浅谈会计继续教育存在的问题与对策

会计人员的继续教育是提高会计从业人员综合素质和能力的重要途径。但目前此类教育还存在诸多问题,本文试图在分析继续教育存在的问题的基础上,提出相关的解决办法,使会计人员的继续教育更符合时代的需求。     

会计人员继续教育中存在的问题及对策

会计人员继续教育是对会计人员进行的再培训、再教育.其主要任务是:"提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高".但当前的会计人员继续教育还存在着一些问题认识不到位,主动性不高;内容不合理,缺少层次性;培训形式单一,缺少层次性.要解决问题的对策是:大力宣传,提高认识;丰富内容,分清层次;创新形式,讲求实效.     

会计人员继续教育中存在的问题及对策

会计人员继续教育是对会计人员进行的再培训、再教育。其主要任务是:"提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高"。但当前的会计人员继续教育还存在着一些问题:认识不到位,主动性不高;内容不合理,缺少层次性;培训形式单一,缺少层次性。要解决问题的对策是:大力宣传,提高认识;丰富内容,分清层次;创新形式,讲求实效。     

浅谈我国会计人员继续教育中存在的问题及对策

会计人员继续教育是对会计人员进行的再培训、再教育.其主要任务是:"提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高".但当前的会计人员继续教育还存在着一些问题,本文对这些问题进行了探讨,并提出了相应的对策.     

当前会计人员继续教育培训存在的问题及对策

针对目前继续教育培训中会计从业人员继续教育培训存在的问题,本文就对会计人员继续教育培训内容、方式、手段等方面进行科学合理的分析,并提出有针对性的对策。     

会计人员继续教育问题与对策探讨

会计人员的继续教育是对会计人员整体素质的全面检阅,就会计继续教育工作的特点、重要性、问题以及改进措施提出了自己的观点和看法。     

浅析会计人员继续教育中存在的问题及对策

现阶段企业管理者和会计人员对会计继续教育的重要性认识并不到位,往往流于形式,而不注重效果,造成现在会计工作混乱局面、会计信息大面积失真。提高会计从业人员继续教育质量才能有效提高我国经济运行质量。必须制定切实有效的措施,真抓实干,全面提升会计人员继续教育工作。     

海南省会计从业人员继续教育问题研究

当前,我国经济发展环境日益复杂化,对会计工作提出了更多的挑战,对会计从业人员的专业素养与综合素质也提出了更高的要求。鉴于此,应及时对会计从业人员进行高效、有针对性的继续教育培训,培养符合社会经济发展要求的高素质会计人才。本文分析了海南省会计从业人员继续教育现状及存在的问题,结合海南在我们经济战略中的特殊地位以及作用,运用调查问卷的研究方法,提出了符合海南省的继续教育完善措施,为海南省经济发展提供智力支撑。     

关于我国会计继续教育面临的问题及对策的思考

目前我国会计继续教育存在认识不够、缺乏有效监督机制、形式和内容老化、师资队伍落后等方面的问题，解决这些问题应采取提高领导和会计人员认识、建立有效的监督机制、改善继续教育形式，丰富继续教育内容、加强师资队伍建设等方面的措施。     

当前会计人员继续教育中存在的问题及对策

当前我国会计人员继续教育的现状不容乐观。作者分析了当前会计人员继续教育在思想认识、管理体制、师资力量、教学内容等方面存在的问题,有针对性地提出了相应的对策,包括提高思想认识、规范管理、加强师资队伍建设、合理安排教学内容,以及基于“网上课堂”开展网上会计人员继续教育等。     

我国会计继续教育面临的问题及思考

会计人员继续教育是社会主义市场经济体制不断深入的需要,是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要,也是会计人员自我完善提高的需要。目前,我国会计继续教育面临的问题是知识更新速度慢、知识面太窄、会计继续教育的形式不合理。加强继续教育,提高会计人员素质,应加快相关制度建设,加强会计课程的实践教学,改进监督保障机制。多渠道选择优秀师资,不断推动继续教育理念创新、教育内容创新和教学模式创新。促进会计继续教育工作的持续、健康发展。     

