信息全球化背景下英语新闻听力多媒体辅助教学

本文讨论了如何在信息全球化背景下,利用多媒体辅助英语新闻听力教学。信息全球化成为世界发展的趋势和潮流,同时为英语新闻听力教学提供了丰富的教学资源和多种手段。文章分析了信息全球化在英语新闻听力教学中的体现,探讨了如何在信息全球化背景下开展多媒体辅助英语新闻听力教学。     

试论英语新闻教学对英语文化传播的作用

材料真、内容多、时效强等特点是新闻的普遍特征,英语新闻以英文作为表达方式,其内容涉及政科教文卫等诸多方面。将英语新闻纳入到大学英语的教学范畴中,可以让学生在了解时政的基础上达到提高英语水平的目的。经笔者多年的教学验证,在大学英语教学中灵活运用活泼生动的英语新闻可显著增强英语教学效果。此外,英语新闻中蕴含着丰富的文化因素,而课堂教学作为英语文化传播的重要平台,必然会推动英语文化的传播。     

以新视野大学英语第一册第三课听力为例解析听力词汇教学的策略与方法

听力长期以来一直是英语学习中的一个难点。在参加考试时,由于听力能力较弱,而往往成为失分的重灾区,令教师和学生都头痛不已。如何在教学实践中有效地培养学生的听力能力,成为英语教学的一个重点。本文以新视野大学英语第一册第三课为例来解析大学英语听力教学的一些策略与方法。以期对大学英语教师和教材编写者以启发和借鉴。     

大学英语报刊阅读教学探讨

大学英语报刊阅读教学对激发学生的英语学习兴趣、提升学生的英语文化素养都有着重要作用。本文分析了大学英语报刊教学的重要性;然后结合实际,探讨了加强此类教学的路径;最后针对教学实践中反映出的问题,提出了一些建议。     

英语专四听力考试教学方法探讨

在英语专四考试中,听力是一个关键部分。高校教学测试办公室于2015年8月发布的《关于英语专业四级考试(TEM4)题型调整的说明》对英语专四听力考试题型做了调整。因此,教师也需要进行调整,采取行之有效的教学策略加强学生听力理解能力和应用技能的培养,进而提高学生顺利通过英语专四考试的机率。为此,简述英语专四听力教学中的问题,然后探讨提高学生专四听力的教学方法,促使英语教学更合理地发展。     

图式理论对于大学英语新闻听力教学的启示

图式理论从二十世纪七十年代开始被广泛地应用于对阅读理解的研究,而对听力理解的研究却不多见,尤其是对大学英语新闻听力的研究。新闻英语包涵了丰富的文化背景知识,在新闻英语听力教学中,如果教师能将图是理论应用于教学中,会大大提高教学效果。     

以英语新闻为依托的大学英语教学实践研究

随着教育理念的不断更新,大学英语教学改革日益深入,新的教学模式不断涌现。文章根据英语新闻的特点阐述了英语新闻导入大学英语教学的必要性与可行性,积极探索以英语新闻为依托的大学英语教学的有效模式及可行之策,并在教学实践中得以完善和优化。     

高校新闻英语听力存在的问题及对策

新闻报道能够及时、高效地传播全球最新信息,反应最新动态。在英语各种能力的学习中,听力无疑是一种获取信息最为便捷的途径。而听英语新闻自然就成为了学生有效提高英语听力能力,掌握世界动向的重要手段,新闻英语凭借其独有的特征,不仅能够真实反映全球最新动态,而且能够有效调动学生积极性,已经受到了广大高校英语听力教师的欢迎,并成为英语专业听力教师重要的听力教辅材料。所以,如何充分发挥英语新闻在听力教学上的作用,帮助学生克服新闻英语听力的种种困难,培养学生听新闻的好习惯,并有效提高学生的英语听力能力,已经成为当下高校听力教师值得深入研究的一个课题。     

