基于目标管理理论的高校学生党支部考核体系研究

学生党支部是学校基层单位的领导和政治核心。高校学生党支部考核是发挥高校学生党支部作用的重要措施,也是评价高校学生党支部工作成果的有效途径。本文正是基于目标管理理论,贯彻高校学生党支部建设的要求,从理论上探寻高校学生党支部考核的目标、内容和路径等,构建高校学生党支部考核的理论基础。同时,基于长江大学学生党支部建设的现状和目标管理理论,构建符合我校实际的高校学生党支部考核体系,提出我校学生党支部考核的目标指标。     

高校学生社团党支部创新模式探究——基于协同理论的

高校学生社团党支部创建和管理的关键问题在于系统内各要素之间的协调,即社团、社团党支部、社团隶属组织、社团党支部上级党组织等各部门各系统的目标是否一致,是否可以形成合力,促进大学生思想政治教育工作,引入协同理论,可以帮助我们正确认识高校学生社团党支部创建管理中的协同现象,为社团党支部创建模式的研究提供一个新的视角。     

“导学案”在职高英语阅读教学中的应用

导学案导学是以学案教案为载体,以导学为方法训能达标的教学活动.本文从“导学案”模式的理论依据、导学案的设计、导学案设计的说明、导学案的使用方法等四个方面探讨了“导学案”在职高英语阅读教学中的可行性.     

高职教育“项目驱动式导学”教学模式的探究——基于网络环境下

网络环境下项目驱动式导学教学模式应坚持以学生为中心,创设学习情境,知识目标明确,以学生完成项目的效果来评价学生学习活动。     

注重“以人为本”，构建知识体系，加强实践教学——以婚姻家庭法课程为例

教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认知和基本的态度与观念，也可以说，教学理念是人们从事教学活动的指导思想和行动指南。该文以婚姻家庭法为例，侧重于婚姻法的知识体系构建和课程实践教学，以教材为基础，以婚姻法律条文为标准，以帮助学员学会学习为宗旨，充分发挥教师的“导学”能力，对开放教育学员进行知识体系的构架设计，注重能力培养，着力提高学员的学习能力、实践能力和创新能力，形成便于学生自主学习的“树根＋树干＋树枝”的树形知识体系和实践教学模式。     

党建品牌化建设在基层党支部的实践与思考——以城投资产集团物业经租事业部贯彻落实“城投党建365”体系为例

本文以党建品牌建设的意义与实践作为落脚点,对基层党支部深入贯彻"城投党建365"这一重要体系之品牌化建设下,就改革发展中基层国有企业的中心工作和党建工作深融互促的意义进行了思考,对由此进一步打造党建品牌,充分发挥党支部作用的必要性进行了分析。进而紧密结合实际,围绕努力打造贴合自身气质的党建品牌和有力推进改革发展工作的目标,在基层党支部开展了一系列探索实践。     

“微时代”与高校党支部职责体系融合的实践与思考——基于贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》的研究

以推进高校党支部履行职责体系,搭建服务师生的平台为目的,将"微时代"与党支部建设融合,成了加大思想理论宣传、密切联系群众、提高党务工作效率的必然要求。本课题探讨"微时代"与高校党支部建设融合的意义,提出了从理论层面把控"四项结合",从实践层面落实"五大保障",确保"微时代"与党支部建设深度融合,促进党支部更好地履行职责。     

以科学发展观为统领推进党支部建设充分发挥党支部在创先争优活动中的作用

基层党支部是企业党的全部工作和战斗力的基础,只有把基层党支部建设成坚强的战斗堡垒,企业的发展才能充满生机和活力。为此,锅炉党支部按照公司党委关于加强基层党组织建设的有关要求,深人贯彻科学发展观,以强化“创先争优”活动建设为主线,以实现党组织坚强有力、党员作用突出为目标,大力加强支部基础建设,不断创新活动载体,努力探索保持党的先进性的长效机制,以切实提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥基层党支部在企业中的战斗堡垒作用。     

高校军事理论课程教学模式的研究与实践

本文从高校军事理论课程教学模式研究的意义和指导思想八手,根据笔者多年课堂教学经验,结合教学理论、学习理论和心理学理论,设计出"目标导学"教学模式的结构与实施,为全面提高课堂教学效率与教学质量,为大学生树立无产阶级战争观,形成区分战争性质的能力,具有创新意义和教学指导意义.     

