高校校园环境与周边群众文体需求和谐共建探讨

构建和谐校园，维护高校自身环境的和谐是高校在和谐社会建设中的首要认务。高校是社会的有机组成部分，高校自身的建设与发展，以及高校文化与我国经济社会发展是否相符等因素，直接波及社会目前及至长久的和谐。如何共建好高校与周边群众文体需求的和谐，对促进和谐校园的建设具有重大的影响。     

影响高校女教师进取意识的因素探析

所谓进取意识,是指作为主体的人对不断进取和创造的观念和行为的自觉认识[1].对女性而言,进取意识是驱动其发展的"指南针",是其自尊、自强的重要体现.高校女教师作为职业知识女性中文化层次较高的群体,已成为我国社会发展中一个不可忽视的群体力量,她们中的许多人在我国高等教育中发挥着重要作用.但与男教师相比,女教师群体的职业成就差距仍很大.究其原因,正如祝平燕所指出的:"不少女教师安于现状,不思进取,妨碍着整个女教师群体水平的提高,起着消极影响的作用"[2].因此,探讨影响高校女教师进取意识和职业成就的深层原因具有极其重要的现实意义.     

论大学女教师在构建和谐校园中的作用

以男女性别差异为理论假设，可发现两性客观存在着生理、心理上等诸方面差异。受中国数千年传统文化影响，当代中国女性拥有诸多独特优秀品质，这些优秀品质在构建和谐社会中具有其他因素不可替代的作用。大学女教师是中国女性中的高知群体，在构建和谐校园中，两性的和谐不仅是其中应有的内容，而且是构建和谐校园的润滑剂，充分发挥大学女教师特质中的长处，充分利用其性别优势，可起到事半功倍的效果，在高校的和谐校园的构建中具有不可估量的意义。     

高校校园体育文化对建设和谐校园的价值分析

本文阐述了对高校校园体育文化的认识和对和谐校园内涵的理解,分析了高校校园体育文化对构建和谐校园的价值与作用,提出了以体育文化建设促进和谐校园发展的措施。要构建以人为本的现代体育教育观,加强校园体育文化意识培养,加强校园体育文化设施建设,增强校园体育文化制度建设,开展丰富多彩的体育文化活动,推动校园建设和谐发展。     

论新形势下高校信访工作在构建和谐社会中的意义和作用

高校信访作为社会信访工作的重要组成部分,已成为学校内部沟通、为师生排忧解难的桥梁和纽带,成为积极化解高校发展中的矛盾、维持校园稳定、促进校园和谐发展的重要途径。因此,新时期的高校信访工作,无论对学校抑或是社会的和谐稳定都具有十分重要的现实意义。     

加强高校艺术教育促进和谐校园建设

一、高校校园和谐是社会和谐的基础高校作为社会的重要组成部分，其校园小环境和社会大环境是有机相连的。社会和谐与校园和谐二者是整体与部分、大系统与子系统的关系，双方相互作用、相互影响。     

和谐视野下高校教学质量保障体系的构建

和谐校园建设是我国社会主义和谐社会构建的重要组成部分,对我国高校以及社会经济的可持续发展起着不可替代的作用。本文对和谐视野下高校教学质量管理中存在的问题以及教学质量保障体系的构建等问题进行重点探讨,旨在维护校园的稳定与和谐,促进教学质量的不断提升,实现高等教育的健康、和谐发展。     

论高校共青团工作与构建和谐校园文化

在构建和谐校园的进程中,高校共青团组织要充分认识构建和谐校园的重要性,树立和谐发展的工作理念;从坚持理论武装、社会实践体系,竭诚服务学生、繁荣校园文化、加强自身建设等方面参与和谐校园构建,全面促进大学生健康成才,培养构建和谐社会所需要的新型人才.     

促进和谐校园建设 提高基层领导班子领导力

和谐社会是社会主义本质属性，是我们党适应经济社会发展进入关键时期提出的一项重要的战略任务。高等院校作为社会组织中最具有活力的单元之一，必须以科学发展观为指导，按照社会主义和谐社会的特征要求，实现学校又好又快的发展，为促进社会主义和谐社会的发展作出积极贡献。高校基层领导班子在和谐校园建设中担负着发挥政治优势、思想优势、组织优势，引领全体师生员工积极投身促进和谐校园建设的时代潮流的重任。     

试析和谐性高校校园地域文化意蕴

和谐性高校校园地域文化是高校文化建设的核心之一.先从高校的历史、现存和地理三个层次界定高校校园地域文化,在此基础上,再从高校校园地域文化与自身主体、自身历史、外在文化、社会实践的关系及自身内部诸要素间的关系五个方面探讨和谐性高校校园地域文化意蕴,这对促进和谐性高校园地域文化建设具有重大意义.     