英语新闻文化传播及教学应用探析

英语新闻报道活动为世界交流提供了舞台,增进世界各地相互了解,增强各国之间的外贸关系。国际经济的进程促进我国英语新闻发展趋于标准化,在一定程度下,传递各国新闻资讯、科学进展、民族风貌、文化素养等。在英语教学中仍然存在一些不足,这些问题的存在,严重制约我国英语新闻中的文化传播及教学应用。加强英语新闻中的文化传播及教学应用管理十分紧迫。笔者分析了英语新闻中的文化传播特点,并在此基础上研究世界范围内英语新闻中的文化传播,以促进新闻业健康持续稳定发展。     

浅析英语报刊标题的特点

新闻标题是英语新闻中的重要组成部分。标题不仅使读者在第一时间内获取最基本的信息,也对文章起着画龙点睛的作用。标题作为一种特定的新闻文体语言形式多样,但有其鲜明的语法,词汇,修辞特点。本文将从这三方面特点给与分析,试图提高英语报刊读者的阅读赏析水平。     

大学英语四六级听力题的结构分析

大学英语四六级从2006年改变新题型以来,弱化了对语法题的考察,更强调考生的阅读理解能力和听力水平。而听力部分往往成为考生难以突破的部分。以功能语法为手段对听力部分的材料作出分析,以帮助考生更好地理解听力的做题技巧和模块。     

报刊英语的语言特色研究

报刊英语的语言特点继承了英语自身的这种语言风格,有着诙谐风趣的一面,也有真实严谨的一面,这些都是报刊英语中所应该具备的语言特色。英语在中国的报刊业经过多年的成熟和发展到了今天的程度,可以说已经取得很大的成功,把英语的语言融入到中国的报刊语言中来,形成了一门具有浓烈中国新闻报道特点的语言形式,这些都是人类语言宝库里非常重要的组成部分。     

浅议英语报刊标题的书写与编辑

本文从各个方面探讨了英语类报刊标题的书写和编辉,目的就是想通过详细分析英语类报刊标题的各个特点,给我们众多报刊编辑开拓其视野,以供他们作参考。     

英语写作对提升英语学习的作用

英语写作是集技巧和实践于一体的课程;英语写作能帮助学生提升英语表达的准确性和拓展语言的应用范畴,还能有利于学生提升逻辑思维能力;在英语学习中应用元认知策略,也可以提升学生英语阅读、听力和口语交际的能力。     

如何充分利用听力材料提高英语的综合能力

本文通过对大学英语听力教学中存在的普遍问题的分析,提出教师应从多方面选取各种形式的听力材料,并应用多种方式利用好听力材料,以提高学生在英语方面的综合能力.     

试论新闻英语听力理解中元认知的构建与运用

本文通过对元认知概念的探源及对元认知策略与新闻英语听力理解的关系分析,探讨了元认知在新闻英语听力理解中的构建及元认知策略的有效运用,旨在以元认知策略促进新闻英语的听力理解,帮助学生克服听力障碍从而提高学生听力理解的元认知能力。     

将新闻英语引入高职基础英语教学

目前,高职基础英语教学存在实用性不强、学生学习兴趣不高、教学效果不明显等问题。建构主义为新闻英语引入基础英语教学提供了理论基础。新闻英语新鲜有趣、实效性很强,是对基础英语教学的有益补充。高职教师应探索适合的教学方法,充分发挥新闻英语在教学学习中的作用。     

报刊英语特点及阅读方法探讨

英语报刊已成为当代高校大学生学习英语的新途径。本文首先举例论述了报刊英语的主要特点,即标题中的省略、使用缩略词等,以及新闻报道的语法和词汇特点。其次,阐明了如何有效的阅读报刊英语,即要选择适合自身学习水平的英语报刊,采用适当的方法进行阅读。这样学生才能不断提高阅读英文报刊的能力,进而提升自身英语水平。     

英语新闻播报中的语调特征

对前人就关于英语新闻播报中的语调的研究进行了列举和分析,围绕英语新闻播报中的语调特征进行了探讨,对英语新闻播报的调组、调型、音高特征进行了阐述,期望为英语新闻播报理论研究与实践提供有益的参考。     

报刊英语标题翻译的策略浅析

报刊英语的标题是新闻报道的主旨和核心,文章从四个方面分析了报刊英语标题翻译的方法和规律,阐述了如何正确地翻译和理解报刊英语标题的含义、把握其语言特点和翻译方法。