校企合作共建“订单班党支部”创新性实证探析

党支部建设是党的全部工作和战斗力的基础。在校企合作开展订单式教学的过程中,要形成一套较为完善的管理体系,提高订单班学生的思想道德修养和专业职业技能,搞好订单班党支部建设就显得尤为重要,本文以浙江商业职业技术学院经济贸易学院校企合作订单班党支部建设情况为依据,对订单班党支部建设的创新性进行了粗浅的实证分析。     

浅析导学式教学法在职业技术学校计算机课程教学中的运用

计算机课程是职业技术学校学生必修的一门重要基础课程,要求学生不仅要掌握一定的理论知识,还必须具备熟练的操作技能.导学式教学法能充分激发和调动学生学习的积极性和主动性,促进教学目标的实现.应在计算机教学中大力推广运用导学式教学法,以进一步提高教学质量,推动职业学校教学改革的深入开展.     

高校学生党支部考核体系构建与研究——以西南交通大学峨眉校区为例

通过论述了构建大学生党支部考核体系现状、意义、原则,进而提出大学生党支部考核指标内容,为提高高校学生党支部工作的"标准化管理、规范化运行、制度化落实、长效化推进"提供有益的借鉴。     

建构主义学习环境下的导学课设计

在建构主义学习环境下的导学课设计的理论背景下谈建构主义学习环境下的导学课模式:支架式导学、抛锚式导学,然后提出了建构主义学习环境下的导学课设计:以学员为中心,在整个导学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学员的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学员有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。     

我是如何使用导学案开展教学的

使用导学案，真正得到实效，不能照搬别人的模式。妥根据实际创造出自己的特色。把握好如何分测探运用导学案引导学生养成良好的学习习惯，师生形成良好的师生关系，使学生乐于用导学案。     

文化渗透引领发展

企业文化是推动企业和谐发展的重要手段,而优秀的企业文化更能够使企业产生持续竞争力和凝聚力.近年来,临汾供电公司基层党支部全面落实公司党委建设和弘扬"五统一"企业文化的要求,围绕公司"晋级发展"目标和公司创建"两型两化"党支部工作思路,围绕企业文化"三大工程"的落地,通过以文化"四进"为具体实践,开展了一系列颇有特色的安全文化建设活动,借助文化的力量,形成了安全生产可控有序、长期稳定的良好局面.     

课程思政与经济管理专业基层党支部融合建设研究

课程思政对党和国家的育人目标有着重要的意义,高校教师党支部应深刻领会,并承担起课程思政建设的主体责任。本文从课程思政与教师党支部建设融合角度,首先分析了二者融合的必要性;接着探讨了二者在当前建设中存在的问题;最后从高校党委、二级学院党组织及教师党支部三个层面阐述了课程思政与教师党支部融合建设的路径,旨在落实立德树人根本任务,实现为党和国家育人的目标。     

高职市场营销专业顶岗实习内容探析

顶岗实习的内容管理是实践教学管理的中心,结合营销专业的特点从项目化顶岗实习和综合顶岗实习两方面构建营销专业顶岗实习内容体系;从顶岗实习内容与培养核心能力目标不符、顶岗实习内容不符合营销能力形成体系、顶岗实习内容缺乏衡量标准三个方面的现状,提出以培养核心能力为目标、以主要职业岗位为基础、以专业体系构建为基础高职营销专业顶岗实习内容构建。     

我国社会保障现状及政策建议

社会保障工作不仅关系到公民的基本权利,更关系到广大公民的切身利益。十七大报告明确提出“加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系”,以社会保险、社会救助、社会福利为基础,以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点,以慈善事业、商业保险为补充的社会保障体系初步形成。同时,社会保障体系仍然很不完善,离人人享有基本社会保障的目标还有较大距离。     

对于高校班级党支部建设的一些思考

班级党支部建设工作是大学生党建工作的创新,在加大发展党员、党员教育管理力度以及提高党的组织生活质量等方面具有积极作用。本文在分析班级党支部建设工作中存在的问题基础上,从工作体系、组织指导、精神建设三个方面深入研究和探索班级党支部工作的思路,为班级党支部建设卓有成效地发挥作用提出了建设性意见。     

浅析电大网上导学教学督导工作——以河源市广播电视大学为例

网上导学将教学资源放在网上,使师生可以异地异步或异地同步进行教学,是电大开展远程开放教育的特色和优势环节,充分体现了先进的教育思想和服务理念,同时也是远程教育教师教学能力的集中体现。教学督导是学校为适应教学改革和发展的需要,对教学工作实施评估、监督与指导,是学校教学质量监控体系中的重要一环。由于网上导学使教与学不受空间和时间的限制,大大增加了教学督导工作的难度,如何有效地开展网上导学的教学督导工作成为各电大努力攻克的课题。