一个体验式培训成功案例的启示——兼论税务培训中的体验式教学

税务培训机构近年来将体验式培训方式引用到教学中来,作为对传统培训模式的一种有益补充和拓展,取得了良好的效果。但由于一些税务培训机构自身的原因,限制了体验式培训在税务培训中的优势的发挥。本文试图通过对一个成功培训案例的介绍,观照体验式培训理论与方法在税务培训中的运用现状,分析该案例对税务培训如何优质高效地实现培训目标和这一课题的启示性意义:针对税务培训的成人培训特质,正确认识运用体验式培训理论与方法、教学系统设计理论与方法,优化培训过程,以体验式培训理论作为理论与方法指南,整体规划设计税务培训过程,强化学员在培训中所获得的体验式培训效果,让税务培训对学员产生深刻而持久的影响力。     

探寻税务教育培训的新思路——福建地税系统教育培训现状的调查与思考

从福建省地税系统税务干部的培训现状来看,税务干部培训存在培训内容与实际不相适应、培训机制和效果不相适应、师资水平与培训任务不相适应、管理模式与培训制度不相适应的问题,只有转变教育观念、完善培训机制、改进培训方式、创新管理模式、提高师资水平,才能适应现代税务培训的需要.     

建设税务培训理论体系

建设系统、完整的税务培训理论体系是促使税务培训工作增强科学性、预见性、有效性的基础工作。税务培训理论体系建设的总任务是探讨税务培训规律,总结提高培训质量与效率的方法、措施,形成具有行业特色的税务培训理论体系;重点是确定税务培训研究的基本层面,并将这些层面的研究成果进行提炼与有序整合;基本工作包括做好借鉴与总结、整合,强化税务培训主管部门与施教机构的培训研究职责,督促、激励税务相关人员开展培训研究。     

加强农民工培训与开发的思考

农村富余劳动力向非农产业和城镇转移是建设现代农业、实现国家工业化与城市化的必然要求。农村富余劳动力转移的关键在于进一步加强农民工培训与开发,而经费不足、培训与开发市场不健全,政府管理不到位,企业与农民工动力不足是制约农民工培训的重要因素。解决农民工培训与开发面临问题的根本措施是完善培训与开发资金投入机制,建立和健全多层次的农民工培训与开发体系,健全培训与开发市场。     

拓展教育与培训在人才能力建设中的功能

人才能力建设的主要手段是教育与培训。教育的功能是缩短人类知识的继承期,培训的功能是缩短与前沿知识的距离。教育是人才能力建设的基础,而知识培训、技能培训、观念培训、思维培训、心理培训以及情商培训等是提升人才能力的主要具体方式。新时期要不断拓展教育、培训的功能,充分发挥其在人才能力建设中的作用。     

基于就业培训券的农民工培训多元合作模式探讨

我国一些地方政府为解决农民工就业问题,采取了就业培训券模式,但在其运行中存在一些问题,培训的针对性与实用性仍显不足,难以有效解决农民工的就业问题。应以就业培训券为政府工具,引入用人单位和第三部门,构建就业培训多元合作模式。通过多元合作机制,实现培训市场与就业市场的衔接,拓展农民工就业与培训信息的获取渠道,增强农民工就业培训的针对性与实用性,促进农民工就业。     

员工培训的可为与不可为

本文从人力资源管理角度分析了培训部门设置与职能定位,澄清了对培训工作职能及作用的模糊认识,运用专业思维定位培训职能。客观地认识培训工作的可为与不可为,使培训工作能在企业人力资源管理和员工智力与能力开发中发挥应有的作用。     

人才测评技术在现代培训中的应用

人才测评是近几年逐渐兴起的一项新技术,其在人力资源管理中得到了较好的应用。在现代培训中应用培训技术寻找培训差距、做到知己知彼是增强培训有效性和针对性的有效手段。笔者就人才测评技术在培训需求确定、培训对象选拔、培训内容扩充和培训后续培养与储备几个方面的应用做了分析与介绍,籍以对培训工作有改进和提高。     

论中小企业员工培训管理的问题与对策

近年来,中小型企业发展迅猛。但是企业内部存在着培训与企业长期发展相脱节,企业的员工培训工作处于较低级阶段,培训工作无针对性,培训方式缺乏有效创新,培训管理缺乏激励机制,培训缺乏有效的评估机制等问题,导致培训效果不理想,员工技能得不到提高,这些问题都严重地制约着中小企业的发展。中小企业为了生存和发展必须根据自身的需求建立科学的、系统的、规范的培训体系,真正发挥培训的作用,使培训工作与企业长期发展相结合,提高企业的整体实力。     

