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1.
知觉距离对消费者旅游决策的影响 总被引:11,自引:1,他引:11
卢昆 《桂林旅游高等专科学校学报》2003,14(4):48-50
在对知觉距离的概念和特点进行分析的基础上,着重阐述其对游客出行决策的影响,并对其现实意义加以评述。 相似文献
2.
向波阳 《黄石理工学院学报》2005,21(6):73-76
主要讨论学生的不良阅读习惯对其阅读效率的影响,并提出相应的对策,目的在于帮助学生克服不良阅读习惯,以达到提高学生的阅读效率,增强学生的阅读能力的目的. 相似文献
3.
电视选秀节目已经成为我国的最流行电视综艺节目,在我国它的主要受众群体为青少年。电视选秀节目已经融入了青少年的亚文化当中,青年期是一个人成长过程中发展最为迅速的时期,人的心理状态、思维模式和行为方式变化最为剧烈,因此选秀节目对青少年的影响一直备受社会关注。本文以高中生和大学生为例,对比分析了电视选秀节目对处于不同发展阶段的青少年成长的影响。 相似文献
4.
崔敏 《山西经济管理干部学院学报》2002,10(1):77-78
本就电视大学英语精读课的教学状况结合电大学生的特点作了一些粗浅的分析,并提出了一些教学改革的措施,旨在提高教学质量和学生学习英语的兴趣。 相似文献
5.
基于VC++6.0的串行通信设计与实现 总被引:3,自引:0,他引:3
本文使用VC 6.0提供的串行通信控件MSComm,在单线程中实现自定义的串口通信类,以及多线程下实现串行通信,最后分析了三种方法的利弊。 相似文献
6.
张玉萍 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(2):26-26,44
普通高校夜大学应结合夜大学学生特点,从专业设置、培养目标、培养规格、课程设置、教学环节等方面进行改革,并通过选聘有实践能力的专业课教师、选订适合夜大学生的优秀教材、改进传统考试方法等措施,切实保证其实施. 相似文献
7.
史亚丽 《浙江工商职业技术学院学报》2007,6(3):43-44
本文主要阐述传统造型艺术在视觉传达设计中的应用,即造型、色彩运用、传统元素的内在精神和营造意境三方面。如何认识传统造型艺术与视觉传达设计的关系,使其在视觉传达设计中的应用更为广泛和深入,开创本民族传统设计应用潮流,是新一代设计师们和教育工作者所面临的课题。 相似文献
8.
随着中国企业的全球化扩张,中国企业外派人员数量也在不断增长,但对中国企业外派人员的调查研究仍处于空白阶段。采用问卷调查法对中国跨国公司外派人员在海外情况进行调查,并以探索性因素分析、验证性因素分析、层次回归和多方差分析等多种统计方法进行检验。结果显示:外派人员和东道国居民的社会网络在外派适应中具有不同的功效,文化距离在网络紧密度对一般适应影响中具有显著的正向调节效应,而在互动频率对工作适应中产生显著的负向调节效应。 相似文献
9.
魏永芬 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》2009,(4):19-24,38
20世纪90年代中期以来,我国央行采取了一系列措施提高货币政策透明度,加强与公众的交流与沟通,取得了如下较好的政策效应:央行的政策目标偏好被公众所了解,有助于稳定公众通货膨胀预期;增强了公众对货币政策的理解与支持;增强了政策的可预测性;提高了央行的威信。不过,由于央行沟通还不够充分,其沟通应有的政策效应并未充分发挥出来,所以有必要进一步改善央行的沟通,以有效引导公众与市场预期,增强政策的有效性。 相似文献
10.
现代性与现代化之间的关系,正是西方思想史上一个重大命题--历史理性与道德理性的当代表现形式.因此,学术界在探讨两者关系时,引入历史的维度大有裨益.考察西方思想史,笔者认为,历史理性与道德理性之间的关系一直纠葛不清,开始时剑拔弩张的分裂对立,到后来尽管包括康德、黑格尔乃至马克思等哲学家都在不断地试图调和两者关系,但始终没有得到完全解决.这是我们在讨论现代性与现代化的关系时必须把握的历史眼光. 相似文献
11.
20世纪90年代中期以来,我国央行采取了一系列措施提高货币政策透明度,加强与公众的交流与沟通,取得了如下较好的政策效应:央行的政策目标偏好被公众所了解,有助于稳定公众通货膨胀预期;增强了公众对货币政策的理解与支持;增强了政策的可预测性;提高了央行的威信。不过,由于央行沟通还不够充分。其沟通应有的政策效应并未充分发挥出来,所以有必要进一步改善央行的沟通,以有效引导公众与市场预期,增强政策的有效性。 相似文献
12.
《新视野大学英语读写教程》(第二版)在内容上很好地体现了跨文化交际的几个重要组成部分,即价值观、文化背景、非语言过程以及社会行为准则等,有助于培养学生的跨文化交际能力。但该教材在跨文化交际方面也存在着的一些缺点和不足,如选材上过多倾向于美国文化,文化内容的编排有所欠缺以及某些文章主题和难易度设置不够完善。因此,教师在教学过程中可以有针对性地增加其他区域的文化素材,增加跨文化交际能力培养的教学任务,补充某些单元的文化缺失,以便切实提高跨文化交际的教学效果。 相似文献