建设等方面,应采取有效的措施保证职业教育特色的形成和发展。     

浅谈职业学校后勤人员的管理

随着教育改革的不断深化，职业学校迎来了新的发展机遇，学校办学条件和办学规模不断扩大，然而学校的后勤人员管理哈面临着诸多问题。要加强对后勤人员的培训与投入，改革后勤人员的评聘奖惩制度，才能使学校的管理与教育发展相适应，为学校提供现化的优质的后勤服务。     

高职院校思想政治教育模式的初探

高校思想政治教育改革是一个系统工程,面对新形势、新情况,思想政治教育必须在各方面努力下进行创新和改进,工学结合是现代职业教育发展的重要方向.这种模式体现了职业教育新的价值取向、新的人才培养观和新的职业教育指导思想.工学结合模式的逐渐形成,为高职院校学生思想政治素质教育增添了生机与活力,开辟了一条新的道路.从高职院校工学结合模式的办学实际出发,对如何做好高职院校学生的思想政治素质教育工作做几个方面创新.     

高职院校思想政治教育模式的初探

高校思想政治教育改革是一个系统工程,面对新形势、新情况,思想政治教育必须在各方面努力下进行创新和改进,工学结合是现代职业教育发展的重要方向.这种模式体现了职业教育新的价值取向、新的人才培养观和新的职业教育指导思想.工学结合模式的逐渐形成,为高职院校学生思想政治素质教育增添了生机与活力.开辟了一条新的道路.从高职院校工学结合模式的办学实际出发,对如何做好高职院校学生的思想政治素质教育工作做几个方面创新.     

对职业教育的几点看法

职业教育是伴随着改革开放同步发展起来的,四十多年来,为我国的经济建设输送了大批优秀技能人才,同时,也逐步形成了具有中国特色的职业教育体系。目前我国的职业教育体系以中、高职教育为主体,社会力量办学为补充。然而,随着社会的发展,职业分工也越来越细,很多传统职业在慢慢消失,新的职业又在诞生,职业教育始终跟不上时代的步伐。文章通过多年的中、高职业教育教学与社会办学经验,对目前的职业教育提出新的看法。     

浙江民办高校发展特色探析

在高等教育大众化发展的背景下,我国民办高等教育取得快速发展,逐渐实现正由规模扩张向质量提升的发展转型,由外延式发展向内涵式发展的转变。民办高等教育历经三十多年发展中,在人才培养、师资队伍、学科发展等有很大提升和成就。为了进一步明确办学定位,形成办学特色,浙江省民办高等教育在力争政策支持基础上,不断优化师资队伍、创新人才培养模式、制度改革、开展开放办学等,以形成具有特色的办学理念,造就特色鲜明的品牌。     

我国高等职业教育课程改革初探

近年来,我国的高职教育课程改革走出了一条中国特色的课程建设之路,但也暴露出我国在高等职业教育课程建设中的不足。继续做好职业教育课程改革,必须明确职业教育的课程设置的目标;课程内容要实现多样性与实践性统一;课程设置要注意科学与开放性结合;要充分考虑专业特征与产学结合;坚持以市场为导向,实行高职院校课程改革。     

建立更加成熟更加定型的社会保障制度

<正>党的十八届三中全会决定提出,要完善和发展中国特色社会主义制度,到2020年,形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型,这对包括社会保障制度在内的各项制度的建设提出了新的更高要求。一、中国特色社会保障制度已初步确立,但还不成熟,还未定型新中国成立以来特别是改革开放35年以来,我国加快社会保障改革发展,加强社会保障制度建设,经     

高职物理教学如何体现职教特色

高职教育的学理念、办学特点和培养目标要求高职物理教学要体现职业教育特色,本文从高职物理教学观、物理教学与专业教学的关系、物理教学的模式和方式、职业素质能力培养等方面做了探索和探讨。     

树立职教观念 打造职教品牌——浅谈高职院校的语文教学

近年来,我国高等职业教育发展很快,办学规模迅速扩大,办学水平不断提高,办学特色日趋明显,已成为各地教育发展的重点和社会关注的焦点。如何提高职校语文教学质量,把语文教学转到职业教育的轨道上来,需要教师认清新时代的人才标准,结合职教语文教学的特点,展开教学,这样才能真正培养出社会需要的实用人才。     

