浅谈教师情感素质的自我培养

良好的情感素质是成为一名合格教师的重要因素,教师的良好情绪和情感是培养学生良好情绪和情感的需要,教师的良好情绪和情感对学生的学习具有动机和导向作用并影响学生的认知活动。因此,教师应注重情感素质的自我培养,即提高认识水平培养良好的职业情感;提高自身的艺术人文修养;在学会做事、学会交往中形成良好的情感体验等。     

高职生网络情绪情感失范行为与人际关系的研究

目的：研究高职学生在网络情绪情感失范行为中表现出的人际关系特征及其相互关系。方法：用自编调查问卷和人际关系综合诊断量表以及个别访谈方式,对857名高职学生进行调查。结果：第一,有网络情绪情感失范行为倾向的发生率为28.8%,文理科之间发生率有明显差异;第二,在人际关系综合诊断测查中,有网络情绪情感失范行为倾向的高职学生与无明显网络情绪情感倾向的高职学生人际关系存在显著差异;第三,现实生活中人际关系困扰程度对高职生网络情绪情感失范行为有较好的预测作用。结论：现实生活中人际关系存在困扰的高职学生较易发生网络情绪情感失范行为。     

情绪调节对大学生心理健康的影响

大学阶段是一个关注自我,注重个性表达,情感丰富,情绪波动起伏的时期.大学生的情绪具有丰富性、不稳定性、掩饰性、冲动性等特点.由于大学生情绪自我调节能力不强,面对各种压力如果不能及时进行情绪调节,易产生心理疾病.本文探讨了情绪调节对大学生心理健康的影响,提出了大学生应掌握的几种情绪调节策略.     

谈音乐的育人功能

音乐是表现艺术，是时间艺术，其音响组织能直接表达人内心世界情绪和情感的变化。音乐的音响组织与精神世界是直接融合在一起的。在艺术教育中，音乐教育起着至关重要的作用，音乐具有以乐畅神、以乐娱情、以乐启思等育人功能。     

论服务营销中的员工情绪情感管理

在服务营销中,生产和消费同时进行,顾客的满意不仅取决于是否解决了需要。顾客作为拥有复杂情绪和情感的个体,他们不止需要产品与服务,也希望与这些产品及服务建立起情感关联。当顾客感到员工用真诚与热忱对待他们时,他们也会以相同的情感回应。这种员工与顾客之间的情感投入和情绪互动,会变成企业持续成长的因素。管理好员工的情绪情感,成为服务营销中的关键因素。     

音乐疗法对缓解大学生英语考试焦虑情绪的实验研究

在目前大学英语学习中,焦虑是困扰教师教学和学生学习最大的情感障碍。音乐心理治疗方式能够明显改善大学生对英语考试的焦虑情绪,提高大学生的外语考试成绩,培养其调控焦虑情绪和其他不良情绪的能力。     

动物词汇所反映的中西文化

在中西文化中，人们时常把某些品质或特性与某些动物或物体联系起来．这种品质或特性又往往能使人产生某种反应或情绪，尽管这种联想很少或根本没有什么科学根据。本文意在通过对比分析由动物联想到的特性和所引起的情感因民族、文化的不同所体现的不同含义。     

论人本管理中的情感管理

管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在管理中，制度约束固然重要，要想使员工释放能量，情感管理不失为一种极好的激励方式。情感交织在人们的思维中，成为一种刺激，往往对人的认识和行为起着调节和支配的作用。积极的工作态度、愉悦的情绪能使人精神振奋、思维活跃，使员工受到感化和激励，能激发员工的积极性和创造性，同时还可以降低代理成本。在管理中，领导不仅要重视制度约束，也需要用真挚、丰富的情感去激励员工。     

论韦庄诗的感伤色彩

韦庄感伤诗具有普遍而深刻的特征。诗人通过抒写忧国伤时之痛和个人穷愁之苦表达自己感伤的情绪,并运用“夕阳”、“楼”等具有感伤特质的意象抒发情感,是唐末感伤诗作的突出代表。     

组织情境中的情绪劳动研究述评

情绪劳动是指员工按照职业要求和组织所期望的方式调节和表达情绪。本文在梳理现有情绪劳动文献的基础上,对情绪劳动的相关研究进行了综述,介绍了情绪劳动的概念内涵、结构和测量,分析了情绪劳动的影响因素和影响结果,并对未来的研究方向进行了展望,以期为该领域的后续研究提供参考。