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以胡锦涛为总书记的中央领导集体深化了对发展问题的认识,提出了科学发展观;深化了对社会主义建设规律的认识,提出了构建社会主义和谐社会的理论;深化了对共产党执政规律的认识,提出了加强党的先进性建设和党的执政能力建设的理论;深化了对"三农"问题的认识,提出了建设社会主义新农村的理论;深化了对社会主义思想道德建设规律的认识,概括了社会主义荣辱观,从多个方面丰富和发展了中国特色社会主义理论. 相似文献
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《中国资源综合利用》1983,(4)
83年以来,公司对班组实行了“单项任务经营承包责任制”。改革是初步的,却收到了较好的效果:克服了某些平均主义,提高了职工的积极性,使公司增添了活力,使经营有了生机,使管理得到了改善,使经济效益得到了提高。我们较好地完成了上半年的各项任务,取得了一些宝贵的经验。 相似文献
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本文首先建立了一个简单的模型阐述了排污权交易的原理,排污权交易降低了企业成本,有效控制了环境污染,提高了社会效益,其次提出了中国排污权交易的实践中存在的问题,最后针对这些问题提出了几点建议。 相似文献
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近年来,在少数领导干部中出现了一些不正常的现象,经济发展了,生活富裕了,一些领导干部也渐渐淡忘了创业的艰难,淡忘了曾经的远大理想和志趣追求,淡忘了党的教诲和共产党员的身份,开始放松警惕了. 相似文献
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"文少了会短了,领导讲话更实了.高档酒店生意萧条了,公款吃喝不见了,节假日没人敢用公车了.群众办事门好进了、脸好看了、少跑冤枉路了.干部不端官架子了,也不扎势了,迟到早退、串门胡逛、上网聊天打游戏的少了,下基层联系服务群众的多了."渭南市临渭区杜桥街道盈田村党总支书记雷洋洲,至今说起参加省委常委会群众路线教育实践活动党员代表监督小组半年多的活动仍感慨不已. 相似文献
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新型城镇化推动了产业结构和就业结构的升级优化,促进了劳动生产率提高,加快了经济发展,增加了民众收入,改善了人们生活,促进了人的素质提高,推动了人的发展。但我国就业结构调整滞后于产业结构,产业结构也不尽合理,阻碍了劳动力的流动,妨碍了劳动生产率提高,阻碍了经济发展中人的素质提高。应大力加快产业结构调整,促进就业结构优化,进而促进人的发展。 相似文献
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乡村旅游在我国已经成为一种极为普遍的旅游业态,有力地促进农村地区的发展,产生巨大的经济效益和社会效益。乡村旅游的发展,推动了社会主义新农村建设进程,提高了农民素质,改变了农民生活习惯,解决了农民就业,增加了农民的收入,改善了农村环境,创新了经营管理模式,更新了生产方式,实现了城乡等值化发展。 相似文献
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介绍了"爱伦·坡模式"侦探小说出现的历史背景和内涵,分析了侦探小说出现的西方文化土壤、社会背景,解释了它在世界广受欢迎的原因。西方侦探小说的翻译为中国了解世界打开了窗户,不但极大地丰富了国人的知识,还为中西方文化交流架起了桥梁。与此同时,还加速了中国的公案小说向侦探小说的蜕变,促进了中国文学的发展,丰富了中国的民族文化。 相似文献
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多媒体教学手段进入音乐课堂,不仅激发了学生的学习兴趣,开阔了学生视野,促进了德育功能的实现,发展了学生的能力,而且丰富了教学手段,提高了教学质量。 相似文献
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中国股市在迷茫中蹒跚起步,注定了它的发展必然充满曲折、坎坷甚至磨难。二十年风风雨雨,有人赚了,有人赔了;有人笑了,有人哭了;有人来了,有人走了。二十年的中国股市,经历了几次大起大落,它既奠定了中国市场经济大厦的基石,又不断遭到各方的质疑。 相似文献
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改革开放29年的实践证明,吸收外资促进了国民经济持续快速健康发展,有效弥补了我国国内建设资金的不足,促进了国内技术进步和管理水平的提高,推动了产业结构调整和升级,创造了大量就业机会,培养了大批人才,增加了国家税收,加速了对外贸易发展,提高了我国经济的国际竞争力.通过吸收外资,促进了思想解放和观念更新,推动了我国社会主义市场经济体制改革进程和法律体系的建设.继续积极有效利用外资,是我们始终坚持的基本方针. 相似文献
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实施积极财政政策成效显著 总被引:1,自引:0,他引:1
为了抵御当时亚洲金融危机的冲击和扩大内需,我国从1998年开始实行了积极的财政政策,产生了较好的宏观调控效果:刺激了消费复苏,带动了民间投资,拉动了经济增长,促进了就业,抑制了通货紧缩。 相似文献
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本文阐述了构建思政课“EMS”实践教学模式的大背景及小背景,介绍了“EMS”实践教学模式的内涵和特征,分析了构建“EMS”实践教学模式的意义.指出该模式适应了高职教育自身的特点,增强了思想政治教育的实效性;适应了高职学生自身的特点,提升了高职学生的综合素质;创新了高职思政课实践教学模式,提升了教师的实践教学能力. 相似文献
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农业制度设计和安排的缺陷加重了农民的负担,牺牲了农民利益,加剧了“三农”问题。粮食顺价销售实质上保了一头,损了一头,保护的是粮食收储企业,政府甩掉了财政包袱,确保了人口比较集中的城镇居民的稳定,影响的是农民利益。 相似文献
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经过多年医学生物学教学实践的摸索,通过多媒体技术对医学生物学的教学内容、教学过程、教学方式进行了优化和整合,优化了课堂教学结构,解决了教学中的重点和难点问题,突出了学生的主体作用,激发了学生的学习兴趣,开发了智力,提高了学生的综合能力。 相似文献