对新建本科院校图书馆事业创新发展的思考

日益增长和提高的文献资源和信息服务需求对新建本科院校图书馆提出了更高更多的要求，为此，新建本科院校图书馆应深化认识、更新观念，准确定位、突出重点，强化图书馆科研工作，完善机制、加强图书馆馆员队伍建设。     

新建本科院校图书馆建立学科馆员服务机制的必要性

新建本科院校图书馆建立学科馆员服务机制是服务学科建设的需要;是满足本科院校培养创新型人才的需要;是适应本科院校科研工作的新要求;是建立高质量文献信息资源体系的需要;是提高本科生信息素质教育的需要。     

新建本科院校图书馆开展学科化服务的必要性

新建本科院校图书馆应学习重点高校的读者服务理念,在克服自身人力资源方面不足的基础上,通过建立学科馆员制度开展学科化服务。本文介绍了学科馆员的概念和基本职责,论述了新建本科院校图书馆开展学科化服务的必要性。     

新建本科院校图书馆特色资源建设初探

文章在分析新建本科院校图书馆文献资源现状的基础上,提出了建设特色资源是新建本科院校图书馆立足的根本,同时明确了图书馆特色资源建设的方向、建设主体和建设路径.     

新建应用型本科院校图书馆的文献资源建设

图书馆文献信息资源要符合新建应用型本科院校的定位,应用型本科院校的办学定位应该立足自身特色,培养高素质应用型人才。新建应用型本科院校图书馆的文献要有自身特色,要把最能代表本校特色的文献作为资源建设重点,本校特色专业的文献要尽量全面收集,形成独特的馆藏优势。同时应广泛收集能提高学生素质的文献。     

新建应用性本科院校图书馆资源建设的思考

新建应用性本科院校为了通过本科教学的合格评估,需要图书馆加强馆藏资源的建设。目前很多高校在馆藏资源建设方面存在着一些问题,馆藏资源的建设要适应于应用性本科院校教学、社会服务和学校新升格特点。     

浅议网络环境下图书馆个性化信息服务

图书馆引进个性化信息服务模式，满足用户的个性化需求，是网络环境下满足用户多样化信息需求、引领图书馆信息服务向纵深发展、提升图书馆服务质量的重要手段。信息技术的发展为图书馆提供自动化的个性化服务创造了条件。图书馆个性化信息服务的模式有特色化的网络导航、电子邮件服务模式、信息推定服务模式、信息定制服务模式等。建设好有利于开展个性化信息服务的网站、重视用户培训、建立用户信息库和优化馆员素质等是图书馆开展个性化信息服务的保证。     

新建本科院校图书馆开展数字参考咨询服务的研究

数字参考咨询服务（简称DRS）是现代高校图书馆发展的重要的读者服务模式。本文分析了新建本科院校图书馆开展数字参考咨询服务的必要性，并结合实际情况重点提出了开展数字参考咨询服务的工作措施。     

基于比较视角的新建本科院校图书馆特色资源建设探索——以武汉商学院图书馆为例

本文通过运用比较分析的方法，针对特色资源建设将武汉商学院图书馆分别与湖北省内外10个新建本科院校图书馆进行对比，阐述了新建本科院校图书馆注重特色资源建设的重要性，并根据武汉商学院的特点，提出其特色资源建设的初步构想。     

适应工学结合人才培养模式的高职院校图书馆工作策略

目前,高职院校积极探索并广泛实施工学结合的人才培养模式,对高职院校的图书馆工作也提出了新的要求。高职院校图书馆应该强化＂以人为本,服务至上＂的服务理念,树立现代图书馆信息资源建设观念,加强与高职院校办学定位相符合的图书馆特色建设,推行形式多样的个性化服务。     

对新建本科院校和谐校园建设的若干思考

对新建本科院校和谐校园建设进行了分析,并从科学发展、校园文化建设和为师生更好地服务入手,对新建本科院校和谐校园建设提出了建议。     

如何在高校图书馆开展个性化信息服务

文章介绍了国外个性化信息服务的发展现状,国内高校图书馆个性化信息服务的需求及提供个性化信息服务的优势和条件,提出了高校图书馆个性化信息服务途径。     

高校图书馆个性化信息服务模式

图书馆个性化信息服务是图书馆信息服务的发展趋势。本文介绍了高校图书馆个性化信息服务的含义及内容,结合高校图书馆个陛化信息服务的特点,提出了高校图书馆开展个性化信息服务的方案及模式。     

应用型本科院校图书馆服务满意度量表设计

图书馆服务满意度是通过测评来了解图书馆所提供的服务是否能够满足读者的实际需求.我根据应用型本科院校图书馆提供服务的实际情况,在LIBQUAL＋ TM的基础上,初步设计出应用型本科院校图书馆服务满意度量表,同时对该量表进行信度和效度的检验,完善后的量表包括5个维度19个指标,符合量表的信度和效度要求,说明该量表对应用型本科院校图书馆服务满意度的测量具有一定的参考价值.     

树立先进的办学理念 推动新建本科院校科学发展

新建本科院校的条件与本科办学要求有较大差距,学校发展面临双重挑战。新建本科院校必须清醒认识到办学软实力提升的艰巨性和重要性,借鉴和吸收国内外成功的办学理念和办学经验,找准办学定位,把教师队伍建设、培养目标制定、学术氛围营造和规章制度建设作为学校软件实力建设的首要任务,用先进的办学理念引领新建本科院校科学发展。     

安徽省新建本科院校可持续发展之思考

在高等教育由精英化向大众化转变的背景下,安徽省新建本科院校应运而生。面对市场的竞争和来自高职院校的冲击,加上本身诸多不利因素的制约,新建本科院校发展现状不容乐观。新建本科院校应发展具有地方特色的应用性高等教育体系,服务、支撑和引领地方经济社会发展,走全面提高教学质量、强化实践教学、突出办学特色的可持续发展之路。     

基于RSS的图书馆个性化信息服务模式研究

图书馆个性化服务是发展趋势,本文从RSS技术的含义和特点入手,提出了个性化信息服务的工作流程以及基于RSS的图书馆个性化信息服务模式。     

转型期新建本科院校发展战略选择——以武汉商学院为例

新建本科院校被认为是1999年高校扩招以来新设置的普通本科院校,其发展状况关乎我国本科教育总体水平。作为新建本科院校,武汉商学院的发展受到社会转型期内外部诸多因素的制约,必须遵循新建本科院校转型发展的一般规律,立足学校实际,＂转型提升、特色名校、开放办学、内涵发展＂是武汉商学院发展战略的必然选择。     

新建本科院校成人教育教师职业幸福感的培育及提升

职业地位的边缘化和模糊性、职业发展的无助感和低成就感造成新建本科院校成人教育教师职业幸福感淡化,已在一定程度上影响了新建本科院校成人教育质量的提高。培育和提升新建本科院校成人教育教师的职业幸福感,一方面需要我们以关怀的理念为成人教育教师提供物质关怀,奠定其幸福的基础;另一方面要倡导情感管理,提升其幸福的指数;同时,更要通过营造组织支持环境、民主制度环境和自由学术环境,促进其职业幸福感的成长。     

广西新建本科院校的办学定位与发展思路探析

新建本科院校是我国高等教育体制改革的产物.新建本科院校的定位应是立足本地,为地方经济服务,培养应用型人才.随着广西经济社会的发展,广西新建本科院校将为培养大量对口专业的应用型人才、促进我国与东盟国家经济共同发展与友好往来做出贡献,在区域经济的发展与合作中大有作为.