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随着社会经济与科学技术的发展,以计算机为基础的多媒体技术被广泛应于社会各个领域中,尤其是在党校的教学过程中。针对党校教学的特殊性,运用多媒体技术进行教学虽然能够提高教学质量及效率,但也存在许多不足之处。因此,加强对多媒体技术在党校教学中应用的研究具有现实意义。本文将对进行党校教学中多媒体应用优势以及不足之处进行研究,推动多媒体技术在党校教学中不断发展。 相似文献
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以多媒体作为教学手段的利与弊 总被引:1,自引:1,他引:0
多媒体教学以生动性、直观性、交互性表现出极大优势,并在教学实践中取得显著成效,同时也带来一些弊端。文章简要分析了多媒体辅助教学的利与弊,为优化课堂提供参考。 相似文献
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新课程标准倡导在小学英语教学中合理地应用多媒体。小学英语教学注重培养学生的听说和交际能力,而作为最有效的教学辅助工具之一多媒体,使教学方式与教学过程发生重要的变化,从而使教学达到更好的效果。信息技术的迅速发展为小学教师探索新型教学模式提供了更好的媒介。在多媒体的环境下,各种教学资源将被有效的应用,有利于创设一个智能化的教学环境,使学生从被动接受知识的模式解放出来,适应高度互动和个性化的智能学习环境。本文着眼于小学英语教学实践,通过对学生以及课堂氛围的研究,讨论了多媒体在小学英语教学中使用的利弊以及应对措施。 相似文献
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目前多媒体技术在高校教学中被广泛应用,多媒体辅助韩语教学也成为一种发展趋势,把多媒体引入到课堂教学中,提高教学质量,其作用是显而易见的,但是任何事物都有其优缺点,我们应该充分认识这些特点,使多媒体在韩语教学中发挥更大作用。 相似文献
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多媒体技术突破了传统的英语教学模式,多媒体英语教学以其独特的优势,在许多方面发挥着传统英语教学方式无法比拟的作用,多媒体技术的应用丰富了英语教学手段和课堂内容,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力;但同时也存在不足与弊端。作为英语教育者,我们应该合理应用多媒体技术,辅助英语教学。 相似文献
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多媒体计算机辅助语言教学是信息化在教育领域中的集中反映,通过其强大的媒体功能能够表现出语言学习生动活泼的一面,改变了语言习得的过程。对于语言学习者来说,多媒体技术能够快速、有效的实现自身语言能力的提高。本文就这一方面进行了几点探讨。 相似文献
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中小企业是我国经济的重要组成部分.对于我国经济发展具有举足轻重之作用.而我国中小企业由于其自身发展模式和特点,例如具有家族化的特征等。这在一定时期是有着重要作用和积极影响的,但是,到了企业发展的一定规模时。就会严重影响企业的发展和壮大。本文中,笔者就以“中小企业的家族式管理的利弊”为话题,从两个方面进行分析和叙述,并给出解决之策。 相似文献
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在教学改革不断发展的过程中,英语教师的教学重点也出现变化,较多教师不再将单词背诵、语法讲解作为教学重点,而也将英语听力、口语表达、写作等纳入到重点教学范围。虽然高职学生在长期英语知识学习中,已经有一定写作基础,这对教师提升学生英语写作能力也很重要,但是,受到传统教学影响,教师想要改变学生写作学习习惯并不容易。为此,本文主要对多媒体辅助高职英语写作教学方式进行研究。 相似文献
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多媒体辅助教学在体育教学场中的效用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章运用理论分析与实证分析、数理统计与对比分析等方法,探讨计算机辅助教学在体育教学场中对培养学生学习兴趣与学习自我效能感等方面的效用。 相似文献
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多媒体应用教学,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地为教学服务。 相似文献
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随着信息时代的到来,多媒体已经广泛应用到了课堂教学,由于多媒体具有形象、生动等优势,将其应用到英语教学中不但有效的提高了学生学习的积极性和课堂的学习效率,更有效的提高了教学质量。虽然在课堂教学中引入多媒体教学为其注入了活力,但是多媒体的应用还存在着许多急需解决的问题。 相似文献
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本文探讨了多媒体教学的利与弊,并提出了合理地利用多媒体的策略,以便在实际教学中能更好地运用多媒体教学,使其发挥最佳效果。 相似文献
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随着多媒体技术日益成熟,多媒体技术中的应用也越来越普遍。多媒体计算机辅助教学是当前国内外教育技术发展的趋势,已成为计算机辅助教学中的一个重要组成部分。这种多媒体技术在教学中的应用,关键是设计并编制出符合教学需要的多媒体教学软件,这种多媒体教学软件的开发需要在教学理论的指导下,做好教学设计、系统结构设计、导航策略设计和交互界面设计等工作,并在教学实践中所反复使用,不断修改,才能使开发的多媒体教学软件符合教学规律,取得良好的教学效果。 相似文献
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多媒体教学作为当今重要的信息教学手段之一,已经在教学中得到了广泛的应用,表现出了自身的很多优势,但在发展过程中也出现了许多亟待解决的问题。本文首先对多媒体技术作了简要的概述,然后主要是客观的分析多媒体教学的优势及目前存在的问题,并有针对性的提出了几个使用多媒体的对策。 相似文献
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目前多媒体技术在各类学校普遍被教师们所利用,在高职高专的院校也不例外。而多媒体课件作为课堂的辅助教学手段,更是为要取得良好的教学效果,提高教学质量,奠定的基础。笔者认为教师也应该把现代教育技术——多媒体制作技术,与传统教学有机的结合,使之融为一体,从而在教学过程中达到事半功倍的效果。 相似文献
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利用多媒体网络辅助教学在体育保健学课程中进行教学试验。结果表明,多媒体网络辅助教学模式优于传统的教学模式,该教学法能充分发挥教师主导作用和学生学习主体性地位,能整体上提高教学效果和质量。 相似文献