努力学习科学发展观——构建大学和谐校园

以科学发展观为指导,把科学发展观落实在高校的各项工作中,谋求学校的科学发展,首要的就是构建大学和谐校园。以科学发展观为指导,构建和谐校园,必须建设中国特色主义和谐校园文化,必须坚持以人文为本的原则,必须加强马克思主义理论教育。     

高校和谐发展中不可忽视师德建设

高校和谐发展,是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校自身发展的必然要求.高校和谐发展,关键在教师.良好的师德师风是高校提高教育教学质量的重要保证,也是推进和谐教育的根本要求.在高校和谐发展进程中,必须进一步认识师德建设的重要性,明确师德建设的内涵,并通过有效途径不断加强师德建设.     

论构建高校和谐师生关系的必要性与紧迫性

高校和谐师生关系是和谐社会建设中的重要组成部分。本文分析了我国高校当前师生关系的症结所在,并从内忧外患的时代背景、构建和谐社会的需要、高等教育发展的内在需要三个维度出发,阐述了当前构建我国高校和谐师生关系十分必要与紧迫。     

和谐视野下中国大学文化建设探析

构建和谐大学文化是落实构建社会主义和谐社会的要求，在高等教育快速、稳定发展的现阶段，我们务必保持清醒的头脑，认清形势，居安思危，深刻认识中国大学文化在发展中的不和谐因素，从而以先进文化为统领，巩固师生员工思想道德基础，协调处理各方面关系，使整个大学校园安定有序和谐发展。     

以文化建设推动和谐校园建设的思考

切实把学校建设成为师生生活的家园、精神的乐园、成材的摇篮,就必须从校园文化建设入手,积极构建开放、民主、和谐的学校文化,全面提升学校的文化品位,以此推进和谐校园建设.     

中国高校“商务谈判”课程教学现状调查与分析

通过调查问卷的形式对国内高校＂商务谈判＂课程教学情况进行广泛调研,结果显示：教师在从事＂商务谈判＂课程教学时虽然面临诸多困难,但是从教意愿强;＂商务谈判＂课程在高校普遍开设,但精品课程少;＂商务谈判＂课程建设中,教材、师资队伍、教学方法、软件、设施、大赛、网站等方面薄弱,学校重视程度有待提高;从事＂商务谈判＂教学的高校教师缺乏一个全国性的交流平台。建议＂商务谈判＂课程建设加强教师的培训和培养,实现课程内容横向与纵向拓展,重视通过商务谈判大赛来促进实践教学,加强学术研究,建立全国性学术组织。     

刍议新时期下构建和谐师生关系中信任效能的发挥

新时期下,师生间的沟通障碍妨碍了开展气氛活跃的课堂,不利于构建和谐的校园生活。师生沟通障碍的出现,是彼此间的信任危机的表现,阻碍了新教育时期的师生关系发展。在信任为基础上建立师生间沟通的桥梁,发挥信任在师生关系中的效能,才能使得师生关系的和谐,课堂气氛的融洽,校园生活的健康、向上。     

我国民办高校面临的环境困扰及其突破

该文基于民办高校在我国发展的现状,从社会观念、政策环境等方面分析了我国民办院校目前所面临的环境困扰,以及在这种困扰下民办院校的艰难发展状况,并在此基础上有针对性地从更新相关思路、改善政策环境、加强院校自身建设等几方面提出了突破民办院校环境困扰的路径思考。     

积极心理学视域下的和谐校园文化建设

和谐社会的构建要求和谐的校园文化建设。传统的校园文化建设中存在着偏重学业指标和物质文化建设的问题。近十几年来兴起的积极心理学理论强调对人性优点和价值的研究,兼顾个体和社会层面以及重视积极的预防工作,符合和谐文化的方针。借鉴积极心理学理论,在增强师生的积极情感体验、培养积极的人格特质和提供积极和谐的校园氛围三方面,论述具体的和谐校园文化建设策略,以期符合学生身心发展的规律,使其适应社会的发展需要。     

高校教师激励机制的多样性

高校教师是高校办学的主体,是实现教育目标的主导力量。如何调动广大教师的积极性,最大限度地发挥潜能,是高校人力资源管理中的重要问题。因此,高校必须建立多样的激励机制,激活整个教师的队伍,为高校发展提供坚实基础。