关于工学结合特色教育体系的探索

中央财政支持专业建设旨在切实推进人才培养模式改革研究、课程设置与优化、课程标准优化与课程建设、实践教学体系建设等工作。因此,职业教育政策与发展方向,也倾向于准确把握职业教育人才观和质量观。改进教育教学方法、执教能力和社会服务能力,提高教育教学水平和教学质量也便成了特色办学的重中之重。     

高职院校校企深度合作的探索与实践——以郑州旅游职业学院为例

高等职业教育的快速发展需要校企深度合作已形成共识,全国各类高职院校积极探索开创了多种校企深度合作的模式。郑州旅游职业学院在不断地改革和创新中形成了鲜明的高职院校办学特色,成功探索符合高职办学特色的深度校企合作模式。     

中职院校财务管理探究

随着教育体制的不断改革,国家对职业教育也越重视,中等职业教育获得了蓬勃发展。财务管理工作作为内部管理工作的重要组成部分,在整个学校的发展过程中发挥着巨大的作用。但现实情况是仍然存在不少问题,制约了中职院校的进一步发展。加强和改善学校的财务管理工作,充分利用、有效地配置学校现有的各种教育资源,是当今中职院校办学和发展过程中亟需解决的一项重要工作。本文结合中职院校的现实情况,针对其学校财务管理工作中显现的问题,提出一些有建设性的意见和建议,希望能够促进中职院校财务管理能够提升一个层次和水平。     

茂名市供销社:深化改革创新 加快供销社发展

正发展是人类永恒的主题,改革是发展的助推剂、促进器。三十多年来,我国经济社会的快速发展,人民生活水平的极大提高,充分证明了改革开放已成为当代中国最鲜明的特色,已成为我们党最鲜明的旗帜。当前,我国的改革开放已进入深水区,一些深层次的问题逐渐显现,已到了不得不直接面对的时候。我们下一阶段要加快推进改革开放就是由现阶段的深层次问题倒逼催生的,这正如习总书记所说"改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中     

加大职业学校实训力度 提升中职学生就业能力

"工学结合、校企合作、顶岗实习"是近年来被实践所证明的具有中国特色的职业教育人才培养模式,是职业教育体制、机制以及教育模式改革的重大创新,符合职业教育办学和技能型人才成长的基本规律;有利于提高学生的思想素质、实践能力和职业技能,提高学生的就业能力和创业能力。为提高学生的职业技能,我国举办了不同层次、不同行业、不同专业的职业教育技能大赛。从2008年我市参加大赛的成绩来看,中职学校学生技能水平与省内同类学校相比有很大的差距。如何借助大赛的契机,把全市中职学校学生的技能水平提高,如何进一步增加学     

本科教学评估形势下学生工作精细化管理探索

本科教学工作合格评估能够推动学校的改革与创新,对广大师生的成才和我校的发展和建设都有很大帮助。作为一名基层辅导员,也要在新形势下,不断提高服务、管理学生的水平和质量,努力实现思想政治教育工作精细化、日常管理工作精细化、教育方式精细化,不断推动自身及学校各项工作迈上新台阶。     

加强“精细化”管理 打造技工学校特色

作为一所新创设民办技工学校,在校领导和全体老师的共同努力之下,经过几年的积极探索与实践,在技工教育教学管理上,积累了一系列具有实践指导意义的经验,取得了社会各界和学生家长的一致好评。为了进一步规范办学,管理上精益求精,学校结合"精细化管理"理论,逐步使这些管理经验上升到理论层次。民办技工学校办学的艰难性众所周知,尤其是要办好一所有特色的民办技工学校更加艰难。学校自开办以来,全校上下深知,要有自己的特色,通过学校的品牌度、美誉度、诚信度来获得学生与家长以及社会的广泛认可与信任。而要打造自己的品牌,一方面必须要注重学校的内涵发展,另一方面也要大力注重学校的精细化管理,创建积极向上的育人氛围。