对我省成人院校会计教育改革的设想

本文针对目前成人会计教育存在的问题 ,提出了成人会计教育改革的设想。主张成人会计教育应该有别于普通会计教育 ,要独辟蹊径 ,以政府考试为导向 ,发挥成人教育“短平快”的特长 ,面向社会需求 ,以提高学生就业能力为目的 ,并具体设想了各专业、各层次应设置的主干课程等诸项措施     

论适应新世纪会计环境改革的高职会计教学

本文通过对我国高职会计教育现状的分析，提出改革的若干设想，内容包括高职会计教育目标，会计课程设置和现代化教育技术在会计教学中的运用等。     

新时期成人高校会计教育的几点思考

迈入知识经济时代，市场对会计人才提出了更高要求，培养高素质会计人才成为会计教育的基本目标。成人高校会计教育必须面向市场，转变观念，加快改革步伐，把教育重点转移到提高学生基本素质上来。调整教学内容，改进教学方法，优化知识结构，注意能力培养。     

论会计管理体制创新：公开会计业务

通过对传统会计管理体制、会计回归企业、国有企业会计统管统聘制的分析，首次提出了会计管理体制创新的设想：公开会计业务；并进一步阐述了此设想的具体内容及作用，为我国会计改革和根治会计信息失真的问题提供了一条崭新的思路。     

再论我国高校会计教育改革

随着社会经济的不断发展,高校会计教育受到了极大的冲击。本文针对目前高校会计教育的滞后性与不足,提出了新形势下高校会计教育理念的基本特征,教育目标的基本内容设定和教学要素改革的一些设想。     

关于高职教育会计专业教学改革的探索

培养一支适应经济发展需要,掌握现代科学技术的科技人才队伍,是知识经济时代对人才培养提出的全新要求。本文结合高等职业教育目前的会计教育状况,提出了改革会计教学的一些设想。     

谈21世纪成人高等会计教育改革

本文针对成人高等会计教育中出现的问题,从成人院校特点出发,提出了课程设置和考试设置的实现办法.     

对成人高等会计教育目标的思索

文章探讨了成人高等会计教育的目标定位问题,并就如何实现培养目标提出了几点建议,主张突出成人教育“短、平、快”的特点,把职前学历教育与职后专业教育有机衔接起来,以市场需求为导向,以提高学生就业能力为目的,培养应用型和技能型会计人才。     

成人高校招生网络系统及其相关问题浅见

建立成人高校招生网络系统是信息时代发展之必然。文章就如何建主这个系统提出了设想，并对成人高校的因应对策及相关问题提出了见解。     

对加入WTO后我国会计教育创新的思考

加入WTO为我国会计学的发展拓宽了新的空间领域，给会计工作和会计教育带来了巨大的冲击和影响。面对机遇和挑战，我国会计教育应以提高会计人员素质为出发点，在会计教育观念、会计课程体系、会计教学手段与方式、会计师资队伍等方面进行创新。     

知识经济与成人高等会计教育改革

从知识经济特点论述成人高等会计教育改革的必要性，围绕培养学员创新意识和能力问题，提出成人高等会计教育改革应从课程设置、教学内容、教学方法、考试办法和师资队伍建设等方面考虑。     

“三统一”与教材写真－山西省推广使用成人《英语》教材情况介绍及改革成人英语教学的几点设想

通过对我省如何贯彻落实原国家教委《基本要求》，推广使用全国成人高等教育《英语》教材以及怎样组织统考的情况介绍，分析成人英语教材的优劣之处，并提出改革成人英语教学，提高英语教学质量的若干建议和设想。     

“三统一”与教材写真──山西省推广使用成人《英语》教材情况介绍及改革成人英语教学的几点设想

通过对我省如何贯彻落实原国家教委《基本要求》，推广使用全国成人高等教育《英语》教材以及怎样组织统考的情况介绍，分析成人英语教材的优劣之处，并提出改革成人英语教学，提高英语教学质量的若干建议和设想。     

我国管理会计应用的系统思考

本文描述了我国管理会计的应用的现状,从企业的外部环境,内部环境和管理会计自身缺陷等三个方面分析了造成这种现状的原因,提出了提高我国管理会计应用水平的若干设想。主要有：建立有中国特色的管理会计体系;积极推进现代企业制度,创造良好的管理会计应用环境;进一步加强管理会计教育,提高人员素质;培养企业主要领导人的管理会计意识,建立中国管理会计师组织。     

论普通高校中的成人高等教育

普通高等学校举办成人高等教育在我国已有４０多年的历史，依托普通高校有利条件举办成人高等教育也是一条多快好省地培养人才的途径。但如何处理二者的关系，进一步明确成人教育在普通高校中的地位和作用，在办学中摆脱全日制教育的．影响，努力办出成人教育的特色，是有待于进一步研究的大课题．本文从目前普通高校举办成人教育的现状、存在问题提出了一些设想，力图使我国高等教育实行“两条腿走路”这一原则在普通高校更好地实现．     

重新认识会计要素的分类及改进设想

会计要素是现代会计理论体系中最为重要的组成部分。然而，国际上对会计要素的分类设置，至今为止仍未取得一致共识。本文通过对中外会计要素的分类比较，得出较为科学、合理的几点研究结论，并在此基础上，提出我国会计要素的改进原则及具体设想。     

对会计集中核算若干问题的思考

该文分析了当前会计集中核算存在的问题，认为应该首先确立会计核算的法律地位，其次是解决会计监督问题，第三是提高单位理财积极性，第四是提高报账员的综合素质；最后提出了几点深化改革的设想。     

论知识经济对会计教育的影响

知识经济的到来，使得会计环境、内容、方法手段均发生变化，为适应这些变化，就必须提高会计人才素质。会计人才素质的提高，又有赖于会计教育的发展。根据知识经济的特点，本文从会计教育的目标、内容、会计教育的手段、办学深度广度以及师资队伍等方面论述知识经济对会计教育的影响。     

中英会计教育的比较及其启示

进入21世纪后会计环境发生了巨大变化，我国会计教育正面临着挑战和机遇。我们应该借鉴国外发达国家会计教育的经验，调整我国会计教育理念，改进会计教育模式，培养满足社会需求的高素质的会计人才。     

高职非会计类专业会计实践教学探讨

目前高职院校非会计专业的会计课程教学存在忽视会计实践教学的问题。本文在论述会计实践教学必要性的基础上提出了如何进行会计实践教学的设想。