浅谈会计从业人员的继续教育

会计从业人员的继续教育是经济发展的客观要求,是提升会计从业人员综合素质、职业道德、法律观念建设的需要。为保证新准则的顺利实施,要提高会计从业人员的思想认识,加强继续教育管理,强化新一轮培训,真正达到培训效果。     

关于会计人员继续教育问题研究

会计环境的变化是会计职业后续教育改革的直接动因,随着国际间贸易的增多,国际环境的变化也对会计职业后续教育提出了新的要求.根据会计环境的变化,我国会计职业后续教育必须进行相应改革,才能应对会计环境变化带来的各种挑战.     

加强黑龙江省农村会计管理体制创新与继续教育问题的研究

目前,在黑龙江省农村会计工作中普遍存在会计信息失真、贪污腐败和经济犯罪以及管理不善等问题.加强体制创新,对解决这些问题具有积极的推动作用.应构建黑龙江省农村会计人员管理体制新模式,实施以多元管理为主体的改革配套机制,加快完善继续教育法规制度体系,提高会计人员的整体素质和会计信息的质量,强化会计监督职能,防止会计人员贪污腐败和经济犯罪,以更好地加强农村会计工作的发展与完善.促进黑龙江省经济快速发展.     

完善会计人员继续教育工作的思考

会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证。从财政部1998年颁布试行《会计人员继续教育暂行规定》，到2006年颁布《会计人员继续教育规定》，几年中会计继续教育工作取得了一定的成效。但是，我们应该看到会计人员继续教育工作还存在很多问题。本文就这些问题，提出如何完善会计人员继续教育工作的几点建议。     

浅谈会计人员网络继续教育

当今社会是一个知识空前繁荣的社会,会计知识的改革和更新更是日新月异,会计人员对继续学习的需求更是日益迫切.传统、单一的面授继续教育方式已越来越不能满足会计人员学习的需要和网络技术发展的要求,全面推行会计人员网络继续教育已成为必然趋势.     

从继续教育角度浅析基层会计人员的优化

随着经济的高速发展,各方面法规,制度的不断更新与完善,会计人员的继续教育问题逐渐凸现出来。会计人员的后续教育政策的实施确实具有重要的意义,但是在具体的执行方面还存在很多问题,本文主要在肯定了会计人员继续教育政策的基础上分析了现阶段继续教育中存在的问题,并针对问题提出了相应的优化措施,以期从源头上优化我国现阶段基层会计人员的能力和素质,为我国的经济发展贡献力量。     

完善会计人员继续教育工作的思考

会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证.从财政部 1998 年颁布试行<会计人员继续教育暂行规定>,到 2006 年颁布<会计人员继续教育规定>,几年中会计继续教育工作取得了一定的成效.但是,我们应该看到会计人员继续教育工作还存在很多问题.本文就这些问题,提出如何完善会计人员继续教育工作的几点建议.     

完善会计人员继续教育工作的思考

会计人员继续教育工作是提高会计人员职业道德素质和业务能力的重要保证。从财政部1998年颁布试行《会计人员继续教育暂行规定》,到2006年颁布《会计人员继续教育规定》,几年中会计继续教育工作取得了一定的成效。但是,我们应该看到会计人员继续教育工作还存在很多问题。本文就这些问题,提出如何完善会计人员继续教育工作的几点建议。     

浅谈会计人员网络继续教育

当今社会是一个知识空前繁荣的社会．会计知识的改革和更新更是日新月异,会计人员对继续学习的需求更是日益迫切。传统、单一的面授继续教育方式已越来越不能满足会计人员学习的需要和网络技术发展的要求,全面推行会计人员网络继续教育已成为必然趋势。