浅谈改进基层央行会计工作的几点建议

一、加强岗位培训,提高素质。会计专业知识培训要做到六结合:即系统培训与专题培训相结合,短期培训与岗位实践相结合,举办学习班与业余自学相结合,理论学习与业务学习相结合,集体培训与个别辅导相结合,业务测验与经验交流相结合。     

关于体验式培训的几点思考

体验式培训是一种新兴的学习方式和培训方式,文章通过对体验式培训的起源及其意义的介绍,从不同角度分析了体验式培训与传统教育培训的不同以及体验式培训在现代企业培训中的作用。     

创造企业家培训价值——基于企业家的EDP培训

经过20年的MBA、EMBA以学历为导向的企业高级管理者（企业家）的教育与培训的热潮之后,针对企业面临的新的生存与发展环境,商学院和培训机构都应分析和总结培训的经验和教训,科学分析和把握企业家的培训需求,并在此基础上创新培训理念,学习、消化和吸收发达国家成熟的培训项目,开发以解决问题为导向的EDP项目,为企业家创造培训价值。     

建立基于激励的企业员工双赢培训模式研究

文章针对企业与员工在传统培训模式下形成的博弈僵局,试图在科学严谨分析的基础上,设计一种将员工学习培训成果与企业激励体系直接相联系的培训模式,然后将传统培训模式与设计的新模式进行了详尽对比分析,得出了"在基于激励的新培训模式下,最终实现了企业与员工双赢"的结论。     

加强公安民警教育培训工作的思考

公安民警教育培训是提高民警综合素质、加强公安机关队伍建设的重要途径。但是,目前民警培训过程中还存在培训目标不明确、培训内容与公安实战脱节等问题。民警教育培训工作必须通过明确培训目标,科学设置培训项目,突出培训内容的针对性和实用性,实行教官制,优化民警培训的师资结构,改革培训教学方法,提高培训质量等途径来实施。     

以精准培训助推精准脱贫的政策路径探讨

高等继续教育要在精准扶贫中发挥作用,需要实时精准培训。精准培训对于提高农村地区青壮年劳动力的知识与技能,实现就业转移具有重要意义。当前精准培训助推精准脱贫效果不理想、政策执行偏差、培训体系不规范、培训体制僵化、运行机制不健全、培训经费不足、信息不对称等问题亟待解决。对此,从明确政府、企业、学校三方的职责入手,实现权责统一、职责分明的培训方式,提高精准培训的针对性与有效性。     

以能力为本位的基层女干部培训体系探索——以广东省中青年基层女干部培训班为例

基层女干部培训对我国干部培训而言是崭新的课题,以能力为本位的基层女干部培训强调女干部个人职业成长与组织发展对干部的能力要求相结合,培训机构通过长期对女干部培训需求调查和女干部个人的能力评估,有针对性地设计培训方案,实施学员＂菜单式＂选课,改进培训方式和培训效果评估,提升了基层女干部培训的科学性和有效性。     

能力本位的税务培训模式研究

我国的税务公务员培训正朝着法制化、规范化、科学化的轨道有序发展.但我国公务员培训模式的现状不容乐观,存在着认识上的、内容上的、方式方法上的及观念上的诸多问题.这些问题的根源是培训模式上的问题.经过综合分析我国旧的培训模式的弊端与不足,借鉴美国的培训模式,提出以能力为本位的培训模式,并从理论与实践的角度论证这种模式的科学性与可行性.     

构建基于职业生涯管理的银行员工培训体系

职业培训是职业生涯管理的有力手段，职业培训既要考虑银行经营的需要，又要考虑员工的个人发展，将培训与职业生涯规划结合起来，促使银行与员工个人双双发展。根据培训的一般理论，银行员工职业培训可分为岗前培训、在岗培训、转岗培训、发展性培训与可雇性培训五类。     

中小企业培训存在的问题及对策

中小企业的培训与开发对于中小企业的发展具有重要作用,但是中小企业的培训与开发存在培训认识不足、培训体系不完善、培训资源缺乏和培训后人才流失等问题,这些问题阻碍了中小企业竞争力的获取和人力资源管理的健康发展,有效地解决这些问题对于中小企业培育有良好技能和能力的员工,从而提高中小企业的劳动生产率、管理能力和核心竞争力具有重要意义。     

论新型校本培训模式的构建

校本培训是一种基于学校的教师培训,它的目标是促进教师专业素质的提升,提高学校的教学质量。然而在传统的校本培训中仍存在着一些不足,为了提高校本培训的成效,一种新型的校本培训模式需要被构建。本文针对校本培训的现状,从教师认识、培训课程、评价与激励、培训保障四个方面对新型培训模式提出了建议。