制作多媒体课件应注意的问题

多媒体技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛。但多媒体教学并未取得人们预想的效果,其原因并不在于技术,而在于如何制作和合理使用课件。本文针对制作多媒体课件中容易出现的问题,分别从多媒体课件的科学性、教育性、技术性等几个方面进行了深入分析,同时提出了应注意的问题。     

浅析多媒体课件的制作

多媒体课件的制作是近几年来教育方式发生变革的一个重要表现。在使用多媒体软件制作课件越来越流行的今天，在实际情况中，许多教师包括多媒体课件的专业研发人员对其认识存在一些偏差。本从这个角度入手，先纠正这些认识上偏差，系统的阐述了多媒体课件的制作过程。     

多媒体课件的制作

本文介绍多媒体课件的设计、素材的收集、课件的制作以及需注意的问题，并指出专业教师应加快开发相应学科的多媒体课件，以计算机促进教学。     

浅谈多媒体教学应注意的几个问题

多媒体教学是一项随着计算机多媒体技术和网络通信技术的发展而出现的教学手段,随着其在教学中的运用,还存在许多应重视和解决的问题.只有在教学过程中系统整体地开展多媒体教学工作,才能更好地发挥多媒体教学的优势,推动多媒体技术在教学中的运用,从而推进教学方法的彻底改革.     

多媒体课件的制作与使用

多媒体教学相比于传统的教学手段来说有着明显的优势,但也有一些弊端。正确制作和使用多媒体课件是发挥多媒体教学优势,提高教学效率的关键。本文对制作与使用多媒体课件应注意的问题作了一些分析,以供参考。     

高校“两课”教学中应用多媒体课件应注意的几个问题

课件为教学服务,多媒体课件的运用既要有利于教师的教,也要有利于学生的学,这是多媒体课件的一条宗旨。高校“两课”教学应用多媒体课件要恰当地把传统教学手段和计算机多媒体教学手段有机地结合起来,最大程度地发挥多媒体的优势,才能大幅度提高教学质量和教学效果。     

多媒体课件制作应遵循的原则——以“思想道德修养与法律基础”课件制作为例

多媒体教学是21世纪教育教学改革的重要趋势,多媒体课件作为一种辅助课堂教学的工具以其生动、直观、形象等特性受到广大教师的青睐。因此,如何更好的利用多媒体课件优化教学结构,提高课堂教学效果成为人们所关注的焦点。本文以"思想道德修养与法律基础"课件制作为例,从教学性、科学性、技术性、艺术性四个方面论述了多媒体课件制作中应遵循的原则。     

浅谈多媒体课件制作的几点原则与技巧

近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。从最开始的计算机类课程发展到现在的管理类、经济类、信息类课程都在不同程度上使用多媒体教学。多媒体教学和传统的“黑板 粉笔”不同，要求有相应的计算机操作基础，还要配以专用的多媒体课件。     

对用PowerPoint制作多媒体课件的思考

本文对用PowerPoint制作多媒体课件过程中所常见的问题作了一些系统的思考，提出从课题选择、脚本制作、表现方式等方面来综合考虑，制作出符合教学实际需要的PowerPoint多媒体课件。     

多媒体课件制作技巧——在解说词中加入背景音乐

运用Authorware5.0多媒体制作软件,可以在解说词中加入背景音乐,就能使课件更加生动.讨论了需要采用的若干技巧.     

发挥多媒体课件在商务英语教学中的作用

商务英语以适应职场生活的语言要求为目的,其特点是：商务领域使用的专业词汇需要刻苦记忆。根据多媒体课件在教学过程中既可提高学生的学习兴趣,又可优化课堂教学的特色,本文探讨在商务英语教学中怎样制作巧妙合理的、科学实用的多媒体课件,从而提高学生的学习效果。     

整合营销传播必须注意的几个问题

整合营销传播必须注意：一是要真正体现以消费者为中心；二是双向沟通策略；开展网上在线营销。     

高校多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学的优点有目共睹,但是当前由于部分教师对其认识不够深刻,运用不得当,导致了多媒体教学中问题的出现.应对多媒体教学中出现的问题进行深入分析,要通过建立教学技术中心、开展教育培训工作等措施,以期提升我国多媒体教学的水平和质量.     

论课堂教学多媒体课件制作原则

课件的种类很多,尤其以课堂教学用多媒体课件应用范围最广,同时这一类课件也是教师接触最多的一类课件。由于很多教师对课堂教学用多媒体课件有别于其他种类的课件的认识比较模糊,导致其在制作这一类课件的时候遇到了各种各样的问题。如何制作出好的多媒体课件成为了很多教师的一大困扰,而解决好这一问题将会在提高教师教学水平及帮助学生理解教学内容等方面产生有益影响。为了帮助教师制作出更加适宜的多媒体课件,就必须根据教学中的实际情况,遵循一定的原则、制作规则及方法,使制作出的课件能够更好的辅助教学。     

基于课件的"计算机应用基础"的教学设计

本文从教学设计的角度出发,以建构主义学习理论为指导,基于多媒体教学环境的课堂教学设计的方法与步骤,阐述了在建构主义学习环境下对公共选修课“计算机应用基础”的教学设计。     

合理利用多媒体教学课件提高政治经济学教学效果

多媒体技术在教学实践中的应用与研究，不单纯是教育技术的引进，而且还是教学艺术的发挥，它必然会引发人们对教育思想、教育观念、教育方法、教育模式、教育内容、教育评价等的思考与探索。该文从多媒体教学课件的教学优势、多媒体教学课件的设计和使用等方面，就多媒体教学课件在“政治经济学”教学中的应用谈了自己的一些体会。     

用“屏幕教鞭”弥补多媒体教学中的问题

通过我们开发的“屏幕教鞭”软件,可使教师在多媒体教学过程中对屏幕上的重点部分进行圈点、放大、重组、剪辑,从而克服不能任意圈点及注示等不足,提高教学效果。     

多媒体技术辅助大学英语教学的优势及问题

随着英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视。在教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。然而,如不注重其合理应用,必将导致喧宾夺主,过犹不及的后果。本文探讨了应用计算机辅助英语教学的优势及存在的问题。